【摘要】被攔腰截?cái)嗟拇髽浔粴垰⒌牟亓缪蛟矫赖臇|西被毀滅，其悲劇性就越強(qiáng)烈。認(rèn)識(shí)悲劇季羨林北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書院院務(wù)委員會(huì)主席、中國(guó)語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文專家，著名的學(xué)者、作家。悲劇的發(fā)生是從文章的什么地方正式開始的？本文共三部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容劃分文章的段落。并理清作者的感情
2024-11-14 03:13
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 幽徑悲劇朗讀|幽徑悲劇課文原文 幽徑悲劇 季羨林 出家門，向右轉(zhuǎn)，只有二三十步，就走進(jìn)一條曲徑。有二三十年之久，我天天走過這一條路，到辦公室去。因?yàn)樘焯煲?..
2025-04-05 22:00
【摘要】蒲城縣三合中學(xué)周春鳳季羨林是享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師。季老不僅學(xué)貫中西，融會(huì)古今，而且在道德品格上同樣融合了中外知識(shí)分子的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)傳統(tǒng)士大夫的仁愛和恕道，強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和責(zé)任感，堅(jiān)毅的氣節(jié)和情操。所以，他能夠做大學(xué)問，成大事業(yè)，有大貢獻(xiàn)，他是中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子的一面旗幟和榜樣。季羨林
2024-11-26 03:28
【摘要】季羨林（1911～2021），北京大學(xué)教授、中科院院士、語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，被稱為“學(xué)界泰斗”、“國(guó)學(xué)大師”、“東方學(xué)大師”。2021年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物。幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇幽徑悲劇
2024-12-11 16:29
【摘要】南通市班主任工作專業(yè)文員會(huì)2020年年會(huì)他們需要更多的愛從開學(xué)到現(xiàn)在，我感覺自己一直在忙，總有各種各樣的事情，不過，我只有一個(gè)中心，那就是學(xué)生。我們班共有66名學(xué)生，有著各種各樣的性格，有著不同的學(xué)習(xí)能力，但有一個(gè)共同點(diǎn)，都是農(nóng)村的孩子。并不是說農(nóng)村的孩子差，只是由于各方面的條件限制，使得他們的成長(zhǎng)環(huán)境較之城里人有些差距。要
2024-11-27 14:16
【摘要】幽徑悲劇教學(xué)設(shè)計(jì) 幽徑悲劇教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀理清文章思路，理解文章內(nèi)容 2、品味語言，學(xué)習(xí)反復(fù)、擬人修辭手法的運(yùn)用及作用。 3、學(xué)習(xí)層層鋪...
2024-12-06 22:10
【摘要】 讀《幽徑悲劇》有感 陳敬揚(yáng) 《幽徑悲劇》寫于1992年，季羨林老先生此時(shí)已經(jīng)82歲了，人生的酸甜苦辣，興衰際遇早已嘗遍，因?yàn)樗且晃谎芯糠鸾?jīng)的老先生，所以對(duì)于世界發(fā)生的一切都能坦然面對(duì)，淡笑處...
2024-10-01 03:21
【摘要】幽徑悲劇教學(xué)設(shè)計(jì)范文 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀理清文章思路，理解文章內(nèi)容 2、品味語言，學(xué)習(xí)反復(fù)、擬人修辭手法的運(yùn)用及作用。 3、學(xué)習(xí)層層鋪筆的描寫手法及作用...
2024-12-06 22:50
【摘要】智者樂，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。季羨林幽徑悲劇季羨林
2024-12-04 04:13
【摘要】《幽徑悲劇》教學(xué)方案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能流利地朗讀課文，能讀會(huì)寫課文中的生字詞，了解文中化用的古詩句。2．能用簡(jiǎn)潔的語言概括悲劇的主要內(nèi)容。3．反復(fù)誦讀表現(xiàn)幽徑藤蘿之美的段落，說出藤蘿之美美在何處。教學(xué)過程模塊一：課時(shí)目標(biāo)教學(xué)版塊1：導(dǎo)入同學(xué)們好。魯迅先生說過：“悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看?！痹矫赖臇|西
2024-11-27 11:31
【摘要】《幽徑悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì)淮安市韓橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)崔連進(jìn)教材分析：本文描寫了文革中幸免于難的紫藤蘿在十幾后的今天被誅伐的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對(duì)生命深層次的探討，因而帶領(lǐng)大家探討幽徑悲劇的實(shí)質(zhì)是什么。通過這堂課的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到我們?nèi)祟惡臀覀兯幵诘男乔虻降资鞘裁搓P(guān)系，我們?cè)鯓优c地球上的其他生命和諧相處。我們要矢志維護(hù)真善美，要珍愛生命。
2024-12-12 13:54
【摘要】季羨林：字希逋，又字齊奘，山東臨清人。北京大學(xué)教授、學(xué)者、作家。中國(guó)著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家、翻譯家、散文家，精通12國(guó)語言，是享譽(yù)中外的“東方學(xué)大師”。2020年7月11日在北京逝世，享年98歲。蜿蜒瀲滟藤蘿抖擻猬集惆悵
2024-11-23 10:02
【摘要】一生無數(shù)頭銜，唯獨(dú)喜歡“教授”這一稱號(hào)。一生精通英、德、印等多種語言，唯獨(dú)熱愛著祖國(guó)的文字。出生山東清平縣，家境也十分清貧，唯獨(dú)滿腹詩書之足。就讀清華，博得“四劍客”之一的美譽(yù)。留學(xué)德國(guó)，二戰(zhàn)的烽煙造就他成為東方語言大師。回歸祖國(guó)，執(zhí)教北大。
2024-11-23 03:16
【摘要】一、說教材【本課的地位及作用】本課是蘇教版初中《語文》教材八年級(jí)（上）第五單元第二十三課，是著名學(xué)者季羨林先生所寫的一篇散文。文章內(nèi)涵豐富而深邃，語言精練、通俗而又雅致。本課所處單元的主題是：人與自然，單元要點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生正確理解人與自然的關(guān)系，懂得人與自然應(yīng)該和諧相處的道理和意義，學(xué)習(xí)在記敘和說明中結(jié)合抒情和議論的寫法?！队膹奖瘎 吠ㄟ^渲染
2024-12-12 21:28
【摘要】 《幽徑悲劇》高中語文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．感知課文，了解謀篇布局的特點(diǎn)；層層鋪墊。 2．揣摩重點(diǎn)詞語的含義，理解擬人手法的作用。 3．理解“幽徑悲劇”的含義，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情和矢志不移地維...
2025-04-05 06:42
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