赤崗小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”自查報(bào)告(參考版)
2024-10-28 14:48本頁(yè)面
【正文】 農(nóng)村小學(xué)師資力量相對(duì)薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等等，制約了活動(dòng)內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。二是崗位編制的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮的管理專業(yè)化、建設(shè)規(guī)范化。二、存在的問(wèn)題一是建設(shè)資金的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。經(jīng)典詩(shī)文誦讀、舞蹈與合唱、快樂(lè)貼畫(huà)、兒童繪畫(huà)、中國(guó)畫(huà)和書(shū)法藝術(shù)等教育既讓孩子們接受了祖國(guó)傳統(tǒng)文化和民族文化熏陶，掌握了更加豐富的知識(shí)，提高和拓展了興趣愛(ài)好，豐富了課外生活，又提高了農(nóng)村孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，填補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)不能接受藝術(shù)教育，享受和城市學(xué)生一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源的空白，縮小了城鄉(xiāng)教育差別。―――特色性原則。鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，以樂(lè)促智；開(kāi)展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，以技促能；開(kāi)展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德。我們的建設(shè)目的不是為了選拔某方面的“優(yōu)秀人才”，更注重的是面向全體農(nóng)村未成年人的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)未成年人的每個(gè)方面都有機(jī)會(huì)得到發(fā)展，樹(shù)立正確的發(fā)展觀，樹(shù)立進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自信心，奠定良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，心中充滿陽(yáng)光和自信，為成功和幸福的人生做準(zhǔn)備。鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)未成年人進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和心理健康教育，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通過(guò)科普制作活動(dòng)，讓農(nóng)村未成年人更多地了解科技知識(shí)，普及科技知識(shí)，參與科技制作，體驗(yàn)科技魅力，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣，提高科技教育普及程度。鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，始終貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求，以提升思想道德教育內(nèi)涵為目標(biāo)，圍繞“做一個(gè)有道德的人”為主題，集中開(kāi)展了“我們的節(jié)日”、“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”、“讀好書(shū)、唱好歌、做好人”、“感恩的心”體驗(yàn)親情等道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員懂得了熱愛(ài)祖國(guó)，懂得了在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)他人。在管理模式上，以服務(wù)為目的，著眼農(nóng)村未成年人成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)際需要，進(jìn)行了各種道德實(shí)踐、教育實(shí)踐和才藝技能培養(yǎng)，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人提供了必要活動(dòng)條件與場(chǎng)所，在輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為了全體農(nóng)村未成年人成長(zhǎng)的樂(lè)園和搖籃。堅(jiān)持面向所有農(nóng)村未成年人提供服務(wù)，始終把社會(huì)效益放在首位。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、雷鋒月、感恩節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、父母親節(jié)等各項(xiàng)節(jié)日，舉行各項(xiàng)主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、孝心教育、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等各項(xiàng)教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了很大的提升，并在點(diǎn)滴的小事上得到了有效的落實(shí)。目前，我校繪畫(huà)小組、計(jì)算機(jī)小組等多個(gè)活動(dòng)小組已初見(jiàn)雛形。二是重視特長(zhǎng)培養(yǎng)。通過(guò)祭掃烈士墓、心理健康教育、法制報(bào)告會(huì)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、慶“六一”等活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班，爭(zhēng)做文明生。一是做實(shí)常規(guī)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，我校提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的實(shí)施方略?；咀龅搅嗣總€(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。并定時(shí)間定地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報(bào)課外興趣輔導(dǎo)小組，各項(xiàng)活動(dòng)得到了有效地開(kāi)展。師資隊(duì)伍我校一直再抓師資隊(duì)伍建設(shè)。一是狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教師大會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。凈化場(chǎng)地，美化少年宮環(huán)境我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī)，積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作。活動(dòng)場(chǎng)所我校堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要。中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)高度重視，召開(kāi)了專題工作會(huì)議，并成立了專門(mén)的“西溝小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長(zhǎng)李生蘭任主任，喬志軍和李勤華任副主任，有一定特長(zhǎng)的骨干教師為成員，具體組織開(kāi)展日常工作。第四篇：西溝小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”自查報(bào)告西溝小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”自查報(bào)告西溝小學(xué)少年宮在各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格要求，按照測(cè)評(píng)考核體系收集、整理、完善少年
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