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正文內(nèi)容

和諧平安匯報(bào)材料(參考版)

2024-10-28 17:07本頁面
  

【正文】 總之,在開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作以來,我校的各項(xiàng)工作開展得更加扎實(shí)有效,防災(zāi)逃生演練以及交通安全教育社會反響良好,多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰,被評為城陽區(qū)養(yǎng)成教育先進(jìn)單位、城陽區(qū)示范學(xué)校、城陽區(qū)師德先進(jìn)集體、城陽區(qū)平安和諧校園,在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠(yuǎn),工作中難免有不足之處,懇請專家和領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)。今年8月我校申請了山東省規(guī)范化學(xué)校,目前我校各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行,為迎接省規(guī)驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。我們對每個學(xué)生都一視同仁,真正體現(xiàn)了以人為本,尊重每一個學(xué)生。教室外每個學(xué)生都有一個檔案袋,每天將自己的作品展示在外面。每個班級都有一個微笑墻,將都有學(xué)生的照片貼在微笑墻上,寓意是:學(xué)生微笑著走出校園,走向世界。我校班級文化建設(shè)也處處體現(xiàn)“以一為根”,除了學(xué)校核心習(xí)慣“認(rèn)真寫字”外,每個班級都根據(jù)自己的特點(diǎn)制定自己班級的核心習(xí)慣,我們從學(xué)生成長檔案袋,學(xué)生作品、班級文化布置等各方面突出“以一為根”,讓人一走進(jìn)教室就能感受到這個班級的主題,班級的活動也都圍繞班級核心習(xí)慣進(jìn)行。今年上半年,我們又從國內(nèi)外眾多的專家總結(jié)出的好習(xí)慣中選出了:干干凈凈迎接每一天、孝敬父母、堅(jiān)持每天鍛煉身體、微笑待人、認(rèn)真寫字、耐心聽別人說話、用過的東西放回原處、先定目標(biāo)后有行動、重要的事情要先做、在錯誤中反思自己、先理解別人再爭取別人理解自己、增效協(xié)作這12個好習(xí)慣,其中我校的核心習(xí)慣是:認(rèn)真寫字。2011年10月17日,城陽區(qū)養(yǎng)成教育現(xiàn)場會在我校舉行,我校的養(yǎng)成教育工作得到了全區(qū)中小學(xué)與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。路隊(duì)制度的建立,使學(xué)生們的交通意識得以增強(qiáng),組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),團(tuán)隊(duì)精神得到培養(yǎng)。我校從養(yǎng)成教育入手為創(chuàng)建平安和諧打好基礎(chǔ),首先我們從學(xué)生路隊(duì)開始抓起。學(xué)校重視學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校組織開展了學(xué)生演講比賽,合唱比賽,課本劇比賽,體育比賽,師生書畫比賽等一系列內(nèi)容豐富、形式新穎的活動有力促進(jìn)了師生的思想道德修養(yǎng)。三個生態(tài)園責(zé)任到班級、責(zé)任到學(xué)生,讓學(xué)生在管理生態(tài)園的同時,感受勞動的艱辛,體會勞動的快樂。學(xué)校將學(xué)生、家長、老師作品裝裱上墻,營造了濃厚的文化氛圍,給學(xué)生起到了潛移默化的作用。二樓為“讀書立世、寫字育人”長廊,設(shè)有《三字經(jīng)》《百家姓》、《千字文》、《二十四孝》、古詩賞析等內(nèi)容,學(xué)校以“讀國學(xué)經(jīng)典,養(yǎng)一生習(xí)慣”為主題,將學(xué)生的作品緊跟在相應(yīng)的內(nèi)容下面。我校德育品牌“以一為根,奠基未來”獲得青島市十佳德育品牌稱號,我校校園文化的建設(shè)積極圍繞“以一為根”這個核心,突出“兩個一”,即“每個樓層都有一個生態(tài)園,每個樓層都是一個主題長廊”。彰顯校園文化特色。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、多功能教室等配套齊全的專用教室30余個,教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備,增強(qiáng)了教育教學(xué)效果。校園綠化有12個景觀,環(huán)境優(yōu)美,無亂寫、亂畫現(xiàn)象;校園整潔衛(wèi)生,垃圾日產(chǎn)日清;道路平整,校園內(nèi)車輛停放整齊,校內(nèi)無小商攤點(diǎn),校園環(huán)境優(yōu)越。按照規(guī)定配備了消防器材并保持性能完好;疏散通道暢通,疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求;配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好;規(guī)范用電及火源管理,無違章用電用火行為,無火災(zāi)事故發(fā)生;嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度;定期進(jìn)行消防設(shè)施檢查,及時整改消防隱患。強(qiáng)化管理,規(guī)范使用校園設(shè)施。各班級也成立了班級家長委員會,由班主任、搭班班主任、任課教師及部分家長代表組成,并定期進(jìn)行討論,由家長代表對班級各項(xiàng)工作的開展提出意見,并進(jìn)行匯總、落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期舉行兩次家長開放日活動,讓家長走進(jìn)課堂,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)及學(xué)生一學(xué)期以來的綜合情況,向家長介紹一學(xué)期來學(xué)校開展的各項(xiàng)活動及取得的成績,增進(jìn)家校聯(lián)系,達(dá)成教育共識。值班人員要求做到24小時校園治安巡查,巡查日志和工作記錄詳實(shí),派出所的民警把流動警務(wù)室設(shè)在我校門口,為我校學(xué)生的安全工作保駕護(hù)航,學(xué)校從未發(fā)生任何治安事件。配備了頭盔、警棍、警用鋼叉及報(bào)警電話,有交接班記錄,出入學(xué)校要做專門的登記。強(qiáng)化了學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。經(jīng)常利用校會、班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,經(jīng)常開展安全知識競賽活動,及時進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)生安全演練及教育工作。除此之外,學(xué)校還利用升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、小蕾報(bào)等各種宣傳手段對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、安全教育,確保學(xué)校成為思想道德建設(shè)的主陣地。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。完善了法制副校長制度,聘請了街道派出所民警為我校的法制副校長,每學(xué)期進(jìn)行一次法律講座,構(gòu)建起了家庭、學(xué)校、司法、社會“四位一體”的教育管理機(jī)制。學(xué)校把安全知識教育列入教學(xué)計(jì)劃,保證課時,定期開展經(jīng)常性的安全教育,學(xué)生自救自護(hù)能力訓(xùn)練,培養(yǎng)有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。全面提高了教師的文明素質(zhì)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種有關(guān)文件精神,牢固樹立創(chuàng)建平安和諧校園的責(zé)任意識。學(xué)校多方籌措資金,千方百計(jì)確保平安創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。學(xué)校與年級組、班主任以及各室老師簽訂責(zé)任狀,與每位學(xué)生的家長簽訂《家長承諾書》《家校共管協(xié)議書》,與每位學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》《安全保證書》,從而做到了職責(zé)明確,責(zé)任到人,形成了學(xué)校、班級、家庭層層有責(zé),齊抓共管的工作格局。完善各項(xiàng)制度,有序推進(jìn)工作。切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),把創(chuàng)建工作擺到重要日程。健全組織機(jī)構(gòu),形成工作合力。2010我校被評為區(qū)級“平安和諧校園示范?!?,我們便以此為動力,按照“第一要務(wù)保安全,第一責(zé)任創(chuàng)和諧”的要求,努力創(chuàng)造干群和諧、師生和諧、家校和諧、教學(xué)和諧、環(huán)境和諧,把**市平安和諧校園創(chuàng)建工作擺在突出位置,作為學(xué)?!耙话咽帧惫こ虂碜ァ?傊?,在開展“平安和諧校園” 活動創(chuàng)建工作以來,我校的安全工作開展扎實(shí)有效,防災(zāi)逃生演練、食堂安全以及交通安全教育社會反響良好,學(xué)校先后被評為“玉山縣教育工作先進(jìn)單位”和“德育工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。完善了法制副校長制度,聘請了鄉(xiāng)派出所副所長為我校的法制副校長,每學(xué)期進(jìn)行一次法律講座,構(gòu)建起了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育管理機(jī)制。學(xué)校把安全知識教育列入教學(xué)計(jì)劃,保證課時,定期開展經(jīng)常性的安全教育,學(xué)生自救自護(hù)能力訓(xùn)練、培養(yǎng)有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。學(xué)校注重校史編撰,正不斷收集整理,并有老師的個人教育博客中發(fā)布。學(xué)校有完備的開展校園文體娛樂活動的場所。學(xué)校建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)課外活動和社會實(shí)踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系。校園文化建設(shè)良好。四、校園治理,環(huán)境建設(shè),文化宣傳校園綠化率較高,校園整潔衛(wèi)生,道路平整,校園設(shè)有車棚、車輛停放整齊,校內(nèi)無小商攤點(diǎn),校園環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校食堂的建設(shè)符合法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定;食堂管理、食品采購、崗位責(zé)任、安全預(yù)防、員工體檢、操作程序、衛(wèi)生清掃等制度健全并得到落實(shí),學(xué)校每學(xué)年組織一次食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練;食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設(shè)施;有完善的清洗消毒設(shè)施和保潔設(shè)施;從不出售“三無”、變質(zhì)、不潔等食品;地面清潔,餐桌餐具光亮整齊,擺放有序,安全的營養(yǎng)搭配,舒心的就餐環(huán)境,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。三、強(qiáng)化管理,保障得力,措施到位我校校舍設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等設(shè)備完全按照國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備,無質(zhì)量問題,符合管理規(guī)定,尤其是危險(xiǎn)化學(xué)藥品有主要領(lǐng)導(dǎo)參與共同保管,校內(nèi)無一處危房。學(xué)校有了專門門衛(wèi)管理人員,進(jìn)入學(xué)校要做專門的登記,有效的控制了人員的出入。為了對校園的各個角度的安全工作做到及時的監(jiān)控,本學(xué)期我們安裝了一套校園監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校進(jìn)行了安全教育安全知識教育大會、開展了安全知識競賽活動。新學(xué)期我們組織了學(xué)生的逃生演練和應(yīng)急疏散。通過在多媒體教室現(xiàn)場授課,觀看錄像、班隊(duì)會、綜合實(shí)踐課、校本課等向?qū)W生滲透防災(zāi)自救常識。健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系。學(xué)校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作,不僅鄉(xiāng)派出所的民警到學(xué)校上法治課,而且還利用班會的時間對學(xué)生進(jìn)行了“小手拉大手文明一起走”的活動,教育學(xué)生遠(yuǎn)離黑惡勢力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機(jī)室。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全,舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。制定
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