【正文】 3．認真及時填寫家園聯(lián)系手冊和幼兒觀察記錄及各項表格。五．家長工作：1．家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。氣轉涼時，在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。2．開學初，提供機會讓幼兒學習做保潔區(qū)的清潔工作。能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。培養(yǎng)良好的學習習慣:主動性，積極性,傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。5．積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。3．在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。二．教育教學目標：繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。但他們的傾聽習慣欠缺，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。每月工作安排： 九月份2．提醒家長“寶貝校園”APP的更新 、自然角 十月份 1．“先給祖國媽媽的禮物”主題活動 2．主題前測與后測3．繼續(xù)豐富班級區(qū)域的環(huán)境與材料 十一月 3..消防日安全活動 十二月 一、二月份 第五篇：大三班班務計劃英德市黎溪鎮(zhèn)中心幼兒園2011學年大三班班務計劃班主任：李容嬌愉快的暑假結束了，轉眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作，新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領導的信任和安排下，我擔任了大班班主任，對我來說這也存在很大的壓力，但我會鼓足勇氣，把壓力變成動力，做好本職工作。，結合相關節(jié)日，設計精彩游戲的活動，幫助幼兒了解節(jié)日的由來、習俗等。并保證其質量。2．結合每月主題，抓好前測和后測試，了解幼兒的已有經(jīng)驗和掌握情況。四、教學工作：，根據(jù)課程進度相繼開展《我是哥哥姐姐》、《可愛的家鄉(xiāng)》、《豐收的季節(jié)》、《你我他》、《我的朋友》這五個主題活動。聽取家長的建議，及時溝通，拉近家長與教師的距離?！皩氊愋@”APP，并幫助其了解使用方法，多手段實現(xiàn)家園共育。：，幫助其盡快了解班級，適應新環(huán)境并融入到大家庭中。多巡視，檢查幼兒呼吸、體溫、及時給幼兒蓋被。、家訪，及時了解幼兒身體狀況，給予關心。：，繼續(xù)對肥胖兒和低體重兒進行跟蹤和管理。、科學的開展戶外活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除。“危險就在我身邊”的調查活動，引導幼兒認識常見的危險行為。三、班務工作 ：，在實踐中培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高面對危險情況時的應變能力，學會保護自己。，開展家長自愿者活動，引導家長成為教育的參與者。與幼兒討論，結合班級現(xiàn)狀，確定具體內容。4．繼續(xù)與家長合作，開展圖書漂流活動。2．繼續(xù)加強班級幼兒的常規(guī)管理工作。二、工作目標： 《指南》、《綱要》的指導下，樹立正確的兒童觀、教育觀，積極將游戲化精神與一日生活相結合，讓幼兒園成為兒童樂園。大班畢業(yè)后，我們的孩子即將踏入人生新的旅程，但是經(jīng)常有家長暗示幼兒，小學生活很辛苦，使得部分幼兒對小學產(chǎn)生恐懼心理，教師需引導幼兒初步認識小學生活，與家長溝通，做好銜接工作。看著如花的他們點點滴滴的成長，我們既滿懷憧憬有憂心忡忡。第四篇：大三班班務計劃一、班級情況分析：，其中新生一名，男生15名，女生16名。六月份：慶“六一”活動。教幼兒學習自我保護的辦法。結合春季，開展“小草青青”“我愛小樹苗”活動，教育幼兒愛護花草樹木，保護環(huán)境美。抓好班級常規(guī)工作。對班級幼兒的發(fā)病情況作動態(tài)了解，每天早上上報。提醒幼兒主動小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣。加強對體弱幼兒的照顧。認真執(zhí)行三檢制度。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，總之我會抓住與每個家長的交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，達到家園協(xié)調一致的目的。利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。不斷增設更換家園共育欄中的欄目，為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。三、家長工作：孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此,本學期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作；利用家長座談會形式，進行健康教育講座、并通過黑板報、宣傳欄、等多種形式結合季節(jié)性、流行性、宣傳日等時機在幼兒與家長中開展傳染病預防知識的教育。1愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。學習如何與同伴友好地相處。加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。(一)各方面具體目標（1）會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；（2）養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣；（3）知道正確的站、坐、行、睡等姿勢；（4）有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡；（5）知道保持玩具得整潔，會整理玩具。機能協(xié)調發(fā)展，愿意參加