【正文】 。加強校園文化信息化建設(shè)，努力提升校園文化的內(nèi)涵。分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為豐富教育資源盡力現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè)是開展多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本保障，必須加強資源的設(shè)計、開發(fā)、推廣、管理等環(huán)節(jié)的工作。加強信息技術(shù)與新課程的整合研究，提高實施水平課程改革是當前基礎(chǔ)教育的中心工作，借課程改革的契機，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，開展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，擴大電子教材和小學(xué)生電子成長檔案袋的研究運用領(lǐng)域，使100%的教師和適齡學(xué)生能熟練運用電子教材，探索新型的既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)結(jié)構(gòu)。同時注重資料的積累，積極推廣教科研成果。我們將本著求真、務(wù)實的精神，扎扎實實地開展實證性研究，使現(xiàn)代技術(shù)教育科研工作真正成為深化教學(xué)改革、全面實施素質(zhì)教育的有力支撐。B、評價工具、手段多樣化。建議各個學(xué)科在具體實施時，不要面面俱到，最好根據(jù)學(xué)科特點抓住“學(xué)習(xí)方式的研究”的某一個方面來進行，這樣才能把課題實驗落到實處，也即是從“小處著手”，使實驗?zāi)軌虮阌诓僮?。b、切實開展新課程研討活動，促進信息技術(shù)與課程整合。積極醞釀與構(gòu)思學(xué)校教育教學(xué)管理系統(tǒng)，目標在兩年中實施完成，不斷更新學(xué)校網(wǎng)站，使網(wǎng)絡(luò)信息日新月異。爭取近兩年中，對照市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校創(chuàng)建標準，爭取在2009年達到市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗實驗創(chuàng)建工作，對缺額設(shè)備爭取逐步到位。成立課題組，設(shè)計課題方案本學(xué)期將成立課題組，圍繞省級課題進行理論探討，在理論探討和實驗的基礎(chǔ)上逐步完善課題框架的構(gòu)思，充分論證本課題研究的價值，逐步完善這一課題研究方案。加強信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、研討、觀摩、評比等活動提升我校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，扎扎實實上好信息技術(shù)課，抓好信息技術(shù)興趣小組輔導(dǎo)。真正把提高教師信息化綜合素質(zhì)擺上重要位置，納入學(xué)校主要工作日程。負責(zé)擬定《發(fā)展計劃》、審定項目，開展現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展工作。（二）基本原則：示范性與實效性統(tǒng)一的原則；長遠規(guī)劃與分步實施的協(xié)調(diào)發(fā)展原則；點面結(jié)合與內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合的原則；共性與個性同步發(fā)展的的原則。王德群：統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)教育教學(xué)管理、制度建設(shè)、課題指導(dǎo)楊茂會：課題規(guī)劃、課題研究、制度建設(shè)齊現(xiàn)學(xué)：具體抓好現(xiàn)代教育技術(shù)計劃與總結(jié)、課題研究、軟硬件建設(shè)、資源建設(shè)、校園網(wǎng)建設(shè)等各項現(xiàn)代教育技術(shù)工作。具體如下：組 長：王樹武校長 主持全面工作，硬件建設(shè)，負責(zé)指導(dǎo)與督查。因此我們覺得加大投入、優(yōu)化建設(shè)、完善設(shè)施、加快發(fā)展在學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展進程中任重道遠。大大提高了教師們信息技術(shù)能力。二、學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)課題開展情況幾年來，在縣教育局、鎮(zhèn)政府的大力支持下，無論是學(xué)校外部環(huán)境，還是內(nèi)部設(shè)施都有了較大的改善。2006年被評為市級“教學(xué)示范學(xué)?！?。2001年、2004連續(xù)兩年年被評為市級“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?，2001年被評為市級“科普示范學(xué)校”。經(jīng)過師生們的共努力學(xué)校取得了可喜的成績。學(xué)校共有名74職工，擁有省級骨干教師1名，市級骨干教師3名，沂蒙名師1名，縣級骨干教師12名?，F(xiàn)占地4388平方米，建筑面積3272平方米。三、背景與現(xiàn)狀一、學(xué)校的基本情況及現(xiàn)階段學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的基本現(xiàn)狀我校地處縣城西關(guān)，隸屬卞莊鎮(zhèn)，為鎮(zhèn)中心小學(xué)。建設(shè)適合學(xué)生進行信息化學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，建設(shè)一個適合我校教學(xué)實際的教學(xué)資源庫，造就適應(yīng)時代需要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為進行自主、協(xié)作、交流學(xué)習(xí)提供物質(zhì)保證和技術(shù)支持。二、發(fā)展目標：打造一支具有團隊意識強、科研意識新、服務(wù)意識厚、創(chuàng)建意識濃的實驗教師隊伍，使大部分的中青年教師參與現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究；提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)水平。我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作在“八五”起步，“九五” “十五”期間得到了較快的發(fā)展，取得了明顯的成效，為我校的教育信息化程度和現(xiàn)代化發(fā)展水平夯實了良好的基石，今年是“十一五”的開局之年，又是我校第一個省級課題的開題之年，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作將與時俱進，全面推進學(xué)校教育信息化的進程。第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃書與時俱進，努力推進學(xué)校教育信息化進程卞莊一小現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃書前言伴隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深入，開發(fā)和利用信息化課程資源，已成為當前教育工作者特別關(guān)注的嶄新課題，一個信息化、學(xué)習(xí)化的社會正在逐步形成。四、其它附件：：；； ；； ； ；； ；。二、企業(yè)技術(shù)中心基本情況、與高?；蜓芯克限k研發(fā)機構(gòu)情況（附技術(shù)中心組織機構(gòu)圖）；人員結(jié)構(gòu)（包括技術(shù)帶頭人簡介）；建立健全各項管理制度及執(zhí)行情況；：科研用房、主要儀器設(shè)備、中間試驗手段、科研人員近三年的收入情況；，近三年投入及支出情況；：完成的技術(shù)創(chuàng)新項目、取得的主要科技成果及水平，專利授權(quán)情況；三年內(nèi)企業(yè)主持或參與制定國家、行業(yè)、標準情況及當年新制定企業(yè)標準情況。依托遼寧省及周邊快速發(fā)展的經(jīng)濟優(yōu)勢，有效的將技術(shù)實