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20xx秋鄂教版語文八上第1課滋味3(參考版)

2024-12-11 14:43本頁面

　　

【正文】。涌主題思想 ? 作者通過對(duì)“半夜吃楊梅”和“除夕放煙花”兩種不同滋味的描寫，感悟到生活原來就是這么有滋有味，關(guān)鍵在于我們要去品味、體驗(yàn)、感悟。是高興，仿佛要讓所有的人都看到，也是因?yàn)楹軔巯?，怕不小心碰到什么弄壞了? 塞指往嘴里放、填，而沒有咀嚼、品味的過程，很形象地描繪出當(dāng)時(shí)半睡半醒、睡眼蒙眬的狀態(tài)下，想吃又實(shí)在睜不開眼睛的吃相。舉突出了“我”焦急等待的心情以及大家也急于想看放煙花的心情。 2021/1/13 2021/1/13 七．師生共同探究 ?動(dòng)詞的妙用 2021/1/13 2021/1/13 滾是很快地從腦海中閃過去的意思。具體記敘半夜吃楊梅文章篇章結(jié)構(gòu) 滿心盼望后懊惱難受失望除夕放煙花苦熬苦等后

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2016秋鄂教版語文八上第1課滋味3(參考版)

【摘要】滋味張抗抗一、字詞蠕動(dòng)躥騰嘟噥稻穗允諾蒙眬一簍咀嚼魂不守舍一模一樣rúcuāndūnongsuì

2024-12-11 14:43

20xx秋鄂教版語文八上第1課滋味(參考版)

【摘要】l、滋味【教學(xué)構(gòu)想】這是一篇回憶性散文。本文寫的是作者兒時(shí)生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味：前者是無滋味的痛苦，后者是有滋味的幸福；前者是滿心盼望，臨了卻毫無感覺的懊惱、難受、失望；后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過對(duì)“品嘗”兩種不同滋味的描寫，表現(xiàn)了這樣的中心思想：無論是感覺不到的滋味，還是感受到的新鮮、刺激的滋味，

2024-11-22 19:59

2016秋鄂教版語文八上第1課滋味(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件導(dǎo)語：什么是幸福？同學(xué)們知道嗎？同學(xué)們可能認(rèn)為擁有就是幸福，其實(shí)幸福有很多種。擁有幸福，往往并不一定表現(xiàn)于對(duì)物質(zhì)的大量占有，也并一定需要面對(duì)人生道路的重大抉擇，生活的愉悅往往在其細(xì)微之處。在日常生活的細(xì)節(jié)里，人們發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造自己，其實(shí)就是在享受生活，也就是一種幸福。因此我們可以說，幸福就是來自于對(duì)生活本身的體察和追問。

2024-12-12 11:31

2016秋鄂教版語文八上第1課滋味2(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年，當(dāng)過農(nóng)工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說{燈},1975年出版長(zhǎng)篇小說{分界線}，作品{夏}1980年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。

2024-12-11 14:43

20xx秋鄂教版語文八年級(jí)上冊(cè)第1課滋味ppt課件3(參考版)

【摘要】1、滋味張抗抗丑奴兒宋.辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。課程導(dǎo)入：詩詞誦讀作者簡(jiǎn)介：張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年，當(dāng)過

2024-11-21 10:27

20xx秋鄂教版語文八上第23課愚公移山ppt課件3(參考版)

【摘要】《列子》寓（寄托）言是一種文學(xué)體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點(diǎn)是寓一定的道理于簡(jiǎn)短的故事之中。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)

2024-11-21 02:38

20xx秋鄂教版語文八上第3課社戲(參考版)

【摘要】章節(jié)第四單元課題《社戲》3學(xué)科語文主備人連曉思審核七年級(jí)備課組班級(jí)學(xué)生姓名使用日期月日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、小組討論，品味本文通過人物的語言、行動(dòng)來刻畫人物的方法。2、師生交流，感悟課文所表達(dá)的對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。一、自主學(xué)習(xí)閱讀“月夜歸航”一節(jié)，思考：

2024-11-22 16:31

2016秋鄂教版語文八上第8課聽潮3(參考版)

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2024-11-29 22:33

20xx秋鄂教版語文九上第5課白楊禮贊ppt課件3(參考版)

【摘要】白楊禮贊茅盾揣摩題目揣摩課題中的“禮贊”的意思，把握作者感情?！岸Y贊”是崇敬地贊美的意思?！鞍讞疃Y贊”是倒裝的動(dòng)賓短語。茅盾（1896—1981）作家，社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰。創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：長(zhǎng)篇小說

2024-11-21 02:38

20xx秋鄂教版語文八上第10課帆ppt課件1(參考版)

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2024-11-21 02:38

2016秋鄂教版語文八上第9課海洋憂思錄3(參考版)

【摘要】在《海思》一文中作者“思”的是什么?通過“思”作者表達(dá)了怎樣的情感呢?過去的海洋今天的海洋——破碎的珊瑚礁自殺的鯨絕望的魚蝦人類的盤中餐海洋憂思錄陳宗明②文章五個(gè)部分各寫了什么內(nèi)容?這五個(gè)部分之間是什么關(guān)系?初讀課文，整體感知課文

2024-11-29 22:33

2016秋鄂教版語文八上第3課社戲1(參考版)

【摘要】社戲魯迅“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區(qū)域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，

2024-12-11 14:42