【正文】 歷史早已離我們而去，可是精神卻不會逝去，它已成為了文明的支柱。后來，盤古氏死了，他的身體的各個(gè)部分就變成了太陽、月亮、星星、高山、河流、草木等等。以后，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，盤古氏本人也每天長高了一丈。這時(shí)候，出了一個(gè)盤古氏，用大斧把這一團(tuán)混沌劈了開來。盤古開天辟地的故事一定很熟悉。這是因?yàn)樗笳髦祟愓鞣匀坏膫ゴ髿馄呛拓S富的創(chuàng)造力。神話畢竟只是神話，現(xiàn)在誰也不會相信真有這樣的事。中華文化就是我們生命之源。安徽合肥廬陽區(qū)安徽省合肥市南門小學(xué)五年級:朱明名第五篇：讀《上下五千年》有感讀《上下五千年》有感中國，博大精深，飽經(jīng)風(fēng)霜的五千年，造就了一個(gè)文明世界。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解，這一特點(diǎn)打破了傳統(tǒng)的史書。因此，在輕松的閱讀中，縱覽了中華山下五千年的歷史故事。讓每個(gè)時(shí)代、朝代、國家的故事都呈現(xiàn)在我們面前。讀了《上下五千年》讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。歌德說過讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人在談話，是的，讀了《上下五千年》我們對自己肩負(fù)的責(zé)任有了更深刻的體驗(yàn)，今天的我們更應(yīng)該為了祖國的未來奮發(fā)圖強(qiáng)，勇攀高峰。上下五千年，英雄萬萬千。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息,他的忠君愛國精神，生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰，如今已成為中華民族傳統(tǒng)文化的一份寶貴的精神遺產(chǎn)。諸葛亮精辟地分析了天下形勢，提出了“隆中對策”,從此，劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。書中那一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物形象栩栩如生，讓我久久不能忘懷—不鳴則已，一鳴驚人的楚莊王；臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重的勾踐；鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……在本書中最讓我感動的一篇文章是《五丈原》。作者把中國上下五千年的歷史以一個(gè)個(gè)小故事的形式深入淺出、生動形象地娓娓道來?！渡舷挛迩辍分v述的是上至三皇五帝下至辛亥革命長達(dá)五千年的中國歷史故事。掩卷沉思，泱泱大中華，上下五千年?！苯裉靸|萬中國人民，正以新的面貌跨入新的世紀(jì)。昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。從亙古至今，有太多太多的事情，有的愚蠢，有的睿智，有的充滿歡笑，有的卻飽含憂傷。可以說近代中國，血與淚是它的主旋律。鴉片戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民半封建社會，外國資本主義打開中國大門，我讀到了英法聯(lián)軍火燒圓明園的故事；讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦琿條約》的簽訂；讀到了慈禧太后奪政權(quán)，捕殺八大臣，勾結(jié)入侵者，毒死東太后；讀到了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》的簽訂；讀到了榮祿的出賣，導(dǎo)致戊戌變法的失??；讀到了英國槍戰(zhàn)“租界”；讀到了秋瑾被害軒亭口；讀到了看今朝，正在努力建設(shè)的資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會，我已經(jīng)看到社會主義和諧社會在向我們招手，昨天的歷史將會明天的希望。在這里我要特別提一下一代明君李世民，作為唐朝第二代皇帝，他積極聽取群臣的意見，努力學(xué)習(xí)文治天下，成為歷史上最出名的政治家與明君之一。來到君主專制，重農(nóng)輕商的封建時(shí)代。他的成功與失敗，無不與他的品格有關(guān)，他品格中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，幾千年來影響著中國人，特別是中國的知識分子。六十年代末出生的我，最早認(rèn)識孔子是兒時(shí)文革中“批林批孔”運(yùn)動中的大字畫報(bào)上，那時(shí)孔子在我腦海中是一個(gè)穿長袍、長胡須、長頭發(fā)，長指甲的反動文人騷客的形象，通過細(xì)讀孔子的章節(jié)，認(rèn)識到孔子是一個(gè)教育家、思想家，更是一個(gè)品德高尚的知識分子。古老的中華民族是人類的發(fā)祥地之一，璀璨的文化是全人類所共有的珍貴財(cái)富！一個(gè)個(gè)動人的歷史故事，具體的展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動人的情節(jié)。他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇敬。當(dāng)我打開歷史，演繹著人類閃光愚公的執(zhí)著，文天祥的忠誠，諸葛亮的智慧我閱讀，我與歷史人物共席對話，我閱讀，我和時(shí)代風(fēng)云同聲呼喚。它就是曹余章著述的《上下五千年》。第二篇：讀上下五千年有感以《上下五千年》為鏡 照亮我的安監(jiān)征程人事處林州人信息化的時(shí)代，快節(jié)奏的生活方式使人們更多接觸的是電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)信息，人們與長篇名著傳記距離越來越遠(yuǎn)，很少有時(shí)間和精力潛心閱讀名著傳記。也是我們語文書第一課的話“......您是世界名族之林的強(qiáng)者，我們愛你啊，中國！”讀完《中華上下五千年》讓我對我們國家的歷史又有了更深刻的認(rèn)識，也讓我掌握了更多的中國歷史知識。我們楊老師說過，“在中國近代歷史上，中國不僅錯過了兩次工業(yè)革命，而且還經(jīng)歷了一次文革，但是中國不僅沒有放棄，而且抓住了第三次工業(yè)革命”經(jīng)過這一次，中國一直在進(jìn)步，一直在強(qiáng)大，讓以前欺負(fù)我們的國家感到害怕。中國是世界上歷史