西南交通大學學術道德規(guī)范(修訂)[樣例5](參考版)
2024-10-28 15:31本頁面
【正文】 最重要的就是誠實正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用；研究成果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等完整準確；署名真實，對自己的研究成果負責。作為一名在校研究生，我一定以規(guī)范嚴格約束自己，嚴格遵守國家相關法律，恪守學術界公認的基本學術道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權，以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究。通過這次學習，我充分認識到科研誠信建設的重要性。通過本次學習，我認識到以下幾點：（一）在學術研究中，充分尊重他人已獲得的研究成果，尊重他人的知識產(chǎn)權；引用他人的成果時必須注明出處；（二）學術成果的發(fā)布、發(fā)表應通過正常渠道，如學術期刊、有良好聲譽的出版社、國家及地方政府主管部門組織的鑒定驗收等；（三）對自己或他人的作品進行介紹、評價時，應遵循客觀、公正、準確的原則，不得徇私舞弊或謀求不正當利益；在充分掌握國內(nèi)外材料、數(shù)據(jù)的基礎上，做出全面分析、評價和論證，不得故意拔高或壓低被評價成果的價值；（四）在科技探索中，必須一絲不茍地記錄并如實報告實驗結果和統(tǒng)計資料；（五）合作作品應按照在學術成果產(chǎn)生過程中所做貢獻的大小原則確定署名的先后，但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外。我們必須從此時此刻做起，加強自身的道德素質(zhì)建設，與學術腐敗作斗爭，建立一個和諧純凈的學術氛圍，這不僅是有利于自身，也是有利于社會的。學術道德和學術規(guī)范是科學研究工作者應遵循的基本倫理和規(guī)范，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現(xiàn)學術積累和創(chuàng)新的根本保障。一些學者違背學術研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學術道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。而就連最崇高的學術界也難免受其荼毒。“青年信于世界，則國信于世界”，因此我們青年大學生應當擔當時代重任，做誠實篤信的典范，拒絕在學術道德中迷失自我。這也都是一個學者之所以成其為學者、學術之所以成其為學術的常識。第五篇：關于學術道德規(guī)范學習心得關于學術道德規(guī)范學習心得科研誠信主要是指科技人員在科技活動中弘揚以追求真理、實事求是、崇尚創(chuàng)新、開放協(xié)作為核心的科學精神，遵守相關法律法規(guī)，恪守科學道德準則，循科學共同體公認的行為規(guī)范。導師是研究生科研學習的模范,所以研究生導師自覺加強自身的修養(yǎng),才能對研究生產(chǎn)生潛移默化的影響。第二,在平時的指導過程中加強此方面的教育與培養(yǎng)。導師應及時與研究生溝通,在平時的指導中將學術規(guī)范教育作為基本學習要求。，研究生導師的授業(yè)特點在于引導研究生走到學科前沿,培養(yǎng)研究生的開拓創(chuàng)新精神,指導研究生開展科學研究,使研究生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,端正治學態(tài)度和掌握科學的研究方法。所以,要使自己的科研成果得到社會的認可并且避免學術失范行為,就有必要與他人及外界做經(jīng)常性的信息交流,在信息交流過程中,可以借鑒他人的優(yōu)秀成果與思維方式,彌補自己的缺陷,同時,也會在一定程度上刺激自己的 思維,激發(fā)自己的靈感,從而達到科研行為的有效進行。，對于研究生群體來說,正是處于學習與研究所涉專業(yè)方向的起步階段,想要取得屬于個人產(chǎn)權的成果,不進行信息的交流與共享是不行的,更是不可取的。研究生只有意識到個人專業(yè)業(yè)務知識的重要性,才會避免利用投機取巧的行為獲得某些虛假與表面的東西。，只有擁有較深層次的專業(yè)知識,研究生學術規(guī)范可能性才會減小,因為擁有較高較深層次專業(yè)知識的研究生在其專業(yè)學習過程中能堅定不移地深入其所學習與研究的專門領域,也只有擁有較深層次專業(yè)知識的研究生才會對其學習與研究的領域產(chǎn)生更大的興趣,才不會在意識層面,在追求真理的原動力方面會出現(xiàn)偏差。故此,研究生個體應該在有條件的情況下,適當選修一些自己感興趣并能與個人專業(yè)相關聯(lián)的課程,或者自修一些必要的其他專業(yè)知識,尤其要養(yǎng)成對于人文知識修習的習慣。只有這樣,所涉及到的東西才會引起自己的興趣,也只有這樣,研究生才能發(fā)現(xiàn)自己所從事學習與研究方向的眾多問題而不會擔心出不來成果、得不到必要的獎勵與學位的憂慮。在各種量化的評價方面更是站不穩(wěn)腳的,所以,研究生應意識到在加強自身專業(yè)知識學習的同時,要努力拓展自己的知識面,擴大視野,這樣才可以為自己的學術性填充一點其他專業(yè)知識層面的東西。，研究生掌握專業(yè)知識的程度影響著研究生對科研行為的嚴謹性,也同樣影響著研究生在科研道德與學術規(guī)范方面的行為特征。因為他們是與研究生群體聯(lián)系最為緊密的,他們的行為對研究生的學術行為具有更加明晰與直接的影響。同時,在學校內(nèi)部應建立健全良性的學術評價制度,從根本上消除量化的評價標準,消除產(chǎn)生功利性心理與行為的可能性。二、加強研究生自我教育強化科研道德與學術規(guī)范的基本舉措,引導研究生加強自我教育 環(huán)境對個體的成長具有十分重要的影響,要引導研究生加強科研道德與學術規(guī)范的自我教育,就必須首先要創(chuàng)造良好的比較純潔的學術環(huán)境氛圍,能夠讓研究生切身感受到學術與科研的真正內(nèi)涵,為其自我教育的實現(xiàn)提供良好的成長空間。由此,必須加強研究生的科研道德和學術規(guī)范教育,純化研究生學術氛圍以促進社會的發(fā)展?，F(xiàn)代社會對人才的要求越來越高,除了具備應有的專業(yè)知識水平之外,還必須具有相應的科研道德。德包括政治品德、社會公德、家庭美德和職業(yè)道德。第四篇：學術道德規(guī)范學習心得題目：加強自我教育強化
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