【摘要】季羨林(1911~2021),北京大學(xué)教授、中科院院士、語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,被稱為“學(xué)界泰斗”、“國(guó)學(xué)大師”、“東方學(xué)大師”。2021年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物。幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇
2024-12-11 16:29
【摘要】季羨林:字希逋,又字齊奘,山東臨清人。北京大學(xué)教授、學(xué)者、作家。中國(guó)著名文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家、翻譯家、散文家,精通12國(guó)語(yǔ)言,是享譽(yù)中外的“東方學(xué)大師”。2020年7月11日在北京逝世,享年98歲。蜿蜒瀲滟藤蘿抖擻猬集惆悵
2024-11-23 10:02
【摘要】幽徑悲劇【序幕】越美的東西被毀滅,其悲劇性就越強(qiáng)烈?!氨瘎?,就是將最美的東西毀滅給人看?!薄斞浮镜谝荒弧抠p藤蘿之美課文從哪些方面描寫藤蘿之美?感受藤蘿之美藤蘿之美形:盤曲而上香:“驀地”
2024-11-29 22:25
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 幽徑悲劇朗讀|幽徑悲劇課文原文 幽徑悲劇 季羨林 出家門,向右轉(zhuǎn),只有二三十步,就走進(jìn)一條曲徑。有二三十年之久,我天天走過(guò)這一條路,到辦公室去。因?yàn)樘焯煲?jiàn)...
2025-04-05 22:00
【摘要】蒲城縣三合中學(xué)周春鳳季羨林是享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師。季老不僅學(xué)貫中西,融會(huì)古今,而且在道德品格上同樣融合了中外知識(shí)分子的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)傳統(tǒng)士大夫的仁愛(ài)和恕道,強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和責(zé)任感,堅(jiān)毅的氣節(jié)和情操。所以,他能夠做大學(xué)問(wèn),成大事業(yè),有大貢獻(xiàn),他是中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子的一面旗幟和榜樣。季羨林
2024-11-26 03:28
【摘要】歡迎指導(dǎo)!這里曾經(jīng)一碧萬(wàn)頃碧波蕩漾……而如今湖水混濁,魚(yú)兒死去……這里曾經(jīng)綠草如茵牛兒滿坡……而如今戈壁荒灘,枯木無(wú)語(yǔ)……這里曾經(jīng)林木遮天生意盎然……而如今濃煙滾滾,滿山荒蕪……幽徑悲
2024-11-22 08:34
【摘要】被攔腰截?cái)嗟拇髽?shù)被殘殺的藏羚羊越美的東西被毀滅,其悲劇性就越強(qiáng)烈。認(rèn)識(shí)悲劇季羨林北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書(shū)院院務(wù)委員會(huì)主席、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家,著名的學(xué)者、作家。悲劇的發(fā)生是從文章的什么地方正式開(kāi)始的?本文共三部分內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容劃分文章的段落。并理清作者的感情
2024-11-14 03:13
【摘要】南通市班主任工作專業(yè)文員會(huì)2020年年會(huì)他們需要更多的愛(ài)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我感覺(jué)自己一直在忙,總有各種各樣的事情,不過(guò),我只有一個(gè)中心,那就是學(xué)生。我們班共有66名學(xué)生,有著各種各樣的性格,有著不同的學(xué)習(xí)能力,但有一個(gè)共同點(diǎn),都是農(nóng)村的孩子。并不是說(shuō)農(nóng)村的孩子差,只是由于各方面的條件限制,使得他們的成長(zhǎng)環(huán)境較之城里人有些差距。要
2024-11-27 14:16
【摘要】幽徑悲劇教學(xué)設(shè)計(jì) 幽徑悲劇教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀理清文章思路,理解文章內(nèi)容 2、品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)反復(fù)、擬人修辭手法的運(yùn)用及作用。 3、學(xué)習(xí)層層鋪...
2024-12-06 22:10
【摘要】 讀《幽徑悲劇》有感 陳敬揚(yáng) 《幽徑悲劇》寫于1992年,季羨林老先生此時(shí)已經(jīng)82歲了,人生的酸甜苦辣,興衰際遇早已嘗遍,因?yàn)樗且晃谎芯糠鸾?jīng)的老先生,所以對(duì)于世界發(fā)生的一切都能坦然面對(duì),淡笑處...
2024-10-01 03:21
【摘要】幽徑悲劇教學(xué)設(shè)計(jì)范文 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀理清文章思路,理解文章內(nèi)容 2、品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)反復(fù)、擬人修辭手法的運(yùn)用及作用。 3、學(xué)習(xí)層層鋪筆的描寫手法及作用...
2024-12-06 22:50
【摘要】智者樂(lè),仁者壽,長(zhǎng)者隨心所欲。心有良知璞玉,筆下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。他把心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。季羨林幽徑悲劇季羨林
2024-12-04 04:13
【摘要】《幽徑悲劇》教學(xué)方案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能流利地朗讀課文,能讀會(huì)寫課文中的生字詞,了解文中化用的古詩(shī)句。2.能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括悲劇的主要內(nèi)容。3.反復(fù)誦讀表現(xiàn)幽徑藤蘿之美的段落,說(shuō)出藤蘿之美美在何處。教學(xué)過(guò)程模塊一:課時(shí)目標(biāo)教學(xué)版塊1:導(dǎo)入同學(xué)們好。魯迅先生說(shuō)過(guò):“悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看?!痹矫赖臇|西
2024-11-27 11:31
【摘要】《幽徑悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì)淮安市韓橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)崔連進(jìn)教材分析:本文描寫了文革中幸免于難的紫藤蘿在十幾后的今天被誅伐的悲慘遭遇,表達(dá)了作者對(duì)生命深層次的探討,因而帶領(lǐng)大家探討幽徑悲劇的實(shí)質(zhì)是什么。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到我們?nèi)祟惡臀覀兯幵诘男乔虻降资鞘裁搓P(guān)系,我們?cè)鯓优c地球上的其他生命和諧相處。我們要矢志維護(hù)真善美,要珍愛(ài)生命。
2024-12-12 13:54
【摘要】一生無(wú)數(shù)頭銜,唯獨(dú)喜歡“教授”這一稱號(hào)。一生精通英、德、印等多種語(yǔ)言,唯獨(dú)熱愛(ài)著祖國(guó)的文字。出生山東清平縣,家境也十分清貧,唯獨(dú)滿腹詩(shī)書(shū)之足。就讀清華,博得“四劍客”之一的美譽(yù)。留學(xué)德國(guó),二戰(zhàn)的烽煙造就他成為東方語(yǔ)言大師?;貧w祖國(guó),執(zhí)教北大。
2024-11-23 03:16