(20xx年秋季版)甘肅省定西市七年級語文下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老,從我做起教案新人教版課件(參考版)
2024-10-28 16:45本頁面
【正文】 當(dāng)堂演練 達成目標(biāo)見學(xué)生用書。步驟三 心靈表白，真情實感。交流展示 生成能力步驟一 真實故事，感動心靈。那么你們應(yīng)該為父母做些什么呢？(學(xué)生發(fā)表自己的心聲)步驟四 總結(jié)課文 拓展延伸大自然中的小草感恩漫漫春暉，羊有跪拜之恩，鴉有反哺之意，愛是一種無盡的付出，也是一種收獲的快樂。其實有時一個小小的舉動可以讓他們得到安慰，老師知道你們很懂事，比如送他們一句溫馨的祝福；給他們講一個開心的故事；陪他們說說話；給他們捶捶背、搓搓手(握握手)；幫他們做做家務(wù)：掃掃地、疊疊被、洗洗碗。(1)父母一天中給我們做了些什么？(2)請以爸爸、媽媽的________(頭發(fā)、手、皺紋)為題，描述自己的父母。步驟二 體驗思考 感受父母當(dāng)我們剛剛睜開雙眼，看到的是父母的笑臉；當(dāng)我們剛剛學(xué)走路時，聽到的是父母鼓勵的聲音；當(dāng)我們生病時，父母深夜抱我們?nèi)メt(yī)院的情景?？戳斯适拢阆胝f些什么？【老師小結(jié)】世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。(配歌曲《天亮了》)父母對孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說不完道不盡的。自學(xué)互研 生成新知步驟一 真實故事 感動心靈 看《天亮了》真實故事1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載了35名乘客的纜車不可思議地慢慢往下滑去，纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。一旦有錯誤時，父母多說幾句，他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩，認為父母不理解自己。對父母為他們所做的一切，學(xué)生不但不能體會，不知感恩，更不知珍惜。6．討論時，不要隨意插話或打斷別人說話。4．討論時，發(fā)言可舉典型事例。2．討論時，語速語調(diào)要適中。2．分享自己在閱讀方面的經(jīng)驗，也可提出自己的不足，請同學(xué)或老師幫忙解決。學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，取長補短。教法指導(dǎo)：一、指導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查問卷要求學(xué)生務(wù)必據(jù)實填寫，不要隱瞞自己不足，以求真實的了解自己的閱讀狀況。2．引導(dǎo)學(xué)生通過活動，在自主反思，體驗感悟的學(xué)習(xí)中，學(xué)會對父母感恩。【付諸行動】（3）感恩父母不能只表現(xiàn)在嘴上，更重在行動，你打算怎樣用實際行動來感恩父母？示例：幫父母做一些力所能及的家務(wù)，給父母端上一碗熱飯，給父母洗腳等?！案卸鞲改浮敝黝}班會現(xiàn)在開始！【調(diào)查分析】（2）認真觀察下面的調(diào)查表，說說其中反映的主要信息。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們理應(yīng)感恩父母?！揪书_場】（1）假如你是本次活動的主持人，請你寫一段精彩的開場白。示例:①尊重父母及長輩，聆聽他們的教誨，采納他們的合理化建議，努力學(xué)習(xí)，健康成長；②學(xué)會與父母及長輩溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的付出，在感情上讓他們感受到晚輩的關(guān)心；③盡自己所能，不給父母及長輩添麻煩，為他們做力所能及的事情。仿句：示例：①孝是設(shè)身處地的理解，孝是心動行動的付出；②孝是知恩順意的回報，孝是春去秋來的堅持。（2）明孝義：請仿照所給例句寫一句話，把你對“孝”的理解表達出來。（1）知孝道：請收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。示例：①好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母；②力所能及地幫父母干一些家務(wù)活；③經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。你應(yīng)該主動和媽媽溝通，表明自己的想法，如果你的想法是正確的，相信媽媽會尊重你的意見。對于小明的表現(xiàn)，你想對他說些什么？（30字左右）示例一：小明，你真是個孝順的孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。一天，媽媽因某事嚴(yán)厲批評小明。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。請你也講一個你熟知的關(guān)于“孝”的故事。（1）孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，是我們民族生生不息的精神基因。2.【核心素養(yǎng)：社會責(zé)任、人文情懷】傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化。附件“孝親敬老，做起”活動展示1.《孝親敬老》月報展示《爺孫倆》（在家為父母捶背、講故事等現(xiàn)場演示）《炒土豆片》（展示山里孩子留守兒童的自我生存能力）《時間都去哪兒了》《感恩的心》第四篇：第四單元綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老》練習(xí)部編版語文七年級下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起1.【核心素養(yǎng)：社會責(zé)任】你將主持以“孝道”為主題的班會,準(zhǔn)備在開場白中向大家講述孝道對中學(xué)生成長的
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