【正文】 材料作文 一句話的力量?? 永遠的座右銘 永遠的承諾以“淚水”為話題 : 作文題目:你在我心里60.、四川攀枝花找尋`兩個題目選擇，,來到我們中間,我們的朋友 命題作文 成長回眸：以“相處”為話題 給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信:半命題作文：那一刻，我們_______命題作文：我們的生活充滿陽光：我眼中的色彩真有趣 大海，我的朋友本文來自西部教育網(wǎng)()詳細出處請參考：。②不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。②字數(shù)600以上。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。要求：①自選角度，自定主題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。《紅樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩，才“苦志學(xué)詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。從下邊兩個作文題中任選一個作文。（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。請以“戰(zhàn)勝自己，堅強起來”為題作文提示與要求：（1）為了突出你的個性，希望選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用！（2）為了更好地表達你的意思，使你的文章內(nèi)容充實，文章不要少于600字。（2）當冰雪阻斷歸路，我們沒有放棄；當圣火遭遇屈辱，我們團結(jié)反擊。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。（1）汶川地震后，溫家寶總理說，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。(3)書寫工整規(guī)范。要求：(1)除詩歌外，其他體裁不限。孝心 2.**使我（們）** 3.??：聆聽_____，一種強烈激動的情感。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗?(冰心《談生命》)③生命中不光有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)。①花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文體不限，不少于500字(詩歌不少于20行)；③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C??代替；④不得抄襲。：半命題作文：完美的＿＿＿＿＿：半命題：在 中學(xué)到：命題作文 美麗的瞬間：與：命題作文 偶然的發(fā)現(xiàn)半命題 我依然 半命題有時,我也想（） 給爸爸媽媽的一封信要求:以小文為第一人稱給爸爸媽媽寫一封信因為四川地震,小文想把壓歲錢捐給他們,但他們家不富裕,爸爸媽媽在外打工,寫信勸他們把500圓壓歲錢捐給他們。③不少于600字。要求：①文體自選。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。讀完上面的材料，你想到了什么呢？請以“畫一扇窗給自己”為題目，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在堵上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。：我依然_______ 閱讀下面的材料，按要求作文。有人用這雙手改變家鄉(xiāng)的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。請以“日歷”為話題寫一篇文章。、杭州舟山卷中考作文：日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。第二次也許是第一次的重復(fù)，但可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。：題目:想飛就能飛起來要求：(1)寫一篇不少于600字的文章；(2)不得抄襲試卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和老師、同學(xué)的真實姓名。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領(lǐng)悟。要求：①根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不少于600字。： 在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時也想認真??堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回??盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。立意正確，思想健康。請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。要求：①字數(shù)600左右；②不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容。要求：①自擬題目，自選角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名；④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容。(60分)(1)翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點??在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、親友、老師、同學(xué)乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點點滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個世界。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。②文體自選。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。以“回家”為話題寫一篇不少于600字的作文,:我們這幫人：以“成長的腳印”為話題或題目作文我們在學(xué)習(xí)生活和工作中，有很多的經(jīng)歷是難以忘懷的，例如習(xí)慣養(yǎng)成、難題探究、同伴合作、社會實踐??這些豐富的經(jīng)歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長?！稄腳_________中學(xué)習(xí)_________》作文要求：不得超出所材料所提示的范圍；敘真事，說真話，抒真情；不得出現(xiàn)與自己相關(guān)的真實的地名、校名、：以“成長的腳印”為話題或題目作文。陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范學(xué)院時，即提出“生活即教育，社會即教育”的觀點，我們應(yīng)該從社會中、生活中學(xué)習(xí)知識，從自然生活中學(xué)習(xí)（一草一木等），從社會萬象（一人一事等）中學(xué)習(xí)，從人生百態(tài)（喜怒哀樂等）中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該走近自然，師法自然；走進社會，認識社會；觀察生活，感悟生活。要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數(shù)不少于600；⑶文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。：命題作文：下雨天真好：一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。：選題作文（二選一）：一、以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的??無論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色??請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。貴州銅仁：命題作文：一朵美麗的浪花深圳題目：給自己一些_____ 山東青島：題目：“我還是有潛力的”；話題作文則要求考生以“反省自我”為話題，自擬題目寫作文。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡笑，也有憂傷?！驹敿殹亢祥L沙：...是我的名片；給自己一個擁抱（二選一）安徽：十五六歲，正值花季。請以“游戲”為題目，寫一篇文章?！坝螒虬殡S我們成長。要求：①如果選擇第二題，請把題目補充完整；②有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定，文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。??”以“為了自己夢想”為題，寫一篇600字到800字的文章。要求：①文體不限(詩歌除外)；②文章不出現(xiàn)真實的校名、人名。請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??)(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文?！鄙钪?，陰風(fēng)冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩?！驹敿殹恐貞c市：要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。第三篇：2012全國各地中考作文題匯總2012全國各地中考作文題匯總少年風(fēng)采以微笑______心里美滋滋的那件小事激勵著我；咀嚼生活的真味微笑面對生活你是我最好的朋友堅守精神的家園積攢________之根，扎在心田我終于明白了你的良苦用心現(xiàn)在就要做傾聽生活因_____而精還有別的風(fēng)景我的_____生活昂起頭來真美一份滿意的答卷成長的煩惱與快樂那時，那_____你是我的一本書向前走你最珍貴向目的地進發(fā)那是一本_____的筆記本我會記得被愛的感覺帶一書去旅行就這樣慢慢長大幸福就在現(xiàn)在心中有支歡樂的歌感謝閱讀眉頭舒展了____讓我與眾不同那條河不能沒有你道路前面還是道路發(fā)現(xiàn)，離不開用心觀察評我的主張____在其中 ：歌從心底唱起我的世界因你而亮麗我把掌聲送給你我不再為____而____最為重要的走過那一個拐角渴望_____；請讓我來幫助你現(xiàn)在才是最美的幸福在身邊階梯幫助珍惜擁有一路有你；致____的一封信；愛在____沿著你走過的路微笑那個溫暖的表情_____的風(fēng)景談責(zé)任生命，因____而閃光有一種美麗_____盼望一路上有你愛，還要會愛邁過那道坎“_____地圖”或“地圖_____”最______的聲音；翻過這一頁敬畏文字因為有愛；溫暖的陽光因為有你；沿途的風(fēng)景清歡一刻最美的______；_____自己；贏在專注話題作文“平凡撐起世界” 成長的記憶不再困惑那一抹心痕 ：伸出我的手；在___世界中的感悟在體驗中成長_____做我的榜樣我心中有個夢；走出來，就好逗號再見，那些____的日子 陽光路上我希望 回望；一顆_____的心向_____出發(fā)為青春喝彩那一刻，我真的很感動；我的故事我是這樣長大的我最喜歡_____這個成語特別的______做好眼前的事孝敬 這也是一種美 沒有上鎖的門；心靈深處的歌這不是一件小事_____飄香壘高自己我與_____的親密接觸這句話很溫暖魅力______“讓我心存感激的人；點點滴滴都是愛；畢業(yè)了，真____；有時，我們更需要苦難 ___，我的最愛； 成長回眸同在屋檐下留下_____在心中；橋成長不煩惱；這，讓我感動；班里那點事我心目中的良師給你(我)一片陽光愛與時間同行；我的心靈憩所；風(fēng)景就在身邊我的引路人歉疚；留得往事成回味我們家的星期天；_____在一起以“魅力”為話題作文；以”面對缺陷為話題作文以“成全”為話題作文以我最喜歡的季節(jié)”為話題作文以“逆風(fēng)”為主題包含“最美”一詞作文以“書到用時”話題作文以“愧疚”為話題作文”以“愧疚”為話題作文自擬含“感恩”一詞的標題以“我理想中的學(xué)校”為話以“堅持”為話題作文以“面對”為話題作文以“遺憾”為話題作文以“享受”為話題作文以“凝視”為話題作文以“心”為話題作文以“成長”為話題作文以“今天發(fā)生了什么”為話題作文；以“風(fēng)雨”為話題作文以“跨過那條坎”為話題第四篇：2011全國各地中考作文題匯總2011全國各地中考作文題匯總濟寧： 以“我最喜歡的一堂語文課”為題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。他安慰雙目失明的奶奶的一句話是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”這個男孩，就是遼寧省沈陽市147中學(xué)14歲初一男孩——馬鵬飛。這是一個幾乎令人難以置信的故事：從5歲起，這個男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艱難地挑起生活的擔(dān)子，9年如一日地照顧體弱多病的奶奶，早上5點多起床，先燒開水，晾成溫水，灌到暖壺里，留著給奶奶白天喝；然后照顧奶奶芽衣服、洗臉、打針、喂藥，接著做飯、收拾好碗筷后，去上學(xué)。3．文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。除詩歌外，文體不限。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字。要求：①請根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章?；疖囶^停在鐵軌上，為了防滑，在它的8個驅(qū)動輪前各塞一塊1英寸見方的木頭，它就無法動彈。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字。要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限?！皾櫋?，融匯著自然法則；“潤”，貫穿著人生信念；“潤”，散發(fā)著生命的芬芳。（1）閱讀材料，然后作文。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。②文體不限，不少于600字（如寫詩歌，不少于20行）。源于熱愛……請以“驚喜”為話題寫一篇文章。4．2009年遼寧省本溪市中考語文作文題目： 從下面兩題中，任選一題，按要求作文。④字跡工整，書寫清楚（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。②文體不限。請以“留住生命里的一片綠葉”為題目，寫一篇作文。小小的一片綠葉，卻蓬勃了一個年輕的生命。老畫家貝爾曼冒雨畫出終生追求的杰作——最后一片常春藤葉，喚起了瓊珊對生命的渴望。亨利在短篇小說《最后的常春