【正文】 白了什么，又失去了什么——多么珍貴的光陰!課堂筆記，預(yù)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)講??我一樣不放過(guò)，在奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭時(shí)，我明白了什么是責(zé)任，我不能辜負(fù)她的期望!我愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)，自己對(duì)待學(xué)習(xí)有巨大的沖勁，對(duì)待生活卻是一股莫名的?，開(kāi)始讓灰塵與想象類的書本做伴。雨，將焦渴的土地從噩夢(mèng)中喚醒，使倦怠的江河燃起奮發(fā)追尋的激情，讓自然萬(wàn)物生長(zhǎng)出五彩斑斕的理想......可是，不經(jīng)意間雨也制造著黑暗、凄涼、痛苦與災(zāi)難。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。那些埋藏在記憶深處的念，便隨著這淡淡的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)??青春年華里的青澀，棲息在流逝的時(shí)光中，默數(shù)著思念的長(zhǎng)度。曾經(jīng)的山盟海誓，終是灑落在流水落花間。②感情真摯，不得抄襲。輕擁一米陽(yáng)光入懷，和著書香，任流淌的心事，在季節(jié)中淺漾，生命就在這悠然的時(shí)光中婉約成一朵花。淡，在歲月里。④書寫3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫共度好時(shí)光歲月倏忽，流年逝水。那時(shí)，你說(shuō)你愛(ài)落葉，愛(ài)它落下時(shí)劃下的弧線。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜，和你的那句不怎么樣。我仿佛看見(jiàn)我們的過(guò)往在向我招手，卻是漸漸地模糊。但而是對(duì)母親的思念似乎已經(jīng)沒(méi)有那么濃了。同樣金黃的麥田上是不一樣的天空。好想消滅青春痘笑靨如花，好想擁有偶像簽名的宣傳畫，好想讓爸媽永葆青春不生華 發(fā)，好想慵懶在藤椅上看夕陽(yáng)西下，好想徜徉于林蔭小路感受自然的風(fēng)景如畫??請(qǐng)以“好想，好想”為話題，自擬題目，寫一篇文章。珉瑤說(shuō)自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來(lái)?！彼奈⑿τ行┙┯玻皇菄@了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒(méi)有收獲，于是更著急去付出。少年們來(lái)這大概是把這當(dāng)作愛(ài)情的伊甸園，依偎著纏綿著。溫州的冬天極少下雪，即使有窸窸窣窣的小雪也是悄悄地來(lái)，悄悄地走。未若柳絮因風(fēng)起，漫天飄雪的樣子，是種美，美在才情，美在心上。想到此處，心不免覺(jué)得有點(diǎn)悲涼，讀唐詩(shī)卻總是看人們?cè)谘褐新淠?，看柳宗元“孤舟蓑笠翁，?dú)釣寒江雪”，聽(tīng)洪升“溪深難受雪，山凍不流云”。她喜歡感受，我喜歡記憶。亮風(fēng)靜靜地吹著，偶爾吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出‘沙沙’的響聲。在推倒家里無(wú)數(shù)的物品后，我安全地走出了家門，我不禁暗想道：為什么在以往不覺(jué)得走出家門這么困難呢? “莉莉姐姐，你好，我是可愛(ài)甜蜜的江殷桃，姐姐可以叫我櫻桃哦!”一個(gè)小女孩向我走了過(guò)來(lái)，我感覺(jué)到她拉了拉我的裙角。我仿佛看到了櫻桃在為我爭(zhēng)辯時(shí)可愛(ài)的模樣。請(qǐng)以“亮”為題目，寫一篇文章。我想，故事如果繼續(xù)發(fā)展，那么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)它不會(huì)發(fā)芽的人都會(huì)回頭說(shuō)自己太過(guò)武斷，并且對(duì)種子和小孩大加贊賞。我想到了他，一個(gè)異常出色的人 ：17歲背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在異國(guó)打拼，他孤獨(dú)，他想家，他不敢給父母打電話，他怕聽(tīng)見(jiàn)父母的聲音會(huì)哭，只能把所有的精力都放在音樂(lè)的練習(xí)室。沒(méi)有人懂得種子發(fā)芽有多艱苦，因?yàn)槟悴辉w會(huì)。可是什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使塵埃自由落體到了心靈深處。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng)，一縷紅色的光芒不安分的透出云層，混雜著笑容，不加渲染的告別白天。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。秋冬春夏，四季已又一輪回，唯一不變的是我們?cè)跓粲跋侣耦^于書山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時(shí)日翻飛，左手執(zhí)卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來(lái)?yè)Q鮮紅的分?jǐn)?shù)，沉沉浮浮，看著自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，每個(gè)人都是這場(chǎng)紅與黑的較量中的贏家。看吶!花兒之中有的早已張開(kāi)了擁抱陽(yáng)光的雙臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅著夏日的陽(yáng)光，醉在清冽的晨曦里。要求：(1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。山坡上的花兒，你是我最美的一本書，教給我相信夢(mèng)想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。良久，我依然癡癡地面山而立，低頭仔細(xì)欣賞著每一朵小黃花的笑靨，呆頭呆腦地開(kāi)，這般可愛(ài)。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒(méi)有時(shí)間來(lái)眷顧每個(gè)人的命運(yùn)，不是嗎?那么的一瞬間，我仿佛看到那本書寫希望的詩(shī)集在我面前重重地關(guān)上了它的書頁(yè)，我又陷入了迷惘。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息的展開(kāi)，混合著春的生機(jī)勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。題目一：我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子題目二：種子發(fā)芽以后題目三：由《胡蘿卜種子》想到的 記憶深處時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著，一步一步，像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息的鐫刻在青春洋溢的畫卷。”他的哥哥也說(shuō)：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽。如果他放棄，他就是一顆不會(huì)發(fā)芽的種子，但他不是。我想起了冰心的詩(shī)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”小男孩不理會(huì)這些，每天都堅(jiān)持把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水。（心胸、思想等）開(kāi)朗、清楚?！澳銥槭裁匆涯愕南棺咏憬銕聛?lái)啊!她的眼睛空洞洞的，真可怕!”聽(tīng)著小男孩的話語(yǔ)，我慢慢的直起身子，順著剛剛走來(lái)的路，跌跌碰碰地回去，心中不禁自嘲到：他說(shuō)得對(duì)極了，我是個(gè)瞎子，為什么要聽(tīng)江奶奶的話下來(lái)呢?不下來(lái)該有多好啊!忽然，櫻桃的聲音使我站住了腳步：“不許你這么侮辱姐姐，她的眼睛是最美，最漂亮的，特別是她笑的時(shí)候，那時(shí)候她的眼睛就像天上的星星一樣一閃一閃的。失去雙眼的我已對(duì)未來(lái)不抱有任何的妄想，每天都靜靜地趴在書桌上，等待時(shí)間的流逝。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。“是啊”我接下去，卻仿佛又看見(jiàn)她那眼里的落寞。學(xué)著那些名家們，想讓那種美成為永恒。踩在雪上，軟軟的，就像才在棉花上一樣，一股難以自控的喜悅心情涌自心上，我在想雪夜無(wú)塵大概就是這樣的景象吧。又見(jiàn)冬天雪，真好夜半，月明，星稀。我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。“沒(méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單??小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績(jī)，連上下學(xué)都有人陪著??現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對(duì)那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒?！皩W(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。常去的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬(wàn)分之一吧，就那么巧，我碰見(jiàn)了余珉瑤。文題一：請(qǐng)將題目“從來(lái)沒(méi)有這樣_______”(幸福、勇敢、自信、憂傷??)補(bǔ)充完整，寫一篇文章。望著金黃的麥田，回憶曾經(jīng)的自己也曾學(xué)著插秧，卻終是不敢下田，只是蹲在田徑上看著外公彎著的身軀，就那樣度過(guò)一個(gè)個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)。一樣的小雨，不過(guò)是旋律聽(tīng)得有些煽情，我緊緊地靠著外公，拉著那沾有泥土的衣角，動(dòng)也不動(dòng)。只是，那個(gè)擁有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你說(shuō)，最優(yōu)美的文章沒(méi)有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發(fā)的小心情。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。②感情真摯，不得抄襲。淡如清風(fēng)，輕柔悠然。茶，便可以品嘗人生的百味。題目（2016年江蘇揚(yáng)州中考）香，有花草之香、書墨之香、品德之香......留住香氣，留下香氣，濡染自我，感染他人，友誼社會(huì)，請(qǐng)以“留香”為題，寫一篇文章。往事穿越時(shí)光，打濕了誰(shuí)的眼角?牽掛穿越心靈，溫潤(rùn)了誰(shuí)的的想念?伸手似乎還能觸摸到往日的溫度，暮然回首你已不在燈火闌珊處。也許，淋濕了你飛翔的翅膀，打落了你綻放在青春指頭的花瓣，熄滅了你夜行的火把，甚至使你跌倒、掙扎在泥濘中......雨喲，將自然、人生、時(shí)間和空間織進(jìn)了一則又一則曲折動(dòng)人而又含蘊(yùn)雋永的寓言！無(wú)論如何，雨是自然也是生命所賜，你該去經(jīng)受、面對(duì)、欣賞、回味......雨的底片珍藏在你內(nèi)心深處，雨的故事當(dāng)是濕漉漉的秘密，你一定有許多話要對(duì)雨說(shuō)......要求：①以“雨，”為題②將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字留香夏季，是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。如夢(mèng)方醒，黯然低下頭問(wèn)自己：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，是否和第一次細(xì)雨飄至，一樣美麗?題目（2016年山東東營(yíng)中考）雨，是畫家手中的彩筆，是曲作家靈魂跳動(dòng)的旋律，更是詩(shī)人創(chuàng)造的審美意境。無(wú)數(shù)的沉悶和疑惑累積成越來(lái)越明顯的動(dòng)力。在我的視野里，雨點(diǎn)兒調(diào)皮的撲向人間，乘著綠油油的滑滑梯，溜到小溪里，這條透明的絲帶延伸向遠(yuǎn)方，載著我對(duì)下一次沖刺的希望??連那花兒的笑聲也被靈敏的雙耳聽(tīng)見(jiàn)，禁不住側(cè)耳傾聽(tīng)花瓣上滾落雨滴的清脆之音，啊??多么美妙的一場(chǎng)雨?? 在一番挫折和沉溺游戲，我嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭，學(xué)習(xí)之路是不可能順心順意的。我使勁眨了眨眼，嗯——我沒(méi)眼花。且不說(shuō)關(guān)系一般的人，就連平時(shí)形影不離的“閨蜜”也扭過(guò)頭去。我呆呆的看著他一次次的從草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的爬起來(lái)再滑。但是，他的生活卻在一天出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃ǎl(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。”事實(shí)上他也這么做了?？梢?jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難?！边@位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男摹！_克雷走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。——雨果藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。如果沒(méi)有毅力，那人們將不會(huì)成功，不會(huì)到達(dá)目的地，只要有毅力，有堅(jiān)韌的毅力，人才會(huì)一次次地踏上成功的舞臺(tái)。四川羅江考生李調(diào)元?jiǎng)t不然，決定到父親那里繼續(xù)攻讀。如果說(shuō)成功的秘訣像一串念珠，那么毅力是其中不可缺少的一刻燦爛奪目的珠子。一天仙女聽(tīng)到一陣敲門聲，正要去開(kāi)門，聲音突然消失了，幾天之后，又有一個(gè)敲門聲傳來(lái)，此人就以為又是誰(shuí)的惡作劇就沒(méi)再去開(kāi)門，但這次敲門聲卻沒(méi)有停下的意思，仙女終于開(kāi)門了。道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的更隱藏著無(wú)數(shù)的惡魔，虎視眈眈地盯著你，他們會(huì)隨時(shí)向你撲來(lái)，而你用什么區(qū)對(duì)付他們呢？用你隨聲帶著或者路上才到的法寶，這法寶是多彩。是呀！“自古雄才多磨難，從來(lái)頑固少偉男”！著名科學(xué)家居里夫人說(shuō)過(guò)一句話：“人要有毅力，否則將一事無(wú)成?！_(dá)爾文勇敢，世界就會(huì)讓步?！旯竽懯侨〉眠M(jìn)步所付出的代價(jià)。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀鈑，第二天粥凍了以后，用力劃成幾塊，早晚食一塊；沒(méi)有菜，就用鹽水泡菜薺，卻上幾十段佐餐。當(dāng)時(shí)他在重慶求醫(yī)于一位法國(guó)醫(yī)生，為了保護(hù)腦子，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的理想，他拒絕在手術(shù)中使用麻醉藥，雖然痛得大汗淋離，但他頑強(qiáng)地忍耐，居然一聲不吭。而弱者由于缺乏這種毅力，才會(huì)遇到困難挫折一蹶不振。而海底的珍奇是只能成為遙不可及的理想而無(wú)法成為囊中之物的。困難不等于成熟，但催化成熟，困難不等于成就，但激越成就。面對(duì)這些，他并沒(méi)有放棄，把一次次的失敗當(dāng)作一塊塊墊腳石，最終成為美國(guó)歷史是最偉大的總統(tǒng)之一。考場(chǎng)中一片慘象，兩位監(jiān)考老師似乎都很膽小，躲在講臺(tái)后面不敢出來(lái)，考場(chǎng)內(nèi)好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學(xué)生在狂抄?！澳闼啦凰?？”監(jiān)考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。劉爺爺雖然對(duì)貧困孩子很慷慨，但自己的生活卻很簡(jiǎn)樸，對(duì)子女和親戚都很嚴(yán)格，從未以老干部的身份為他們謀私，并且經(jīng)常教導(dǎo)他們要樂(lè)于助人。這些看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和被人忽視的行為，竟然有如此大的作用！我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復(fù)出。一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息，一句隨意的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，都能反映出一個(gè)人的品格與修養(yǎng)！反映出民族的素質(zhì)，生活在同一片藍(lán)天下的隊(duì)員們，希望你們嚴(yán)格要求自己，手牽著手，心連著心，在細(xì)微的小事中，講文明，樹(shù)新風(fēng)，攜手共進(jìn)愿文明的春風(fēng)吹拂每個(gè)人的心靈，愿文明的花朵伴隨每個(gè)人成長(zhǎng)！以“紅色”為話題作文 “紅星閃閃發(fā)光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總會(huì)想起老紅軍──劉爺爺。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有