【正文】 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。要慎重選擇游泳場所。2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。第十九周自護(hù)、自救安全教育(一)主題：安全知識教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。安全知識時時記，注意安全處處提。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。（課件出示）（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。C1：（開門，讓D進(jìn)來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。③左右行都可以。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②攀越圍墻、滑樓梯。③利器、易燃物品。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②追趕打鬧。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代?；顒舆^程：引入：同學(xué)們，你們好！四（1）班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。第十七周《時時刻刻注意安全》活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。②學(xué)生討論。學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②播放視頻“車中的危險”。(二)、學(xué)生匯報：學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護(hù)交通設(shè)施的意識。㈥總結(jié)：。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”.。4公共場所火災(zāi)逃生。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。㈡。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。：（師生共同）。教學(xué)時數(shù)：1課時。②。（時間：12分鐘）四、教師總結(jié)（時間：5分鐘）第十三周課 題：防火自護(hù)、自救安全教育 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。可按當(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū)。(告訴老師 報警)（時間：15分鐘）三、發(fā)生火災(zāi)后如何自救智力小測驗，激發(fā)興趣；（1）火警的號碼：A、112 B、114 C、110 D、119（2）如果油鍋著火，你怎么辦：A、用水來滅 B、把它拿到外面 C、用鍋蓋蓋住在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。）師小結(jié)：仔細(xì)聽、認(rèn)真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當(dāng)受騙。找警察叔叔幫忙。不吃陌生人的東西。出示圖片《被騙的三個學(xué)生》師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢？ 學(xué)生回答 出示圖片2和擴展資料4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。情感 憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識。（2.）知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。（時間：8分鐘）二．防騙模擬體驗，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對、保護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點撥。可是，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。（時間：8分鐘）五、教師總結(jié)（根據(jù)課堂情況）（時間：4分鐘）第十一周校園安全知識（二）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法；知道災(zāi)難來臨時，掌握緊急情況下的逃生策略。第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進(jìn)教室。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲；不要在門口追逐打鬧和做游戲；不經(jīng)老師允許不得出校門。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。（時間：8分鐘）三、課間的注意事項上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。第六、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴(yán)格按 老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。（時間：12分鐘）二、體育活動中的自我防護(hù)經(jīng)常要參加體育活動，可以增強體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。③左右行都可以。4．上下樓梯怎樣行：①右行。②攀越圍墻。③利器、易燃物品。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②追趕打鬧。同學(xué)們白天的大部分時間是在校度過的，因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。（時間：10分鐘）四、教師總結(jié)第九周校園安全知識（一）教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能時時、處處、事事注意安全，從而確保學(xué)生的校內(nèi)安全；讓同學(xué)們學(xué)會彼此尊重，并了解到課間相互打鬧的危險性；懂得校園安全防護(hù)知識，提高自我保護(hù)意識；教學(xué)準(zhǔn)備收集有關(guān)校園安全的漫畫；獎勵給優(yōu)秀學(xué)生的物品；教學(xué)設(shè)計一、問題導(dǎo)入：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。（時間：10分鐘）三、學(xué)生交流，談?wù)勼w會預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。(6)不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物，飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去；（2）選擇新鮮和安全的食品，少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食，不要長期吃辛辣食品；(3)食品在食用前要徹底清潔，不吃生、冷、不清潔食物，不吃變質(zhì)剩飯菜；(4)不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。（時間：15分鐘）二、預(yù)防食品中毒（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)識食物中毒特征。制作熟食加過量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。（2）芽土豆中毒、毒蘑菇中毒化學(xué)性食物中毒（1）蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。三、回顧所學(xué)，教師總結(jié)第七周食品和健康安全知識教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的知識；學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施；教學(xué)重點對食品污染和中毒的預(yù)防教學(xué)過程一、食物中毒類型及特征細(xì)菌性食物中毒細(xì)菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。辨析(1)仔細(xì)看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？(2)集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項（3）評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？課外延伸：回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關(guān)條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡）（時間：18分鐘）二、安全使用家電認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？小組交流（1）家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項？（2）把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。②小組討論后得出：走規(guī)定路線,看交通指揮燈,不看書不亂跑,不爬欄不玩耍禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。(出示交通信號課件)同學(xué)們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。”丁丁奇怪的問道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點點頭,說：“是的,不但要學(xué),而且應(yīng)該記住一些規(guī)定?！倍《『懿桓吲d,撅著嘴說：“誰說的,我不但會走路,而且會跑呢!不信,我跑給你看。這使我懂了一個道理：“父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛，可以戰(zhàn)勝一切。父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時，仍要救自己的孩子。與你同在（故事）（后附有故事的具體內(nèi)容）主要內(nèi)容地震中的父與子。amp。、如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。可以隨機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。amp。、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。amp。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。地震自救方法：amp。另外，有些植物在震前也會表現(xiàn)出一些異?，F(xiàn)象，比如成熟的南瓜會重新開花，果樹提前發(fā)芽長葉等。因為地下水埋藏于地層之中，地震前地球內(nèi)部能量的變化會引起地下水位的上升、下降，造成井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味等現(xiàn)象。地震的前兆：地震前，出現(xiàn)過大量類似異?，F(xiàn)象，包括動物行為異常、地下水異常，還有地聲、地光等物理現(xiàn)象，但對類似地震的前兆，80%的人并未警覺最明顯的就是震前動物行為極為異常，出現(xiàn)煩躁、驚慌、不進(jìn)食、不進(jìn)圈（窩）、萎靡不振、神情傻呆等反常行為。（時間： 15分鐘）二、防地震安全知識展示有關(guān)地震的圖片（引出關(guān)注）（板書：防震小知識）講述地震產(chǎn)生的原因：地震是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或因人為因素而引起的地球表層的振動而形成的建筑物破壞、山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、噴砂、冒水等地表的破壞和海嘯。E，游泳后，應(yīng)用自來水沖洗全身。C，入水前先做準(zhǔn)備運動，預(yù)防游泳時抽筋。B，要慎重選擇游泳場所，在游泳場游泳安全點。組織討論游泳應(yīng)注意的問題：【學(xué)生討論回答，教師歸納】A，游泳要結(jié)伴而行，最好與懂水性的人一起游泳，不要單獨游泳。即使是健康人游泳也必須十分小心，麻痹大意容易溺水而變“水鬼”。但是，游泳又是一項危險運動。三、本課小結(jié)第三周游泳與防震安全知識教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生掌握游泳和防震安全應(yīng)注意的問題；讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自我救護(hù)的基本方法，了解溺水搶救和地震自救的基本常識；教學(xué)重點：游泳安全注意事項，游泳運動中的自我保護(hù)常識；地震前兆現(xiàn)象和震中救護(hù)；教學(xué)設(shè)計 ：一、游泳安全與溺水搶救提出問題 引出新課教師提問：同學(xué)們，天氣越來越熱了，天氣熱時人們比較喜歡的一項運動就是游泳。防雷安全大抉擇（游戲）（1）游戲題目：假設(shè)一個雷雨天，雷聲轟隆，你現(xiàn)在站在空曠的野外，現(xiàn)在有兩個距離相同的避雷地方：一個是鐵屋；另一個是簡陋的木屋。強大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴散時，會在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。(4)不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。(3)打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體；不要騎摩托車或者自行車。千