龍海小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 種學(xué)科組成的。通過(guò)教師教學(xué)能力大賽促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)研究教材、探究教法，使科學(xué)課教師在教研活動(dòng)中逐步提高教學(xué)能力。各班主任老師要積極組織好本班的大課間活動(dòng)認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，落實(shí)好課程方案；做到備教一致。（五）、藝術(shù)教研工作計(jì)劃上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課。二、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)。一文體活動(dòng)。走進(jìn)爸爸媽媽。走進(jìn)春天。一活動(dòng)。制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校在學(xué)校章程中把搞好學(xué)校綜合教育工作作為重要內(nèi)容，并提出相應(yīng)要求。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與三項(xiàng)競(jìng)賽制度。充分利用學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，不斷豐富教學(xué)資源庫(kù)，讓教師便捷地獲取教學(xué)資料，為教師教學(xué)做好服務(wù)工作。（二）、科學(xué)教研工作計(jì)劃加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)的力度。以課題交流結(jié)題工作為契機(jī)，加強(qiáng)總結(jié)提煉，使課題研究的小成果盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)策略，力求實(shí)現(xiàn)用課題研究促進(jìn)教學(xué)效果。三、對(duì)今后發(fā)展的思考在二期課改新的要求下，圍繞學(xué)校的工作，我們認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步健全綜合組的常規(guī)管理是促進(jìn)每一位教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，人人力創(chuàng)特色項(xiàng)目作好基礎(chǔ)。因此要求備課組要加強(qiáng)集體備課，備課組要定時(shí)間，定內(nèi)容開(kāi)展備課活動(dòng)。使組教師教育思想端正，認(rèn)識(shí)到，作為教師，傳授知識(shí)是我們的工作，但我們還肩負(fù)著跟更重要的任務(wù)就是幫助學(xué)生在人生成長(zhǎng)的重要時(shí)刻能懂得如何做人。通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果都十分好。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處。這樣，他們就能在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、玩、演、唱等諸多活動(dòng)中，逐步形成一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，掌握必要的入門(mén)基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)和初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。通過(guò)這次大型的教研探索，我組教師受益匪淺，一致認(rèn)為：課堂上學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、把握；同時(shí)來(lái)源于教師課前的精妙設(shè)計(jì)，來(lái)源于教師課堂中引導(dǎo)和關(guān)注。本組除了四位漢族老師外，還有兩位民族老師，為了搞好團(tuán)結(jié)，我們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?，在教學(xué)上互相鼓勵(lì)和支持，課間課后互相探索教育教學(xué)方式，我們之間的關(guān)系非常融洽，許多教學(xué)上的事情是在平等協(xié)商中得到解決。從總體情況看，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提高，英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣在慢慢形成，尤其是七、八年級(jí)較為突出。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期共進(jìn)行17次備課和4次作業(yè)檢查。需要進(jìn)一步加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作，要以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。2008年5月，潘偉老師榮獲湖南省第三屆生肖個(gè)性附票圖稿全國(guó)青少年設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。2008年6月，潘偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“心系家園，彩繪奧運(yùn)”全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法攝影比賽，2人榮獲金獎(jiǎng)，7人榮獲銀獎(jiǎng)，17人榮獲銅獎(jiǎng)，2人榮獲佳作獎(jiǎng)。我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，注重綜合組各科目各自的針對(duì)性、實(shí)用性，不斷尋找改革措施，并且落實(shí)到了實(shí)處，組內(nèi)老師也形成了相互學(xué)習(xí)、相互研討的良好氛圍。第一篇：龍海小學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)龍海小學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入地開(kāi)展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校體育、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)我們綜合組的一學(xué)期完成的各項(xiàng)工作作一些簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。在實(shí)施新課程的環(huán)境中，教師和學(xué)生共同營(yíng)造了新的課堂，教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，與新課程一同成長(zhǎng)。2008年6月，潘偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“心系災(zāi)區(qū)，愛(ài)我中華”七喜杯中小學(xué)生繪畫(huà)比賽，7人獲一等獎(jiǎng)，15人獲二等獎(jiǎng)，18人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2008年6月，馮熙蘭老師持教的《網(wǎng)上尋寶》在岳麓區(qū)賽課榮獲二等獎(jiǎng)。三、不足與今后打算 ：教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，由于種種原因，我們組安排了周五下午第二節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組是多學(xué)科合一，業(yè)務(wù)不同，而且又不在一起辦公，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜，周五下午第二節(jié)課后又有全校大掃除，所以不能保證有充足的教研交流時(shí)間，教研活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)就有些困難，使某些工作帶來(lái)很多的不便
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