七年級地理上學期教學計劃范文(參考版)
2024-10-28 16:29本頁面
【正文】 六、課時安排：本學期共20周。五、教學難點：東西半球和南北半球的劃分界限以及等高線地形圖的識別方法。四、教學重點：認識地球的形狀，學會用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個地點的位置。掌握世界的氣候類型及影響氣候的主要因素。知道地球儀上的特殊緯線：赤道、南北回歸線、南北極圈、兩極和有關概念。第五章引入世界的發(fā)展差異、國際合作、國際組織等政治經(jīng)濟概念。第三章是說明人口分布、人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。第一章說明地理學科的內容與意義、地理學習的方法與途徑。使課堂氣氛生動活潑，激發(fā)學生主動學習地理的興趣和熱情。四、教學課時安排第五篇：七年級地理上學期教學計劃（精選）2012——2013學年上學期初一地理學期教學計劃一、學情分析：學生在小學階段已經(jīng)接觸到許多地理知識，但是地理作為一門獨立的學科，初一學生還是第一次接觸。把鄉(xiāng)土地理知識與大綱中的相關知識有機結合，讓學生更清楚地了解自己的家鄉(xiāng)。這兩天上了四節(jié)課，學生最大的反應就是在同伴發(fā)言時，整個課堂就是這一個人的事情了，其他同學好象與此無關，致使同伴之間的影響和互助學習幾乎不存在。十三四歲的年紀，正是需要認可需要肯定需要鼓勵的階段，也正是輕易犯錯誤的年齡，為了增強學生的自信心，教師應以“宰相肚里能撐船”的姿態(tài)出現(xiàn)在學生中，答應學生犯錯誤不僅是教師的道德素養(yǎng)，而且也是教師的一種能力。（四）、通過各種手段，培養(yǎng)學生的積極情感道德。培養(yǎng)學生總結知識的能力，從學生筆記開始。本地大部分學生最大特點就是分析問題不知如何下手，白話語言多，在闡述問題時不會運用地理專業(yè)術語，針對此現(xiàn)象，在教學方法中多運用談話法，多給學生創(chuàng)設分析問題、回答問題的機會。在課堂上，利用一切可以利用的機會，讓學生看圖畫圖析圖，以鍛煉學生的識圖能力。（三）、通過各種手段，培養(yǎng)學生的學習能力。教師語言精練化。教師語言親切化。教師語言幽默化。學生剛回到課堂，過多的課下作業(yè)可能會打消他們的學習積極性，因此，作業(yè)在課堂處理。三、主要方法及措施（一）、利用兩周時間調動學生學習積極性，讓學生以最快的速度把心思從署假拉到課堂。參與學校組織的各項活動，把教改真正落實到地理常規(guī)教學中。二、教學目的和要求重視學生創(chuàng)新能力教育，提高學生綜合素質。積極參加教科研活動，努力使教學水平、業(yè)務能力有更大的提高。擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質量分析。結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。參加聽課評課活動。成績目標：平行班優(yōu)秀率40%、及格率60%；小班優(yōu)秀率80%、及格率100%。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。抓好常規(guī)地理課堂教學。四、本學期總體教學目的要求讓學生獲得最基礎的地理知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。三、本冊教材分析本學期的教學內容，共計五章，14節(jié):第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《發(fā)展與合作》。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛學的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境，我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版七年級地理新教材。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。六、教學進度安排 ：見附表第三篇：七年級上學期地理教學計劃2011
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