【正文】 幾個組成部分判斷推理邏輯、加強、削弱言語理解 提高閱讀、理解速度 1． 選詞填空不能辨別時，一看詞性，二看搭配，三看詞義。（3）等體積的所有空間圖形當(dāng)中，越接近球體的幾何體，其表面積越小。有多少種不同的分法？析：分三步，先從6本書中取2本給一個人，再從剩下的4本中取2本給另一個人，剩下的2本給最后一人，共C2/6* C2/4 * C2/22． 日期題判定公歷閏年遵循的一般規(guī)律為: 四年一閏,百年不閏,:（）①、普通年能被4整除而不能被100整除的為閏年。假設(shè)后三位元素是（A和B和C，不分次序，ABC任?。r（其中BCA）,則這三位是排定的。1． 排列組合題a)先排特殊位置例：要從三男兩女中安排兩人周日值班，至少有一名女職員參加，有（C1/2 *C1/3 +1）種不同的排法? 析：當(dāng)只有一名女職員參加時，C1/2* C1/3； 當(dāng)有兩名女職員參加時，有1種 注意運算不要算錯，看錯?。≡胶唵蔚念}，越要小心陷阱b)相同元素的分配：隔板法例：把12個小球放到編號不同的8個盒子里，每個盒子里至少有一個小球，共有（C7/11）種方法。希望我的一點微薄經(jīng)驗可以對大家有用，祝福所有朋友都能心想事成！考上公務(wù)員后的一點感慨——公考行測復(fù)習(xí)經(jīng)驗首先 我得說清楚 公考這條路不好走 如果你決定要走 就要狠下心來 一走到底行測的復(fù)習(xí)我覺得最好的辦法就是磨題 一提到磨題 大家肯定會問 磨題有用嗎？ 磨什么題？ 磨多少個？ 那么我的回答是肯定的 磨題絕對是非常好的雖然談不上最科學(xué)的復(fù)習(xí)方式 但它絕對是短時間提高你做題速度的唯一途徑 要磨題就不要管它是什么題 真題也好 模擬也好 都行 還有我要說明的是 真題不一定是最好的 有時候模擬題比真題還好 而且并不是越難的題就越好 至于磨多少個 那我只能告訴你 很多（我磨了2萬個 而且都背下來了）磨題的方法很簡單 你就沒日沒夜的做 沒日沒夜的磨 每天規(guī)定自己要做完多少題目 一旦規(guī)定好了就要嚴(yán)格執(zhí)行決不可以馬虎了事我的磨題進(jìn)程是 每天早上起來從9點開始到11點必須在兩個小時之內(nèi)做完300道題目11點到12點把做完的題目全部改完把錯了的全部用記號標(biāo)記下午2點到4點把錯了的題目全部背了4點到6點在論壇搜尋資料 要仔細(xì)尋找論壇的每一個角落 把對自己有用的資料及時下載下來（有條件的馬上打印出來）晚上8點到11點把沒錯的題目全部背了11點到12點整理在論壇收集的資料 預(yù)備好第二天要做的題目磨題的順序是 資料 邏輯 語言 數(shù)算 圖形 定義 每一部分都要有個題量規(guī)定（比如說資料磨5000個題目 那么你一定要磨完這5000個題目才可以磨下一個部分 千萬不要動不動就去做一套題目 因為這樣沒有任何作用）磨題是很枯燥 而且是經(jīng)常受打擊的 所以一定要忍 一定要堅持 不要動不動就說題目難得變態(tài) 我敢保證 只要你狠心磨下來了 只要你磨完了自己所規(guī)定的題量（不少于1萬個）那么你的行測 絕對沒問題 為什么這樣說呢 我用一句話來解釋 量的積累 質(zhì)的變化 當(dāng)你達(dá)到一定程度的時候 你就會對行測的題目比較敏感 你就會習(xí)慣用解決行測題目的方式去思考問題 這個我自己深有體會 有一次我在看電視的時候看到新聞里面說今年什么什么提高了多少比去年增加了百分之幾。七、大家在平時做模擬題和真題的時候，一定要計下自己每部分花的時間，然后不斷優(yōu)化調(diào)整。只要堅持，秒題離你不遠(yuǎn)。所以數(shù)學(xué)通過反復(fù)練習(xí)是可以拿高分的，數(shù)學(xué)不好的人行測要想高分是非常困難的。這樣養(yǎng)成習(xí)慣后對提高閱讀速度有很大作用，無形之中也提高了言語理解的能力。1，言語理解一定要做的快，依靠語感而不要過多理性分析。這需要平時的練習(xí)，提高對數(shù)字的敏感度。就我個人的體會，最大的技巧就是做題順序。放棄時請蒙一個答案，我們還有四分之一的中標(biāo)機會。分析了自身強弱項以后，能夠有的放矢，方便對癥下藥?！百Y料分析”題有時候計算量并不大，出題人反而喜歡在題目上做文章，要注意“是2006年的多少倍”和“比2006年多多少倍”是不同的概念。做題順序會影響一個人的思維運轉(zhuǎn)和考試心境，因此不能不重視它。準(zhǔn)備國考時一定得用國考真題去練，才能感知真實的效果。像我是文科生，閱讀速度比較快，“言語理解與表達(dá)”掌握得比較好，而最頭疼“數(shù)量關(guān)系”，那么，我可以去買一本數(shù)量關(guān)系的專題書去練習(xí)，花多一點時間在這部分之上。當(dāng)我聽到這樣的數(shù)字的時候我就會很自然的去計算如果你堅持磨完所有規(guī)定的題目 那么我恭喜你 你已經(jīng)成功了一半 接下來你要做的就是保持狀態(tài) 每天必須在兩個小時內(nèi)完成兩套完整的題目 而且必須統(tǒng)計正確率 不管正確率是高是低都不要太去在意 因為這是測試 這不是正真的考試。通過對薄弱環(huán)節(jié)的加強，把目標(biāo)定在涂卡完畢110分鐘上，只有這樣才會在考試中保證時間的綽綽有余。資料分析這個相信大家都知道，20分的分值，只要做出來就能保證準(zhǔn)確率。另外我要說下數(shù)字推理，因為我本身數(shù)字敏感度極低，數(shù)字推理一開始我什么都不會。其實*很多能力是相通的，沒必要真的就通過做那部分的題目來提高。我以前注意到行測區(qū)言語理解的題目，很多人跟帖都在下面做很細(xì)致的分析，其實我覺得方向是錯誤的。只要你能全部完成行測，并且數(shù)學(xué)和資料分析能達(dá)到很高的準(zhǔn)確率，我相信行測的分?jǐn)?shù)一定比較好看。我個人做言語理解，40題的不超過15分鐘，這次浙考30題12分鐘左右完成。這個就是自己要多做題多總結(jié)，數(shù)學(xué)不好的通過反復(fù)大量的做題也會成為公考數(shù)學(xué)高手，只要你不怕不煩。如果不會做，那數(shù)字推理會耗費你大量時間。五、其實把行測解剖開，數(shù)學(xué)+資料分析的能力是需要重點提高，言語理解+邏輯的能力都可以通過練習(xí)申論時候通過閱讀文章報刊下意識培養(yǎng)鍛煉，當(dāng)然，邏輯的單獨訓(xùn)練也是需要的。公務(wù)員行測的復(fù)習(xí)是需要用“心”的，不是渾渾噩噩把書翻來翻去就能做好的。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。每天掐表，限制自己在1小時55分之內(nèi)要將全部題做完——要意識到考場上我們還要用2B鉛筆涂卡，因此練習(xí)時就要對自己嚴(yán)格。一段時間后，做題速度篤定大大提高，請相信熟能生巧的道理。這是遵照由易到難的原則：類比推理是比較容易的，剛開始做這題能夠以輕松的心態(tài)進(jìn)入考試；言語理解與表達(dá)是我的強項，語文這類題目就算做錯了自己也不知道，因此不會對心情造成太大的波動，這時候會越做越興奮；真正高強度運轉(zhuǎn)大腦是在對付判斷推理的其它三類推理中，這時候漸入佳境；常識判斷是考知識的記憶，靠的是平時的積累，是推理題之后的一次大腦放松；有了以上鋪墊，做“資料分析”和“數(shù)量關(guān)系”時大腦就運轉(zhuǎn)得特別快了。但是并不能因此而畏懼，我認(rèn)為難度大也可以檢測一個人在短時間內(nèi)能否克制自己、沉著應(yīng)對壓力的能力，出題者可謂煞費苦心。二、熟悉真題除了加強弱項以外，練習(xí)整套真題的任務(wù)還是必須每天落實的。每次練習(xí)后一定要總結(jié)得失，防止下次犯同樣的錯誤。我的做題順序：判斷推理中的類比推理、言語理解與表達(dá)、判斷推理中的其它三類推理、常識判斷、資料分析、數(shù)量關(guān)系。四、調(diào)整心態(tài)經(jīng)過對比，可以發(fā)現(xiàn)國考行測的難度比較大（140題，120分鐘），一方面是檢驗有真才實料者，一方面也是為了拉開考生成績距離。快速掃描題干和選答案才是正道。2，數(shù)學(xué)能力一定要訓(xùn)練。行測區(qū)這么多秒題高手大多都是練出來的，比如09浙考的10道數(shù)字推理，其中9題基本是可以秒題的。資料分析平時也要練習(xí)，琢磨出估算等各種方法，提高口算能力，提高對一群數(shù)字的快速處理能力，資料分析是不能放棄的題。這個都需要平時下意識的培養(yǎng)。行測行政職業(yè)能力測驗和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。第二步，甲乙丙只能分別出現(xiàn)在不同的 | 上，有P3/5種，則P4/4 * P3/5即所求。第一步，選前兩位，有P2/9種可能性。判斷星期：平年加1，閏年加2；(由平年365天/7=52余1得出)。平均值為C。概括題：不可偏離問題，絕對忠于原文排序題：先找出關(guān)聯(lián)在一起的句子，按照由高到低，由遠(yuǎn)及近等邏輯方法排序 指代題：找最近的名詞 詞語辨析求田問舍：只知道置產(chǎn)業(yè)，謀私利，比喻沒有遠(yuǎn)大的志向海晏河清：形容天下太平人言嘖嘖：指因不滿而議論風(fēng)格：作風(fēng)，品格；風(fēng)尚：一個時期內(nèi)好的社會風(fēng)氣；風(fēng)度：美好的儀容、姿態(tài)、談吐等；風(fēng)骨：骨氣，剛正堅強的品格或（詩文、書畫等）雄渾豪放、剛健有力的風(fēng)格 回蕩：一般形容聲音；蕩漾：形容事物的流動沉淀：強調(diào)經(jīng)過化學(xué)變化后，沒溶解的物質(zhì)沉到液體底部；沉積：強調(diào)沒經(jīng)過化學(xué)變化資料分析差分法：“大分?jǐn)?shù)”的分子分母分別減去“小分?jǐn)?shù)”的分子分母生成“差分?jǐn)?shù)”，用差分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)作比較：如果差分?jǐn)?shù)大于小分?jǐn)?shù)，大分?jǐn)?shù)大于小分?jǐn)?shù)； 如果差分?jǐn)?shù)小于小分?jǐn)?shù)，大分?jǐn)?shù)小于小分?jǐn)?shù)； 如果差分?jǐn)?shù)等于小分?jǐn)?shù)，差分?jǐn)?shù)等于小分?jǐn)?shù)。由行政機關(guān)委托的組織所作的具體行政行為，委托的行政機關(guān)是被告；行政訴訟法規(guī)定，原告所在地，包括戶籍所在地、經(jīng)常居住地和被限制人身自由地；兩個以上行政機關(guān)共同做出具體行政行為的，共同做出具體行政行為的行政機關(guān)是共同被告；訴訟被告對作出的具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任；因不動產(chǎn)提起的行政訴訟，由不動產(chǎn)所在地人民法院管轄；公民、法人或者其他組織可以先向上一級行政機關(guān)或者法律、法規(guī)規(guī)定的行政機關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議不服的，再向人民法院提起訴訟；也可以直接向人民法院提起訴訟。收取訴訟費用的具體辦法另行規(guī)定《民法》的主要內(nèi)容無民事行為能力人：不滿十周歲的未成年人，不能辨認(rèn)自己行為的精神病人。下落不明滿四年的；因意外事故下落不明，從事故發(fā)生之日起滿二年的，利害關(guān)系人可以申請宣告他死亡合伙的債務(wù)，由合伙人按照出資比例或者協(xié)議的約定，以各自的財產(chǎn)承擔(dān)清償責(zé)任。本人知道他人以本人名義實施民事行為而不作否認(rèn)表示的，視為同意。但在出售時，其他共有人在同等條件下，有優(yōu)先購買的權(quán)利。國家機關(guān)或者國家機關(guān)工作人員在執(zhí)行職務(wù)中，侵犯公民、法人的合法權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。受害人對于損害的發(fā)生也有過錯的，可以減輕侵害人的民事責(zé)任。訴訟時效期間從知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害時起計算。遺產(chǎn)的法定繼承，動產(chǎn)適用被繼承人死亡時住所地法律，不動產(chǎn)適用不動產(chǎn)所在地法律?？平膛d國戰(zhàn)略：1995年開始實施，在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。人債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任的制度三大自由貿(mào)易區(qū)：北美自由貿(mào)易區(qū)、歐盟自由貿(mào)易區(qū)、中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)（201011）商品經(jīng)濟的本質(zhì)特征是交換經(jīng)濟法人的有限責(zé)任制是指法人以自己的獨立財產(chǎn)承擔(dān)清償債務(wù)的直接責(zé)任，其創(chuàng)立人和成員僅以自己投資的財產(chǎn)對法文學(xué)常識：連中三元 鄉(xiāng)試：解元會試：會元殿試：狀元/殿元都江堰由李冰父子在秦朝修建韓非子為法家代表，主張君主專制、中央集權(quán)，得到秦王贊賞 19世紀(jì)四五十年代，地主階級抵抗派“開眼看世界”，“師夷長技以制夷” 林則徐、魏源：《海國圖志》、《瀛環(huán)志略》19世紀(jì)六十年代，洋務(wù)派“中學(xué)為體，西學(xué)為用” 曾國藩，李鴻章，張之洞，左宗棠，沈葆楨19世紀(jì)末，資產(chǎn)階級維新派“窮則變，變則通，通則久” 康有為 梁啟超 譚嗣同 嚴(yán)復(fù)我國行政區(qū)劃萌芽于公元前21世紀(jì)的夏朝，標(biāo)志是分封制與九州的出現(xiàn)，形成于秦代，標(biāo)志是郡縣制的建立中國近代史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的法律文件是《中華民國臨時約法》《資治通鑒》北宋司馬光著，是一部編年體通史，記錄了戰(zhàn)國到五代1300年的歷史唯心主義：意識決定物質(zhì)，包括主觀唯心主義、客觀唯心主義主觀唯心主義：主觀精神作為唯一真實的存在和世界的本原，客觀事物以至整個物質(zhì)世界都是這種主觀精神的產(chǎn)物。所謂十族，外加門下學(xué)生時事常識：信息產(chǎn)業(yè)與三大產(chǎn)業(yè)都關(guān)系密切。27日翟志剛成功實現(xiàn)中國首次太空出艙。“這是個人的小步，卻是人類的一大步。每一個考上公務(wù)員的人絕不是靠的運氣，而是實力，這一點我是深有體會并非常認(rèn)同的。但是輔導(dǎo)教材本身，只提供了解題的思路方法，但卻沒有進(jìn)一步地，給出出題和解題規(guī)律。自我約束不強的考生，明知自己在某道題上已經(jīng)消耗了過多時間，但還是舍不得跳過，認(rèn)為一旦跳過這道題目，前期消耗的時間就作了無畏的浪費。特別是言語理解類的題目，好不容易選擇了一個答案，但仍感心里不踏實。每個環(huán)節(jié)都要“趕”，爭分奪秒。于是，我們就要學(xué)會從其他題目節(jié)約時間，把擠出來的時間用在這些分值大、耗時多、算得對的題目上。如果設(shè)問是主旨概括類題目則需注意答案主要是對題干的概括；如果設(shè)問是問本段強調(diào)了什么，則需注意答案可能意在言外，照搬原文的答案一般不可取。而錯誤選項則各有千秋，如表達(dá)過于絕對、以偏概全、偷換概念、強加因果、無中生有、混淆是非（在細(xì)節(jié)判斷題中，選項還會出現(xiàn)混淆時間、混淆數(shù)量，混淆范圍、混淆邏輯關(guān)系等表述。潛規(guī)則就 像一個漩渦，一旦陷入其中，往往身不由己。國考大綱關(guān)于常識模塊的規(guī)定如下：主要測查報考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識。如：“下列表述錯誤的一項是”、“關(guān)于中藥，下列歸類正確的是”、“下列表述不正確的一項是”、“下列對地震的表述，不正確的是”、“下列哪項不屬于非戰(zhàn)爭軍事行動”。原題為：下列諺語與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗不符的是（C）A．人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑 B．麥苗蓋上雪花被，來年枕著饃饃睡 C．立秋無雨樣樣有，立秋有雨收半秋 D．下秧太冷怕爛秧，小秧出水怕青霜 A.《神農(nóng)本草經(jīng)》 B.《本草綱目》 C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》讓你用以上醫(yī)學(xué)常識出題，給你兩分鐘思考，你會怎么出？ 很簡單，憑空捏造一本非醫(yī)學(xué)著作，加入選項當(dāng)中，這道題因此出爐。第五篇：公務(wù)員行測復(fù)習(xí)知識點公務(wù)員行測復(fù)習(xí)知識點大全第二部分言語理解與表達(dá)第一章片段閱讀171。圖形推理5種命題形式：一、位置規(guī)律二、樣式規(guī)律三、屬性規(guī)律屬性規(guī)律思維導(dǎo)圖四、數(shù)量規(guī)律五、特殊規(guī)律六、空間重構(gòu)空間重構(gòu)思維導(dǎo)圖第四部分判斷推理第三章類比推理171