【正文】 我們深知，防震減災(zāi)這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把工作做得更實(shí)更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺(tái)階！。學(xué)生：根據(jù)學(xué)生“四個(gè)一”的完成情況、科普興趣小組的參與情況、義務(wù)科普宣傳員的完成情況進(jìn)行考核，結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。班主任：班主任作為本班防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，要求做到“四個(gè)一”：召開(kāi)一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，以此四項(xiàng)進(jìn)行考核，結(jié)果納入班級(jí)管理考核中?？傊?，學(xué)校要在防震減災(zāi)工作方面投入大量的人力、物力和財(cái)力，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展。要發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動(dòng)周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，并要取得一定效應(yīng)。要組織學(xué)生通過(guò)錄像資料等了解地震小知識(shí)，防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬知識(shí)面，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，也讓學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，學(xué)校要重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展緊急避震、疏散演練等，以此培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識(shí)與技能，起到積極的推動(dòng)作用。開(kāi)展緊急避震、疏散演練。搞好防震減災(zāi)專題講座。增加防震減災(zāi)知識(shí)科普宣傳欄的數(shù)量，對(duì)宣傳內(nèi)容要及時(shí)進(jìn)行更新，還要結(jié)合黑板報(bào)、?？汝嚨兀ㄆ诩皶r(shí)更換宣傳內(nèi)容。設(shè)立防震減災(zāi)知識(shí)科普?qǐng)鏊?。成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。具體落實(shí)開(kāi)展班級(jí)防震減災(zāi)科普教育工作。開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)科普教育。學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處要在本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)中明確要求，學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開(kāi)展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，要繼續(xù)完善“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)整和補(bǔ)充相關(guān)人員職責(zé)，力爭(zhēng)讓我校的防震減災(zāi)工作形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，事事有人抓，人人有事做的格局。學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的要求，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，本計(jì)劃開(kāi)展一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施等普及到廣大師生中，確保師生安全。學(xué)校始建于2013年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血，使得一座農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為全鎮(zhèn)教育的一顆璀璨明珠，聚焦著世人的目光。主要表現(xiàn)在：科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開(kāi)展的實(shí)效性值得繼續(xù)研究；社會(huì)化社區(qū)科普平臺(tái)有待進(jìn)一步擴(kuò)大。目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長(zhǎng)效發(fā)展我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會(huì)宣傳，增強(qiáng)廣大師生、社區(qū)群眾自覺(jué)識(shí)別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細(xì)的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。我校特別邀請(qǐng)縣地震局的專家專程來(lái)校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過(guò)豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識(shí)，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)防震減災(zāi)的重要意義。學(xué)校備有防震減災(zāi)活動(dòng)指導(dǎo)用書及科普資料，配備了防震減災(zāi)科普展板、科普?qǐng)D書以及光盤等，數(shù)量充足，能夠滿足師生們了解地震科普知識(shí)的需求。為了促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)正常、持續(xù)、有效地進(jìn)行，我校還設(shè)立相對(duì)固定的防震減災(zāi)科普?qǐng)鏊?；平時(shí)還經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生進(jìn)行大型的地震知識(shí)宣講。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_(kāi)展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開(kāi)展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開(kāi)展地震知識(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專職科普教師，具體負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開(kāi)展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)明確分工，密切配合。學(xué)校先后獲得“全國(guó)中華傳統(tǒng)美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國(guó)防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍?！?、“河北省心理健康教育示范?！薄ⅰ昂颖笔∫婪ㄞk學(xué)示范?！?、“中華傳統(tǒng)美德百佳示范校”、“十二五中華美德，民族精神實(shí)驗(yàn)基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！?、“承德市社會(huì)治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“承德市國(guó)防教育樣板單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。xx年完成校區(qū)合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。主要表現(xiàn)在：科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開(kāi)展的實(shí)效性值得繼續(xù)研究；社會(huì)化社區(qū)科普平臺(tái)有待進(jìn)一步擴(kuò)大。目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長(zhǎng)效發(fā)展我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等