20xx秋鄂教版語文八上第22課古代神話三則1(參考版)
2024-12-11 14:43本頁面
【正文】 o h233。 ju233。i l224。 文章的內(nèi)容 ＋ 作者的寫作目的 概括本文的中心思想 本文通過女媧歷盡千男萬險而補天的過程，曲折反映了我國古代勞動人民與大自然斗爭的歷程，歌頌了他們身上所具有的勇敢、堅強、無畏的精神。表達古代勞動人民征服自然的愿望。 原因（背景） ——勞動人民生活環(huán)境的殘酷 過程 ——照應(yīng)上文，表現(xiàn)了女媧不畏艱難、不畏兇險而奮進的勇氣和堅強的毅力。 原因（背景）、過程、結(jié)局。 把握文章的中心思想 １ 理解文章的內(nèi)容（知道寫什么的） ２ 分析文章的結(jié)構(gòu)（明白怎么寫的） ３ 理解文章的思想（清楚寫作的目的） 講述了關(guān)于 女媧補天 的神話故事。 五彩石：傳說中用來補天的各種顏色的石頭。 熄滅：停止燃燒。 窟窿：洞，小孔。 轟隆隆：像聲詞。 冶煉：冶字是”兩點水”不是”三點水” 煉：是火字旁，右邊不是東。?。河疫呏虚g的一橫別漏寫。 注意以下字形。 （ 1）讀準”窟隆冶”的讀音。 2. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力。 有感情地朗讀課文。 聯(lián)系臭氧層對環(huán)保教育。 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)課學(xué)，了解課文主要內(nèi)容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。 ３ 掌握相關(guān)的文學(xué)常識。 小蝸牛問媽媽： “ 媽媽，媽媽，為什么我們一生下來就要背著重重的殼呢？ ” 媽媽笑著回答： “ 因為我們身體軟，沒有骨頭，爬得又慢吶！ ” 小蝸牛又問： “ 可是，蚯蚓弟弟也是身體軟沒有骨頭，爬得又慢吶？ ” 媽媽回答： “ 蚯蚓弟弟可以鉆進泥土里，大地會保護它！ ” 小蝸牛接著問： “ 可是，毛蟲姐姐也是身體軟沒有骨頭，爬得又慢吶？ ” 媽媽又說： ” 對呀，但是毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護它！ ” 媽媽剛說完，小蝸牛就 “ 哇哇 ” 地哭了： “ 為什么我們沒有大地
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1