【摘要】請(qǐng)付請(qǐng)付售貨員把取近似數(shù)為本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),會(huì)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。復(fù)習(xí):,求出它們的近似數(shù)。986534587413120050047398010
2024-12-11 16:28
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)我姓顏我今年31歲,我在洞頭城關(guān)第三小學(xué)任教四年級(jí),我們班有42位聰明可愛的孩子,他們?cè)诘谌龁卧臋z測(cè)中總分是我的體重大約是50千克÷42÷42?。ā┑慕茢?shù)要求:1、獨(dú)立思考:你能取出幾個(gè)不同的近
2024-11-10 16:49
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《求小數(shù)的近似數(shù)》說(shuō)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《求小數(shù)的近似數(shù)》說(shuō)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《求小數(shù)的近似數(shù)》說(shuō)課稿 一、教材內(nèi)容及編排意圖: 《求小數(shù)的近似數(shù)》是義務(wù)教材人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第...
2024-11-19 00:54
【摘要】學(xué)一學(xué)練一練找朋友下課啦月亮到地球有公里。384060一萬(wàn)我國(guó)造林面積總數(shù)約為萬(wàn)公頃。747數(shù)一數(shù)一個(gè)算珠代表()二個(gè)算珠代表()三個(gè)算珠代表()…十個(gè)算珠代表()現(xiàn)在分了,我必須趕快把木桶送到車
2025-07-25 03:28
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們感受到求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用?!八纳嵛迦搿狈ūA粢欢ǖ男?shù)位數(shù),求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。(1)把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù),說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?3650≈()119360≈()24800≈()2709
2024-12-17 17:13
【摘要】求近似數(shù)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版國(guó)標(biāo)本第七冊(cè)教材生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入,認(rèn)識(shí)近似數(shù)(1)我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。(2)常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。(3)“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款
2024-11-15 22:34
【摘要】近似數(shù)一、復(fù)習(xí)1、計(jì)數(shù)單位:個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億;2、讀數(shù)、寫數(shù)、改寫數(shù);3、將下列數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù):150/0000=()萬(wàn)29/0000/0000=()億15029二、認(rèn)識(shí)近似數(shù)1、觀看下面兩幅圖片
2025-08-08 16:01
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教案人教版 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)1教學(xué)目的: 1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力,增進(jìn)...
2024-11-18 23:20
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《求小數(shù)近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)數(shù)學(xué)《求小數(shù)近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢...
2024-10-24 23:08
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的近似數(shù),同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)的近似數(shù)的求法,能夠用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。986431356286521490088670008870089把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。986431≈
2024-12-16 23:58
【摘要】01米1分米1分米==米110米110你能找到零點(diǎn)幾,說(shuō)給同桌聽,并說(shuō)說(shuō)你是怎么找的?01米1分米1分米==米
2025-04-24 13:49
【摘要】一、教學(xué)目的:使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。三、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。復(fù)習(xí):1把
2024-11-10 17:44
【摘要】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思教材說(shuō)明這些教材包括兩局部。先教學(xué)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),再教學(xué)把較大的整數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同求整數(shù)的近似數(shù)一樣,在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用。通過(guò)這局部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)可為后面學(xué)習(xí)小數(shù)的求積、商的近似值做準(zhǔn)備。求小數(shù)的近似數(shù)的方法與求整數(shù)的近似數(shù)的方法也相似,也是根根需要用“四舍五入法”保存幾位小數(shù)。教材先
2025-04-07 04:10
【摘要】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。,感受求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,...
2024-10-24 21:47
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生巽宅鎮(zhèn)中心小學(xué)董為民你知道古時(shí)候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實(shí)物記數(shù)②、結(jié)繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來(lái),人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號(hào),這就是數(shù)字。(見課本)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、
2025-04-24 14:28