2016秋浙教版語文八上第18課桃花源記1(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件桃花源記陶淵明7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí)：一、解釋加點字：1、緣溪行2、落英繽紛3、屋舍儼然6、有良田美池桑竹之屬4、阡陌交通5、便扶向路7、詣太守沿著花整齊的樣子類田間小路沿、順著到··

2024-12-11 14:53

2016秋浙教版語文八上第18課桃花源記(參考版)

【摘要】桃花源記復(fù)習(xí)提綱作家作品重點詞語解釋通假字詞類活用一詞多義成語運用理解分析步驟一：溫故知新（課文梳理）時間?2分鐘自主讀文?4分鐘翻譯課文?4分鐘背課下注解一、文學(xué)常識*文體：記*作者：陶淵明朝代：東晉*文章主題：

2024-12-11 23:28

20xx秋人教版語文八上第21課桃花源記ppt課件1(參考版)

【摘要】導(dǎo)入：我國東晉末年，封建國家分裂，政權(quán)交替，戰(zhàn)爭頻繁。東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。元代詩人張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》一詩中發(fā)出了這樣的慨嘆：興，百姓苦；亡，百姓苦！可以說，和平，是每一個

2024-11-23 14:50

20xx秋鄂教版語文八上第25課桃花源記(參考版)

【摘要】25.桃花源記教學(xué)目標(biāo)1．積累常用的文言詞語；理解作者的寫作意圖。2．熟讀并背誦全文；品味簡潔而蘊含豐富的語言。3．正確理解和看待作者的社會理想。教學(xué)重難點1．積累詞語，背誦課文。2．正確理解和看待作者的理想。教學(xué)方式1．朗讀法。2．討論與點撥相結(jié)合。3．品讀法。課時安排2課時

2024-11-22 19:59

20xx秋蘇教版語文九上第17課桃花源記(參考版)

【摘要】桃花源記一、教學(xué)重點掌握1、2節(jié)的字詞和翻譯。二、教學(xué)難點桃花林的描寫性文字的作用。三、教學(xué)過程：【預(yù)習(xí)檢查：】。世外桃源是指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界，在《桃花源記》中是指一個與世隔絕的、不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。陶淵明，生于東晉末年，少時頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。做過小官，由于

2024-11-22 20:00

桃花源記浙教版(參考版)

【摘要】桃花源記陶淵明在中國，素有“山川以人而勝”的傳統(tǒng)，王勃之于滕王閣，李白之于敬亭山，崔顥之于黃鶴樓，柳宗元之于永州，范仲淹之于岳陽樓，歐陽修之于醉翁亭，蘇軾之于黃岡赤壁，莫不如此。但他們所寫的都是實景，而桃源仙境卻是虛構(gòu)出來的。以一篇詩文虛構(gòu)一個仙境而令游人神魂顛倒。武陵桃源，原是鮮為人知的荒僻之地，自陶淵明寫詩文后，游者

2024-11-14 22:31

20xx秋人教版語文八上第21課桃花源記練習(xí)題(參考版)

【摘要】訓(xùn)練：《桃花源記》一填空題1《桃花源記》選自，作者，又名字，私謚，自號潯陽柴桑人，時期著名的詩人，他生活在一個的時代，本文原

2024-12-02 01:41

2016秋人教版語文八上第21課桃花源記3(參考版)

【摘要】陶淵明文言文的學(xué)習(xí)方法和步驟1、讀通文章。（注意讀音、節(jié)奏）2、勤加積累文言文詞語。3、學(xué)會翻譯文言文句子。4、弄懂整篇文章的意思。5、分析文章的思想內(nèi)容和寫法。第一課時積累文言文詞語陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽

2024-12-11 15:01

北京課改版語文八下桃花源記1(參考版)

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩人。陶淵明,少時頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。但由于當(dāng)時社會動蕩不安，他空有才智卻難以施展。他曾做過小官，但因“不為五斗米折腰”，而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖

2024-12-04 08:48

2016秋蘇教版語文九上第17課桃花源記(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件桃花源記7C中小學(xué)課件全國有許多叫桃花源的地方廬山桃花源風(fēng)景區(qū)7C中小學(xué)課件湖南省桃源縣的桃花源7C中小學(xué)課件湖南桃源縣桃花源7C中小學(xué)課件湖南桃源縣桃花源7C中小學(xué)課件湖南省桃源縣的桃花源7C中小學(xué)課件湖南省桃源縣的桃花源7C中小學(xué)課件湖南省

2024-12-12 04:53

人教版語文八上桃花源記ppt課件1(參考版)

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活，歸

2024-11-23 07:07

蘇教版語文九上桃花源記1(參考版)

【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活，歸

2024-12-04 04:17

語文版語文八下桃花源記1(參考版)

【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。桃花源記陶淵明內(nèi)部環(huán)境美：土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。桃花源之“美”外部環(huán)境美：忽逢桃花

2024-12-04 03:34

2016秋魯教版語文七上第25課桃花源記(參考版)

【摘要】豁然（）儼然（）阡陌（）垂髫（）邑人（）驥（）間隔（）問津（）嘆惋（）郡下（）繽紛（）詣（）huòy

2024-12-12 04:48

2016秋蘇教版語文九上第17課桃花源記2(參考版)

【摘要】桃花源記關(guān)于作者本文作者，字，名，世稱，自號，潯陽柴桑人。___（時期）偉大詩人，他開創(chuàng)了____詩體，是我國文學(xué)史上第一位____詩人，代表作有《》《》《

2024-12-11 14:50

20xx秋浙教版語文八上第18課桃花源記1(參考版)

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