【正文】 總框架：第一節(jié)：統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)第二節(jié)：速算技巧第三節(jié)：簡(jiǎn)單計(jì)算第四節(jié)：高頻考點(diǎn)——增長(zhǎng)類第五節(jié)：高頻考點(diǎn)——比例類第六節(jié)：綜合分析u第一節(jié)：統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)一、增長(zhǎng)類相關(guān)（一）基期量與現(xiàn)期量（二）增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率（三）百分。解題思維：：屬于/符合，不屬于/：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、擇優(yōu)選擇總思維導(dǎo)圖：第四部分判斷推理第四章邏輯判斷171。題型：題目下定義，選項(xiàng)給出四種情況，選出最符合or最不符合該定義的答案?？偪蚣埽旱谝还?jié)：語(yǔ)義關(guān)系第二節(jié)：邏輯關(guān)系第三節(jié)：語(yǔ)法關(guān)系171?？偪蚣埽?71。解題順序：提問(wèn)——文段——選項(xiàng)第一節(jié)：詞的辨析第二節(jié)：語(yǔ)境分析第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系171?？偪蚣埽旱谝还?jié)：語(yǔ)句排序題第二節(jié)：語(yǔ)句填空題第三節(jié)：接語(yǔ)選擇題第一節(jié)：語(yǔ)句排序題第二節(jié)：語(yǔ)句填空題第三節(jié)：接語(yǔ)選擇題第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)第三章邏輯填空171?？偪蚣埽旱谝还?jié)：中心理解題第二節(jié)：細(xì)節(jié)判斷題171。之所以鼓勵(lì)大家猜題，目的更多是鼓勵(lì)大家遇到不會(huì)的題目不要糾結(jié)，快速猜過(guò)去。當(dāng)遇到考這類題而又對(duì)知識(shí)點(diǎn)不熟悉的時(shí)候，怎么猜？如果叫你選正確的，就猜選含糊的、模棱兩可的不具體的選項(xiàng)，因?yàn)樵胶痪唧w，出題人編造的正確選項(xiàng)越不會(huì)錯(cuò)。所以，叫你選錯(cuò)誤項(xiàng)的題目，出題思路大體都是這類，把四個(gè)正確選項(xiàng)中的一個(gè)改為錯(cuò)誤，讓你來(lái)選。()A.《神農(nóng)本草經(jīng)》 B.《齊民要術(shù)》 C.《本草綱目》 D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B項(xiàng)是憑空添加的，應(yīng)選。這就是13年國(guó)考第20題。那你就跟上了出題人思路。做題時(shí)要有題目意識(shí)，時(shí)刻防范正誤交叉，叫你選錯(cuò)誤的表述不要選成了正確表述，建議讀題的時(shí)候隨時(shí)用筆劃下來(lái)，選對(duì)的還是選錯(cuò)的，做好標(biāo)記，一目了然，思維不亂。題目的問(wèn)法，有問(wèn)正確的、有問(wèn)錯(cuò)誤的，這是在題干內(nèi)容上繞。關(guān)于技巧，首先你要仔細(xì)，審對(duì)題。關(guān)于積累，一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備是已定型的，不建議突擊進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，你能拿多少分就聽(tīng)天由命了。復(fù)習(xí)用力就像泥牛如海，收效甚微。所以常識(shí)判斷的特點(diǎn)是廣覆蓋、重基礎(chǔ)、貼生活、系時(shí)事。）模塊復(fù)習(xí)（戰(zhàn)術(shù)篇）一、常識(shí)判斷常識(shí)一般20道題，也就是1416分，全靠平時(shí)的知識(shí)積累。（技巧分析：做主旨推斷題時(shí)要區(qū)別于文段概括題，注意選項(xiàng)陳述的高度，B、C、D三個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)現(xiàn)狀的某種描述，只有A提出了針對(duì)這種現(xiàn)狀應(yīng)采取的措施。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。但如果人們沒(méi)有一點(diǎn)“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的精神，都不愿率先打破潛規(guī)則，而甘愿被它所左右，那社會(huì)的進(jìn)步將是 艱難而緩慢的。如果不按潛規(guī)則來(lái)，辦點(diǎn)事就是難上加難，屢屢碰壁之后，人們才會(huì)變得“懂事”。一般情況下，正確答案不是對(duì)某種現(xiàn)象或現(xiàn)狀的簡(jiǎn)單描述，而是針對(duì)這種現(xiàn)狀應(yīng)采取的態(tài)度或措施。第一輪排除之后，如果還剩下一個(gè)以上選項(xiàng)，就要慎重選擇推論過(guò)度選項(xiàng)：在言語(yǔ)理解的選項(xiàng)當(dāng)中，許多選項(xiàng)都是從文段當(dāng)中做出的推論，常見(jiàn)的有，“所以我們不得不”，“因此我們必須”，“我們要”，“人們應(yīng)該”這樣一些說(shuō)法，很明顯是從材料當(dāng)中得出的一個(gè)推論，是來(lái)迷惑考生的，這種推論往往是基于考生習(xí)慣的一種思維，但他不一定是作者的思路，所以選項(xiàng)中凡是推論都要慎重分析。）基本萬(wàn)變不離其宗。一般而言，正確選項(xiàng)是對(duì)主旨句或者關(guān)鍵句的同義替換。題干結(jié)構(gòu)則主要有總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、因果結(jié)構(gòu)等等。題干材料的關(guān)鍵詞一般是關(guān)聯(lián)詞或者總結(jié)性的能表達(dá)作者觀點(diǎn)的詞。如果設(shè)問(wèn)是寓言故事、啟示、道理類，則需注意答案一般不是就事論事，而是提升到精神的層面，請(qǐng)自行領(lǐng)會(huì)“提升”的意思。明確題目的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行答題。為了節(jié)約時(shí)間，在做言語(yǔ)理解與表達(dá)題目的時(shí)候可按照以下的順序作答。模塊復(fù)習(xí)（戰(zhàn)術(shù)篇）一、言語(yǔ)理解與表達(dá)和判斷推理言語(yǔ)理解與表達(dá)和判斷推理一定要掌握“快速識(shí)別考點(diǎn)”的方法，就是考試時(shí)，看到一個(gè)題，馬上就能識(shí)別這個(gè)題目屬于哪個(gè)考點(diǎn)，這類的題目應(yīng)該怎么解。從哪里擠時(shí)間？當(dāng)然是從類比推理、圖形推理、數(shù)字推理來(lái)擠時(shí)間！類比推理、圖形推理、數(shù)字推理這類的題有個(gè)特點(diǎn)，就是直觀，高手基本上能做到觀一眼便知答案（模塊復(fù)習(xí)部分我會(huì)專門總結(jié)方法）。之前我們測(cè)算了做每道題不能超過(guò)50秒，當(dāng)然不能平均用力，有些題我們確信能做出來(lái)，但花的時(shí)間往往不止50秒，比如數(shù)量關(guān)系、資料分析，這類題分值也大，不能輕易放棄。這個(gè)時(shí)候只是看試卷，只要不動(dòng)筆寫答案，監(jiān)考老師一般是默許的。這時(shí)候我建議考生迅速寫下自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名等信息，大致瀏覽題本有無(wú)缺頁(yè)、了解題量大小等信息，做到心中有數(shù)?？记皫追昼姳O(jiān)考老師會(huì)把試卷本分發(fā)給考生。公務(wù)員考試就像是趕工，在極有限的時(shí)間內(nèi)把工作量完成。舉棋不定的危害是非常大的，我將它視為行測(cè)第一大敵。當(dāng)出現(xiàn)選項(xiàng)中有兩個(gè)答案都模棱兩可的情況時(shí)候，應(yīng)該堅(jiān)定地選第一感覺(jué)的答案，最好不要輕易更改。一步一回頭地把答案代入提干，再三驗(yàn)證、推敲，遲遲不開(kāi)始投入下一道題。很多考生在考場(chǎng)上會(huì)遇到舉棋不定這種情況，感覺(jué)其中兩個(gè)選項(xiàng)都模棱兩可，難以抉擇。要練出果決的心態(tài)，遇卡則跳。所以你除了跳過(guò)別無(wú)選擇，除非你想浪費(fèi)更多時(shí)間。但我告訴你，當(dāng)你遇到卡殼的時(shí)候，不要抱僥幸的心理，以為再用十幾秒就能解出答案，這是在賭。50秒是一個(gè)參照數(shù)，我們賦予這個(gè)數(shù)字的意義是：做每一道題的時(shí)候，一旦感覺(jué)已經(jīng)超過(guò)了50秒鐘就要果斷放棄，行測(cè)不光考技能，同時(shí)也考心態(tài)。也就是說(shuō)真正留給你做題的時(shí)間只有111分鐘，平均到每一道題，只有50秒不到的時(shí)間，每道題花費(fèi)的時(shí)間不能超過(guò)50秒！更何況大部分題目需要通過(guò)大量文字閱讀和數(shù)字計(jì)算才能夠得出正確答案，所以行測(cè)要取得高分，必須使用技巧。至于網(wǎng)絡(luò)上的“XX高分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”、“XX秒殺技巧”、“XX行測(cè)寶典”我更是悉數(shù)涉獵，總結(jié)起來(lái)無(wú)非一句話——誤人子弟！當(dāng)然，其中有價(jià)值的內(nèi)容也有，經(jīng)過(guò)去蕪存菁，我總結(jié)了一些通用的備考方案和方法，因?yàn)橹挥型ㄓ玫姆椒?，才能適合于每一個(gè)人?？忌诉@道題，卻仍然不懂這一相同類型的題；考生經(jīng)過(guò)分析判斷做對(duì)了這道題，卻消耗了過(guò)多時(shí)間。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年的公務(wù)員考試有近一半的考生裸考，而選擇裸考的考生中，又有多少是曾經(jīng)志氣滿滿地開(kāi)始復(fù)習(xí)，最后因?yàn)閺?fù)習(xí)資料太過(guò)于空淡乏味實(shí)在看不下去，找不到著手點(diǎn)而無(wú)奈放棄復(fù)習(xí)？在這里我不是否定教材的作用，輔導(dǎo)教材重要嗎？非常重要！尤其是里面的真題，是我們復(fù)習(xí)的最核心載體。發(fā)現(xiàn)最近幾年，市面上的輔導(dǎo)書籍有一個(gè)通病，總的來(lái)說(shuō)就是——照本宣科、廢話太多！一本300頁(yè)的輔導(dǎo)書，真正能給考生帶來(lái)價(jià)值或者使考生能受啟發(fā)的內(nèi)容不超過(guò)30頁(yè)。也就是說(shuō)復(fù)習(xí)花的每一分鐘時(shí)間，都要?jiǎng)?chuàng)造它的效益。我們要注重把他們總結(jié)的方法、技巧和體會(huì)納為己用，這才是公務(wù)員考試最大的捷徑。后來(lái)這位師兄經(jīng)歷了分手的打擊，直到2015年，連續(xù)考了三年的四川省考，以筆試面試第一的成績(jī)考回了家鄉(xiāng)四川省政協(xié)，當(dāng)然這是后話了。公務(wù)員考試也是一樣，誰(shuí)最了解公務(wù)員考試？誰(shuí)最能給你最大的幫助？有兩類人：第一類人是參加過(guò)命題組的那些人，還有申論閱卷老師，這一點(diǎn)上，2013年我在市委辦工作，一次去貴陽(yáng)出差，偶然的機(jī)會(huì)，和貴州省考試院的3位參加過(guò)命題組的老師做過(guò)詳細(xì)交流，他們從出題人的角度給我講了一些很實(shí)用的做題技巧，這個(gè)我后面要講到；第二類人是以高分考上公務(wù)員的人，如果你只找到1個(gè)這樣的人，可能他的方法不適合你，但是你找到2到3個(gè)這樣的人，找到他們?cè)趥淇己涂荚囍兴褂玫墓餐椒?，他們的方法絕對(duì)適合你。在這里我沒(méi)有炫耀的意思，因?yàn)楸任铱嫉姆謹(jǐn)?shù)高的人還有，只是分享一下我的經(jīng)驗(yàn)，給大家一些信心，我只是普通大學(xué)畢業(yè)，智商和大家都一樣，關(guān)鍵是找對(duì)方法，事半功倍。”我國(guó)三大綜合性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)包括：全國(guó)體育大會(huì)、全運(yùn)會(huì)、城運(yùn)會(huì)第四篇：我的行測(cè)高分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)我是2012年4月考的貴州省選調(diào)生考試，報(bào)名之后，買了教材開(kāi)始學(xué)習(xí)，也在網(wǎng)上買了一些資料研究。第一個(gè)登上月球的人：,“阿波羅11號(hào)”的指揮官兼駕駛，于1969年7月登上月球表面，成為在地球之外的天體上活動(dòng)的第一人。“繞、落、回”第一個(gè)進(jìn)行太空旅行的人： 。嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射成功在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技乃至文化領(lǐng)域都具有非常重大的意義2010年10月1日，“嫦娥二號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功。28日安全返回。2008年9月25日晚，神七上天，翟志剛, 劉伯明, 景海鵬。2005年10月12日，“神舟六號(hào)”發(fā)射成功，駕駛員費(fèi)俊龍 聶海勝。世界原油進(jìn)口量排名前5位的是：美國(guó)、中國(guó)、日本、德國(guó)、印度目前我國(guó)已經(jīng)建立的救災(zāi)機(jī)制包括應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制、緊急救援機(jī)制、災(zāi)后災(zāi)民救濟(jì)機(jī)制生活常識(shí)：自來(lái)水中含有大量的化學(xué)漂白物質(zhì)，不能直接養(yǎng)金魚地殼中含有的元素最多的依次是：氧、硅、鋁、鐵；鋁大約占地殼中金屬元素總量的三分之一條件反射是后天性反射，非條件反射是先天性反射 1970年04月24日，中國(guó)第一顆“東方紅”人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 1999年11月20日，“神舟一號(hào)”順利升空2003年10月15日，“神舟五號(hào)”發(fā)射成功，駕駛員 楊利偉。化石燃料包括煤、石油、天然氣。六親不認(rèn)：父、母、兄、弟、妻、子誅九族：往上數(shù)：父、祖、曾祖、高祖；再往下數(shù)：子、孫、曾孫、玄孫。歷史唯物主義：馬克思主義的重要組成部分，是關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展普遍規(guī)律的科學(xué)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史觀形而上學(xué)：它用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看世界，是馬克思主義哲學(xué)所述同辯證法相對(duì)立的世界觀或方法論。機(jī)械唯物主義：也叫形而上學(xué)唯物主義，認(rèn)為客觀存在的物質(zhì)實(shí)體，物體是不依賴于人們思想的東西，它是世界上一切變化的基礎(chǔ)，把各種運(yùn)動(dòng)形式都?xì)w結(jié)為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，否定事物因其內(nèi)因而發(fā)展，機(jī)械性，形而上學(xué)性是其主要特點(diǎn)辯證唯物主義：是馬克思主義全部學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)世界是永恒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的，事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性?？陀^唯心主義：把某種脫離任何個(gè)人的精神變?yōu)楠?dú)立的存在，并把它作為世界的本原（例如理、理念、宇宙精神、絕對(duì)觀念等）。其中，社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障的核心內(nèi)容四項(xiàng)基本原則：第一，必須堅(jiān)持社會(huì)主義道路；第二，必須堅(jiān)持人民民主專政；第三，必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；第四，必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想經(jīng)濟(jì)常識(shí)：我國(guó)1994年開(kāi)始實(shí)行分稅制，將稅種統(tǒng)一劃分成中央稅、地方稅、中央和地方共享稅政府對(duì)進(jìn)口貿(mào)易的干預(yù)包括關(guān)稅限制和非關(guān)稅限制；對(duì)出口貿(mào)易的干預(yù)主要是出口補(bǔ)貼，包括直接補(bǔ)貼與間接補(bǔ)貼替代效應(yīng)：由商品價(jià)格變動(dòng)引起商品相對(duì)價(jià)格變動(dòng)，進(jìn)而由商品相對(duì)價(jià)格變動(dòng)引起商品需求量的變動(dòng)收入效應(yīng)：由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng)，進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)引起的商品需求量的變動(dòng)擠出效應(yīng)：由于政府發(fā)行國(guó)債規(guī)模過(guò)大，從而引起利率上升，或者引起對(duì)有限信貸資金的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致民間部門投資減少外部效應(yīng)：在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，生產(chǎn)者或消費(fèi)者的活動(dòng)對(duì)其他生產(chǎn)者或消費(fèi)者帶來(lái)的非市場(chǎng)性影響 注：相對(duì)價(jià)格是商品之間價(jià)格關(guān)系的動(dòng)態(tài)反映，專指兩種或多種商品之間由供給與需求作用所形成的價(jià)格比例關(guān)系。掛職鍛煉：選派公務(wù)員到上下級(jí)機(jī)關(guān)，其他機(jī)關(guān)及國(guó)有企事業(yè)單位掛職鍛煉，人事關(guān)系在原單位 調(diào)任：國(guó)有企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人調(diào)入機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)任：公務(wù)員因工作需要或其他正當(dāng)理由在國(guó)家行政機(jī)關(guān)內(nèi)跨地區(qū)、跨部門調(diào)動(dòng)，或在同一部門的不同職位間進(jìn)行轉(zhuǎn)換任職行政制裁包括：行政處分（警告、記過(guò)、記大過(guò)….）、行政處罰（警告、罰款、沒(méi)收非法所得……）、勞動(dòng)教養(yǎng)等《公文處理》的主要內(nèi)容部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳(室)外不得對(duì)外正式行文； 一般不得越級(jí)請(qǐng)示和報(bào)告； 政治常識(shí)： 部門之間對(duì)有關(guān)問(wèn)題未經(jīng)協(xié)商一致，不得各自向下行文。我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本原則：民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮，民族平等，核心是政治平等，民族團(tuán)結(jié)，核心是思想團(tuán)結(jié)，各民族共同繁榮，核心是經(jīng)濟(jì)繁榮。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略：2002年中共中央、國(guó)務(wù)院制定下發(fā)了《20022005年全國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》，首次提出了“實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”，關(guān)鍵問(wèn)題：觀念問(wèn)題、理論問(wèn)題、開(kāi)發(fā)問(wèn)題、流失問(wèn)題、結(jié)構(gòu)問(wèn)題、體制問(wèn)題。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)高新技術(shù)成果商品化、高新技術(shù)商品產(chǎn)業(yè)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化。863計(jì)劃：1986年11月啟動(dòng)實(shí)施了“高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）”，旨在提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持戰(zhàn)略性、前沿性和前瞻性，以前沿技術(shù)研究發(fā)展為重點(diǎn)，統(tǒng)籌部署高技術(shù)的集成應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化示范，充分發(fā)揮高技術(shù)引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的先導(dǎo)作用。星火計(jì)劃：1985年5月經(jīng)中國(guó)政府批準(zhǔn)實(shí)施的第一個(gè)依靠科學(xué)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃。扶養(yǎng)適用與被扶養(yǎng)人有最密切聯(lián)系的國(guó)家的法律。中華人民共和國(guó)法律不認(rèn)為在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域外發(fā)生的行為是侵權(quán)行為的，不作為侵權(quán)行為處理。侵權(quán)行為的損害賠償，適用侵權(quán)行為地法律。涉外民事關(guān)系：中華人民共和國(guó)公民定居國(guó)外的，他的民事行為能力可以適用定居國(guó)法律。但是，從權(quán)利被侵害之日起超過(guò)二十年的，人民法院不予保護(hù)。身體受到傷害要求賠償?shù)模怀鍪圪|(zhì)量不合格的商品未聲明的；延付或者拒付租金的；寄存財(cái)物被丟失或者損毀的訴訟時(shí)效期間為一年。不足部分，由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償，但單位擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的除外。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。當(dāng)事人對(duì)造成損害都沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，可以根據(jù)實(shí)際情況，由當(dāng)事人分擔(dān)民事責(zé)任。二人以上共同侵權(quán)造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。如果危險(xiǎn)是由自然原因引起的，緊急避險(xiǎn)人不承擔(dān)民事責(zé)任或者承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任。飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；由于受害人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任；由于第三人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，第三人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成他人財(cái)產(chǎn)、人身?yè)p害的，產(chǎn)品制造者、銷售者應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。當(dāng)事人一方因另一方違反合同受到損失的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施防止損失的擴(kuò)大；沒(méi)有及時(shí)采取措施致使損失擴(kuò)大的，無(wú)權(quán)就擴(kuò)大的損失要求賠償。當(dāng)事人一方違反合同的賠償責(zé)任，應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于另一方因此所受到的損失。因不可抗力不能履行合同或者造成他人損害的，不承擔(dān)民事責(zé)任，法律另有規(guī)定的除外。享有權(quán)利的人是債權(quán)人，負(fù)有義務(wù)的人是債務(wù)人。按份共有財(cái)產(chǎn)的每個(gè)共有人有權(quán)要求將自己的