2016秋北師大版歷史七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光4(參考版)

【摘要】:/中小學(xué)課件站我們已經(jīng)學(xué)了哪些遠(yuǎn)古人類?元謀人北京人山頂洞人半坡人河姆渡人大汶口人第3課傳說時(shí)代的文明曙光北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)課件:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系

2024-12-11 14:57

北師大版歷史七上傳說時(shí)代的文明曙光4(參考版)

【摘要】第三課傳說時(shí)代的文明曙光我們?yōu)槭裁幢环Q為炎黃子孫??炎帝的創(chuàng)造:?黃帝的創(chuàng)造:嫘祖?zhèn)髡f可信嗎??可信?理由:?不可信?理由:考古發(fā)掘和傳說的意義相互印證.都是很重要的歷史資料,可以從不同側(cè)面揭示

2024-12-01 23:10

北師大版七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光(參考版)

【摘要】第3課傳說時(shí)代的文明曙光這些傳說故事可信嗎？你聽說過哪些傳說時(shí)代的英雄故事？游戲規(guī)則:老師將一個(gè)句子告訴第一個(gè)同學(xué)，之后，由這名同學(xué)傳送給下一名同學(xué)下一名同學(xué)再用傳送給再下一名同學(xué)，直到結(jié)束，然后由最后一名同學(xué)說出他所理解

2024-12-12 11:00

20xx秋北師大版歷史七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光隨堂習(xí)題1doc(參考版)

【摘要】第3課傳說時(shí)代的文明曙光一、填空題1、在部落聯(lián)盟時(shí)代，黃河流域先后涌現(xiàn)六位杰出聯(lián)盟首領(lǐng)，他們分別是、、、、和。2、黃帝和炎帝被譽(yù)為中華民族的。3、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱___，主要在堯、舜和禹三人中推行

2024-12-02 08:29

20xx秋北師大版歷史七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光隨堂習(xí)題2doc(參考版)

【摘要】第3課傳說時(shí)代的文明曙光一、選擇題：1、一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始？（）A、黃帝B、炎帝C、舜D、禹2、孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅

2024-12-02 16:01

北師大版七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光ppt課件(參考版)

【摘要】原始居民距今時(shí)間生活地區(qū)原始農(nóng)耕原始家畜飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)河姆渡半坡大汶口農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)更大發(fā)展/約七千年長(zhǎng)江流域浙江余姚河姆渡村約六千年黃河流域陜西西安半坡村約四五千年黃河流域山東大汶

2024-11-22 19:09

20xx秋北師大版歷史七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光word教學(xué)設(shè)計(jì)2doc(參考版)

【摘要】第3課傳說時(shí)代的文明曙光教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，了解炎帝、黃帝是傳說中的華夏族的祖先，了解堯舜的“禪讓”和“大禹治水”的故事。通過本課的學(xué)習(xí)，能夠?qū)攀穫髡f和史實(shí)做出初步的比較，并做出概括、判斷和解釋。過程與方法：通過收集相關(guān)資料，講故事，談體會(huì)，了解這些古代傳說中的故事哪些具有歷史事實(shí)成分，哪些是虛構(gòu)的，這些傳

2024-12-02 16:01

20xx秋北師大版歷史七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光word教學(xué)設(shè)計(jì)1doc(參考版)

【摘要】第3課傳說時(shí)代的文明曙光教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：黃帝其人以及他對(duì)華夏族的形成所作的貢獻(xiàn)，堯舜禹時(shí)期的禪讓。能力目標(biāo)：通過學(xué)生講故事和短評(píng)的形式，培養(yǎng)學(xué)生表述能力以及正確認(rèn)識(shí)世界的能力。思想目標(biāo)：通過學(xué)生講述的歷史傳說故事，使學(xué)生感受到黃帝對(duì)華夏族形成的貢獻(xiàn)以及炎黃子孫對(duì)黃帝的崇敬，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)

2024-11-23 12:09

北師大版歷史七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光同步測(cè)試(參考版)

【摘要】第3課傳說時(shí)代的文明曙光5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)4000多年前，炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以________________為首的部落；后來炎帝和黃帝為爭(zhēng)奪中原地區(qū)，又在“________________思路解析：答案：蚩尤_________D.思路解析：答案：D

2024-12-07 03:55

北師大版歷史七上傳說時(shí)代的文明曙光3(參考版)

【摘要】第三課傳說時(shí)代的文明曙光一、英雄史跡在文字發(fā)明之前，人類的歷史靠口耳相傳的方式流傳下來，成為古史傳說。古史中所描述的遠(yuǎn)古時(shí)代被稱為傳說時(shí)代。？故事會(huì)：你聽說過哪些傳說時(shí)代的英雄故事？1、兩個(gè)傳說故事和考古學(xué)家的發(fā)掘證實(shí)之間有什么聯(lián)系？2、你是

2024-12-01 23:10

北師大版歷史七上傳說時(shí)代的文明曙光(2)(參考版)

【摘要】沅中石明德1第三課傳說時(shí)代的文明曙光沅豐壩石老師沅中石明德2沅中

2024-12-12 14:33

北師大版七上第三課傳說時(shí)代的文明曙光(參考版)

【摘要】傳說時(shí)代的文明曙光其他民族、地區(qū)中華民族吉爾伽美什荷馬史詩英雄史跡堯舜禹禪讓的傳說大禹治水傳說華夏族的人文始祖炎帝和黃帝的傳說主題：從傳說故事中了解人類向文明時(shí)代過渡時(shí)期所創(chuàng)造的文明成就用楔形

2024-12-12 14:58

北師大版七上第3課傳說時(shí)代的文明曙光word教案1(參考版)

【摘要】第3課傳說時(shí)代的文明曙光教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和歷史的區(qū)別?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，反映了我國從人類起源到邁向文明的曲折而漫長(zhǎng)的歷程。通過本課的學(xué)習(xí)，了解炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖，了解堯、舜

2024-12-03 04:38

2016秋岳麓版歷史七上第3課傳說時(shí)代4(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站元謀人北京人半坡氏族河姆渡氏族ABCD中小學(xué)課件站第三課中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站（觀看視頻）你能說出傳說中的炎帝和黃帝對(duì)中華文明做出了哪些貢獻(xiàn)嗎？中小學(xué)課件站教人

2024-12-12 03:06

北師大版歷史七上傳說時(shí)代的文明曙光ppt課件7(參考版)

【摘要】原始居民距今時(shí)間生活地區(qū)原始農(nóng)耕原始家畜飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)河姆渡半坡大汶口農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)更大發(fā)展/約七千年長(zhǎng)江流域浙江余姚河姆渡村約六千年黃河流域陜西西安半坡村約四五千年黃河流域山東大汶

2024-11-23 04:17

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