【正文】 (3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。要求：(1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。山坡上的花兒，你是我最美的一本書，教給我相信夢想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)是對奮斗的獎(jiǎng)勵(lì)，而非僅僅是命運(yùn)的安排，即使努力過也會(huì)有遺憾，但它至少會(huì)變成某種可能的幸運(yùn)。我想我明白了，每一次綻放都絕非偶然，花兒正是因?yàn)樵?jīng)不畏風(fēng)雨，欣欣向榮，才得到一次與蝴蝶邂逅的機(jī)會(huì)。看吶!花兒之中有的早已張開了擁抱陽光的雙臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅著夏日的陽光，醉在清冽的晨曦里。良久，我依然癡癡地面山而立，低頭仔細(xì)欣賞著每一朵小黃花的笑靨，呆頭呆腦地開，這般可愛。正如初三的我們，再如何地飛奔向前，卻不一定能夠擁抱一個(gè)完美的結(jié)局。然而現(xiàn)在，當(dāng)我面對金黃的無際花海，輕輕地嘆了口氣。秋冬春夏，四季已又一輪回，唯一不變的是我們在燈影下埋頭于書山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時(shí)日翻飛，左手執(zhí)卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來換鮮紅的分?jǐn)?shù)，沉沉浮浮，看著自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，每個(gè)人都是這場紅與黑的較量中的贏家。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒有時(shí)間來眷顧每個(gè)人的命運(yùn)，不是嗎?那么的一瞬間，我仿佛看到那本書寫希望的詩集在我面前重重地關(guān)上了它的書頁，我又陷入了迷惘。”我怔怔地看著她，突然地，心里有一陣莫名的失落、無奈與感傷。一日與好友同行，依舊是這條蜿蜒的公路，山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，隨風(fēng)搖曳，璀璨奪目，它們是校園的五月最典型的標(biāo)志。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的困難險(xiǎn)阻也都將在我的生命中消逝的不留痕跡，因?yàn)橛心愕呐惆?，未來的道路，更加美麗。離別鄉(xiāng)村的我回到家繼續(xù)著我的童年，繼續(xù)著我的歡笑，卻再也沒有像野花野草一樣的氣息，再也沒有屬于大自然的最原始最獨(dú)特的味道。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽，一縷紅色的光芒不安分的透出云層，混雜著笑容，不加渲染的告別白天。童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無聲息的展開，混合著春的生機(jī)勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。一花一草，一樹一木和我共同在游戲中度過童年。記憶深處的那個(gè)場景，是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農(nóng)家小院里開始的。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來，使塵埃自由落體到了心靈深處。題目一：我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子題目二：種子發(fā)芽以后題目三：由《胡蘿卜種子》想到的 記憶深處時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著，一步一步，像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無聲無息的鐫刻在青春洋溢的畫卷。終于，有一天，一棵胡蘿卜長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。大家都不斷地說：這顆種子不會(huì)發(fā)芽的?？墒鞘裁炊紱]長出來?！彼母绺缫舱f：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽。他的媽媽說：“這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽。因?yàn)楦冻霾庞谢貓?bào)，種子告訴我們，未來很光明，只有種子發(fā)芽，你才會(huì)明白。沒有人懂得種子發(fā)芽有多艱苦，因?yàn)槟悴辉w會(huì)。如果他放棄，他就是一顆不會(huì)發(fā)芽的種子，但他不是。風(fēng)雨過后，他不再是那個(gè)任風(fēng)雨左右的幼苗。后來，他遇到了風(fēng)雨，一場近乎毀滅的風(fēng)雨，他又變成一個(gè)人，獨(dú)自行走在祖國的土地上。我想到了他，一個(gè)異常出色的人 ：17歲背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在異國打拼，他孤獨(dú)，他想家，他不敢給父母打電話，他怕聽見父母的聲音會(huì)哭，只能把所有的精力都放在音樂的練習(xí)室。我想起了冰心的詩：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。有人說，我們崇拜英雄，因?yàn)橛⑿鄄晃窇质??；蛟S小男孩是不幸的，他的身邊充滿了負(fù)能量，無一人給予他支持，陪他等待。我想，故事如果繼續(xù)發(fā)展，那么曾經(jīng)說過它不會(huì)發(fā)芽的人都會(huì)回頭說自己太過武斷，并且對種子和小孩大加贊賞?！毙∧泻⒉焕頃?huì)這些，每天都堅(jiān)持把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水。由《胡蘿卜種子》想到的一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。(2)自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。請以“亮”為題目，寫一篇文章。（心胸、思想等）開朗、清楚。（聲音）強(qiáng)；響亮。題目（2016年寧波中考）《現(xiàn)代漢語詞典》對“亮”的釋義如下光線強(qiáng)。我仿佛看到了櫻桃在為我爭辯時(shí)可愛的模樣。“你為什么要把你的瞎子姐姐帶下來啊!她的眼睛空洞洞的，真可怕!”聽著小男孩的話語，我慢慢的直起身子，順著剛剛走來的路，跌跌碰碰地回去，心中不禁自嘲到：他說得對極了，我是個(gè)瞎子，為什么要聽江奶奶的話下來呢?不下來該有多好啊!忽然，櫻桃的聲音使我站住了腳步：“不許你這么侮辱姐姐，她的眼睛是最美，最漂亮的，特別是她笑的時(shí)候，那時(shí)候她的眼睛就像天上的星星一樣一閃一閃的。我坐在花園里的椅子上，聽著櫻桃和同伴們一塊玩的聲音?！蔽逸p輕地抱了一下她，一股濃濃的奶香味迎面撲來。在推倒家里無數(shù)的物品后，我安全地走出了家門，我不禁暗想道：為什么在以往不覺得走出家門這么困難呢? “莉莉姐姐，你好，我是可愛甜蜜的江殷桃，姐姐可以叫我櫻桃哦!”一個(gè)小女孩向我走了過來，我感覺到她拉了拉我的裙角。失去雙眼的我已對未來不抱有任何的妄想，每天都靜靜地趴在書桌上，等待時(shí)間的流逝。我很小的時(shí)候就失去了雙親，也沒有別的親人，靠左鄰右舍的幫忙才能在這繼續(xù)住下去。我趴在與他們一墻之隔的書桌上靜靜地流淚著。亮風(fēng)靜靜地吹著，偶爾吹過樹梢發(fā)出‘沙沙’的響聲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。題目（2016年鎮(zhèn)江中考）請以“又見_________真好”為題，寫一篇作文，要求： ①把文題補(bǔ)充完整?；蛟S會(huì)想起某個(gè)老師還在里面批改作業(yè)的情景吧。她喜歡感受，我喜歡記憶?！笆前　蔽医酉氯?，卻仿佛又看見她那眼里的落寞。我和我同學(xué)站的不遠(yuǎn)不近，身邊只有陳群成群的樹在那里默默地受著雪的洗禮。極力得想否認(rèn)，看，雪地上那成群成群的學(xué)生在那里打雪仗，玩雪球。想到此處，心不免覺得有點(diǎn)悲涼，讀唐詩卻總是看人們在血液中落幕，看柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，聽洪升“溪深難受雪，山凍不流云”。學(xué)著那些名家們，想讓那種美成為永恒。雪花的樣子各種各樣，五角形，四角形，七角形??，各種各樣的美，是那么的純潔無暇。人們總是習(xí)慣用六棱角的樣子來形容雪。未若柳絮因風(fēng)起，漫天飄雪的樣子，是種美，美在才情，美在心上。踩在雪上，軟軟的，就像才在棉花上一樣，一股難以自控的喜悅心情涌自心上，我在想雪夜無塵大概就是這樣的景象吧。來到寢室外面，看見操場上茫茫一片雪不輕易間便想起了“路盡隱香處，飄然雪海間”。雪，踏著云朵，悄然而來，早在不經(jīng)意間就落滿大地。溫州的冬天極少下雪，即使有窸窸窣窣的小雪也是悄悄地來，悄悄地走。又見冬天雪，真好夜半，月明，星稀。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。老人們大多把這當(dāng)成健身的公園，!行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡!桃花，叫我怎樣來贊美你呢?其實(shí)文人騷客對你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關(guān)張結(jié)義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個(gè)花癡，也邀我?guī)退?這時(shí)我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來!口里不自主的說出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!題目（2016年鎮(zhèn)江中考）請以“又見_________真好”為題，寫一篇作文，要求： ①把文題補(bǔ)充完整。少年們來這大概是把這當(dāng)作愛情的伊甸園，依偎著纏綿著。我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。我對珉瑤說，“我嫉妒他。她不過換了一個(gè)角度講述。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急去付出。“沒有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單??小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績，連上下學(xué)都有人陪著??現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴?！边@與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她?！彼奈⑿τ行┙┯?，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧?！皩W(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。幾年前，我報(bào)了跆拳道班，只不過試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。珉瑤說自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來。常去的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。(4)字?jǐn)?shù)在600字左右 我的青春里有你同行我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。好想消滅青春痘笑靨如花，好想擁有偶像簽名的宣傳畫，好想讓爸媽永葆青春不生華 發(fā)，好想慵懶在藤椅上看夕陽西下，好想徜徉于林蔭小路感受自然的風(fēng)景如畫??請以“好想，好想”為話題，自擬題目，寫一篇文章。文題一：請將題目“從來沒有這樣_______”(幸福、勇敢、自信、憂傷??)補(bǔ)充完整，寫一篇文章。外公的白發(fā)顯得滄桑，我想念外公，想念那兒幸福的味道。”我緩緩地接過糖，那原封不動(dòng)的糖是以前看外公時(shí)為他買的，心想老人應(yīng)該愛吃甜的，可是看著手里的糖好想哭，那包糖壓得我的手好酸，卻又舍不得放下。同樣金黃的麥田上是不一樣的天空。望著金黃的麥田，回憶曾經(jīng)的自己也曾學(xué)著插秧，卻終是不敢下田，只是蹲在田徑上看著外公彎著的身軀，就那樣度過一個(gè)個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)。新的學(xué)校，新的校園，新的面孔，新的環(huán)境?！拔覀儾恍量?”外公的煙縈繞著他那布滿皺紋的臉頰，而我卻看得真真切切。但而是對母親的思念似乎已經(jīng)沒有那么濃了。一樣的小雨，不過是旋律聽得有些煽情，我緊緊地靠著外公，拉著那沾有泥土的衣角，動(dòng)也不動(dòng)。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠(yuǎn)記得，那是我們的好時(shí)光?？墒?，我還是愿意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長。我仿佛看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。只是，那個(gè)擁有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。就是這樣一個(gè)玩笑，讓你我沒有再說過一句話。卻不曾想過，再真的友情也會(huì)有破碎的一天。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜，和你的那句不怎么樣。你說，最優(yōu)美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發(fā)的小心情。你極愛文字，我亦是如此。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。那時(shí)，你說你愛落葉，愛它落下時(shí)劃下的弧線。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長長的。這是與你做過的最多最美好的事了。但是，有些你不知道的事，我想告訴你。④書寫3分，請認(rèn)真書寫共度好時(shí)光歲月倏忽，流年逝水。②感情真摯，不得抄襲。題目（2016年江蘇揚(yáng)州中考）香，有花草之香、書墨之香、品德之香......留住香氣，留下香氣，濡染自我，感染他人，友誼社會(huì)，請以“留香”為題，寫一篇文章。而清歡，則在眉眼間。淡，在歲月里。淡如清風(fēng)，輕柔悠然。素來喜歡那種淺淡的芬芳，一如蘭花的清香，不張揚(yáng)，不厚重，卻也芬芳怡人。拈一指墨香，體會(huì)江南的清韻，唐詩宋詞的婉約，于微雨紅塵處，觀一朵蓮的超凡脫俗，賞一抹山水的靈氣，讓風(fēng)兒吹去滿心的疲憊，讓云兒拂去眉間的煩惱，將唯美寫進(jìn)詩行，將愛戀寄情山水，將溫暖一路銘記，在清凈的文字中邂逅自己，靜靜地享受春花開的絢麗，秋葉落的靜美。輕擁一米陽光入懷，和著書香，任流淌的心事，在季節(jié)中淺漾，生命就在這悠然的時(shí)光中婉約成一朵花。茶，便可以品嘗人生的百味。一直認(rèn)為最好的心境，不是避開車水馬龍，而是在心中修籬種菊。④書寫3分，請認(rèn)真書寫留香夏日，靜好。②感情真摯，不得抄襲。題目（2016年江蘇揚(yáng)州中考）香，有花草之香、書墨之香、品德之香......留住香氣，留下香氣，濡染自我，感染他人，友誼社會(huì)，請以“留香”為題，寫一篇文章。時(shí)光，就在我們的念念不忘和低眉淺笑中，漸行漸遠(yuǎn)，經(jīng)年的莫失莫忘，也只是生命中刻骨銘心的一筆。那么如若遇見，不問是緣是劫，淺淺遇，深深藏，彼此安好，便是晴天。曾經(jīng)的山盟海誓，終是灑落在流水落花間。往事穿越時(shí)光，打濕了誰的眼角?牽掛穿越心靈，溫潤了誰的的想念?伸手似乎還能觸摸到往日的溫度，暮然回首你已不在燈火闌珊處。相遇，是一樹的花開，我在你的眉間讀出了太多的暖意，直至經(jīng)年以后憶起，雖是隔著歲月冷暖，隔著山高水長，依然是那樣的清晰，那樣的美好。那片片飄落的花瓣，是你給我最初的信箋。那些埋藏在記憶深處的念，便隨著這淡淡的梔子花香彌漫開來??青春年華里的青澀，棲息在流逝的時(shí)光中，默數(shù)著思念的長度。也許，淋濕了你飛翔的翅膀，打落了你綻放在青春指頭的花瓣，熄滅了你夜行的火把，甚至使你跌倒、掙扎在泥濘中......雨喲，將自然、人生、時(shí)間和空間織進(jìn)了一則又一則曲折動(dòng)人而又含蘊(yùn)雋永的寓言！無論如何，雨是自然也是生命所賜，你該去經(jīng)受、面對、欣賞、回味......雨的底片珍藏在你內(nèi)心深處，雨的故事當(dāng)是濕漉漉的秘密，你一定有許多話要對雨說......要求：①以“雨，”為題②將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字留香夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。早春的雨溫潤沉靜，盛夏的雨急驟熱烈，深秋的雨綿延悠長，入冬的雨凄寒凌厲。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。相思的