【正文】 ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。：夢要求：①寫成記敘文或議論文。③書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。（2）題目：不可忘卻的記憶要求：①能運(yùn)用記敘、議論、抒情的表達(dá)方式。②書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。經(jīng)多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成一首“新巧而有意趣的吟月好詩”。學(xué)習(xí)有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。（1）認(rèn)真閱讀下邊這則材料，按要求作文。題目：溫暖要求：；、人名，否則扣分。（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式正確，書寫工整，標(biāo)點恰當(dāng)，卷面整潔，盡量少寫錯別字，少出現(xiàn)病句。如今，當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮?，我們?nèi)砸赃@樣一種聲音告訴世界：中國人將依然與堅強(qiáng)同在。請以“愛的奉獻(xiàn)”為話題作文。現(xiàn)在我們要說，一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道；一點很小的善心（孝心、關(guān)心??），乘以13億，都會變成愛的海洋。(4分) 請在以下兩個題中任選一題作文。(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。運(yùn)動場上的聲聲吶喊，點燃了拼搏的激情；課堂上迸發(fā)的點點火花，點燃了夢想的激情；困難挫折，點燃了挑戰(zhàn)自我的激情；“祥云”火炬，點燃了華夏兒女愛國的激情；雪災(zāi)地震，點燃了中華民族萬眾一心、戰(zhàn)勝災(zāi)難的激情??請以“激情，在心中點燃”為題，寫一篇文章。(高建群《感謝創(chuàng)傷》)命題作文我最想依靠的人是你 郴州 話題 1。面對風(fēng)雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)②在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。(2)仔細(xì)閱讀下面的文字，不脫離材料內(nèi)容，任選一個角度立意，自擬標(biāo)題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。(1)題目：那一幕，我難以忘懷親人的重逢，朋友的惜別；獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間；誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生時的歡笑??這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們記憶的屏幕上。體裁：書信體以下兩題選做一題。④文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。②題目自擬。我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復(fù)雜而又神秘；疾病、生命、戰(zhàn)爭、自然、宇宙??它又是那樣的現(xiàn)實與貼近；學(xué)習(xí)的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??在十幾年的生活經(jīng)歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。文體自定（詩歌、戲劇除外）。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。飽經(jīng)飽經(jīng)滄桑后，老畫家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感。有人用這雙手創(chuàng)造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活??請以“手”為話題，寫一篇作文要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名；③不少于600字。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。：根據(jù)下面要求作文。日歷具有生命感，當(dāng)你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當(dāng)你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補(bǔ)？當(dāng)你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創(chuàng)造？讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生??請你以“第二次______”為題寫一篇文章。：人生有無數(shù)的第一次，也有著無數(shù)的第二次。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜??請你根據(jù)以上提示，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于人與人相處的文章。有人說，相處怎么這樣難；也有人說，相處其實很容易。:尋：《現(xiàn)代漢語詞典》對“相處”的解釋是“彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待”。請以“有時，我也想”為題，寫一篇文章。②文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。擁，也許一路上荊棘叢生??要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；將題目補(bǔ)充完整?！斑@一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。 作文：當(dāng)________來臨，按要求作文。(2)呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是教師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任??生活中缺了一份責(zé)任心，失敗與罪惡就容易與你作伴；學(xué)習(xí)中少了一份責(zé)任心，進(jìn)步與成功就往往離你遠(yuǎn)去??請以“做一個有責(zé)任心的人”為題目，寫一篇議論文。請結(jié)合你自己的成長經(jīng)歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。: 以“相處”為題寫一文章：半命題：我依然___________：溫暖的時刻：半命題作文：震撼我心靈的__________：半命題“呼喚”+話題“認(rèn)識”：話題“滴水之恩”+命題“做一個有責(zé)任心的人”從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。文章不少于600字，詩歌不少于16行。要求：①題目中的空白處可填上一個詞語或短語,將題目補(bǔ)充完整。請你以“我懂得了 ”為題，寫一篇文章。：選題作文（二選一）：一、命題作文：“留在心底的風(fēng)景”二、以“致XX的一封信”為副標(biāo)題寫一封書信：半命題作文：______在細(xì)微處： 命題作文：仰望藍(lán)天：命題作文：一道風(fēng)景線：寫一封信，學(xué)生要給地震災(zāi)區(qū)捐款，動員父母多捐錢。在你的成長歷程中，無論是學(xué)習(xí)中，生活中還是社會中，你學(xué)習(xí)到了什么，請將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇600字左右的作文。：命題作文：再小的力量也是支持：半命題作文：___________其實很快樂：素質(zhì)教育要求提升人們的綜合素質(zhì)，我們不能只從課本上、課堂上學(xué)知識，而應(yīng)該從生活中、社會中廣泛的學(xué)習(xí)知識，應(yīng)該思考學(xué)什么，怎么學(xué)的問題。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮??請以“心”為話題，寫一篇作文。堅強(qiáng)的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。二、以“做一個有責(zé)任心的人”寫一篇議論文。要求：體裁不限(詩歌除外)；不少于600字?！驹敿?xì)】濰坊：我心中的太陽威海：那令我感動目光濟(jì)南：陽光燦爛的日子第五篇：2008全國各地中考作文題匯總2008全國各地中考作文題匯總：半命題作文：___________的肩膀：閱讀下面文字，按要求作文。(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(55分)提示與要求：(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。我們學(xué)會了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)??在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。要求：(詩歌除外)。游戲有規(guī)則，有挑戰(zhàn)，有快樂?面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。江西：半命題：傳遞_____甘肅：命題作文：雨露廣東廣州：閱讀下面的文字，按要求作文?！驹敿?xì)】四川成都：擁抱河北承德：特殊的禮物；再見?！驹敿?xì)】浙江杭州：“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承擔(dān)往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)?！驹敿?xì)】江蘇南京：請以“也是一堂語文課”為題，寫一篇不少于600字的文章。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。寫作時先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。(1)泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。請以《走一步再走一步》為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，字?jǐn)?shù)600字。(40分)【詳細(xì)】棗莊：原來，沒那么簡單濱州：我的天空；再回首（2選1）福建福州：化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，駕設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。題目二：以“印象”為題作文。下午放學(xué)后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃飯、洗腳后，開始做作業(yè)，一直忙到晚上 10點多。題目一：閱讀下面材料，然后自選角度、自擬題目作文。2．要真實、有個性地表達(dá)，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。廿五、2009年寧夏回族自治區(qū)中考語文作文題目：提示：1．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇不少于500字的文章。④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。②除詩歌外，文體不限，可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等。當(dāng)它時速達(dá)100英里時，一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻也能被它穿破。（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。22 ④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。②可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等。請以“潤”為話題，寫一篇文章。“潤”是潛移默化，春風(fēng)化雨，隨風(fēng)入夜，只見草木抽芽；“潤”是力量，滴水穿石，貴在一種堅持；“潤”是美德，潤己，及他，既是自我的豐盈，又是給予和分享。5．2009年遼寧省沈陽市中考語文作文題目：請從下面兩題中任選一題作文。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分）。要求：①選擇（1），先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；選擇（2），自擬題目作文。（1）題目：拿什么報答你，我的（2）生活中處處有驚喜，取得超人的成績，是驚喜；學(xué)習(xí)上的點滴進(jìn)步，是驚喜；體會到一種真情，是驚喜；生活中的小小發(fā)現(xiàn)，是驚喜；……驚喜，源于堅持，源于智慧。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。③不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）。要求：①如果選擇題目（1），先將題目補(bǔ)充完整。其實，在你生命的某一個季節(jié)里，也會有這樣一片綠葉:一個微笑、一次鼓勵、一張獎狀……它是你生命之樹常青的力量，是你向太陽出發(fā)的希望。瓊珊憑著這一片綠葉頑強(qiáng)地活了下來。她固執(zhí)地認(rèn)為窗外飄零的藤葉就是自己生命的昭示，當(dāng)最后一片葉子掉落，就是她生命終結(jié)的時刻。美國著名作家歐3．2009年遼寧省阜新市中考語文作文題目：在下面兩個作文題中任選其一，按要求作文。③文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的人名、校名。要求：①要有真情實感，思想積極、健康。每個人都擁有屬于自己的幸福。面對即將升入初三的學(xué)弟學(xué)妹們，你想對他們說些什么呢? 請以“給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信”為標(biāo)題寫一篇文章。（1）初三的生活一晃而過。廿四、2009年遼寧省各地中考語文作文題目：1．2009年遼寧省大連市中考語文作文題目二選一：一個是以“親切的懷戀”為題作文，另一個是以“提升高度”為話題作文。自擬題目，寫一篇文章。大自然擁有陽光，萬物才顯現(xiàn)出生機(jī)與活力；生活中擁有陽光，人們才能享受溫暖與甜蜜。（50分）文題一：請將題目“與結(jié)緣”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。（4）字?jǐn)?shù)600字左右。（2）表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲。請以“希望”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。生活中有了希望，就會五彩繽紛，充滿陽光，就能無所畏懼，勇攀高峰；前進(jìn)中有了希望，就會目標(biāo)明確，滿懷信心。文題二：閱讀材料，然后作文。2．2009年黑龍江省綏化市中考語文作文題目：從下面兩個文題中任選一題作文。)③不少于600字。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識自己；要以樂觀積極的心態(tài)面對生活；要學(xué)會換個角度看問題?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。后來一位教師開導(dǎo)他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。請以“觸動心靈的力量”為話題，寫一