【正文】 希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)！謝謝大家!愛護(hù)公物，人人有責(zé)講話人:閆少波。愛護(hù)公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護(hù)，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？在上周升旗儀式上，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。謝謝大家！第五篇：愛護(hù)公物演講稿愛護(hù)公物，人人有責(zé)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，人人有責(zé)》。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。古語云：人無德不立，國無德不興?！皭圩o(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物是我們每個學(xué)生、社會公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊；離開教室，宿舍時要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。愛護(hù)公物，共建和諧校園各位老師、同學(xué)們：大家好！我是李真真，我演講的題目是《愛護(hù)公物，共建和校園》。我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電； 愛護(hù)公物，從身邊做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨； 愛護(hù)公物，從小事做起?；ú輼淠?，切勿攀折；愛護(hù)公物，從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼； 愛護(hù)公物，從我做起。愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。然而，在我們的校園里，有些同學(xué)愛護(hù)公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。謝謝大家！愛護(hù)公物，從我做起李欣“人無德不立，國無德不興”。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。古語云：人無德不立，國無德不興?！皭圩o(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是安慰、是快樂。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。在此，向大家發(fā)出如下倡議：愛護(hù)公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；同學(xué)們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。愛護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧！謝謝大家！敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，你我的責(zé)任》。愛護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族、國家的責(zé)任感和素質(zhì)，反映一個國家的精神風(fēng)貌！我們要像愛護(hù)自己的寶貝一樣地去愛護(hù)、珍惜公物。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢？不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈儯覀儜?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財物，好好的愛護(hù)——請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎？公物為大家，人人愛護(hù)它?！焙芏嘈∈驴此迫绱撕唵?，但又有誰可以堅持做到呢？一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時的學(xué)習(xí)和活動中。愛護(hù)公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！謝謝大家！第三篇：愛護(hù)公物演講稿愛護(hù)公物，共創(chuàng)和諧校園各位老師、同學(xué)們：大家好！學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說，愛護(hù)學(xué)校公物，就是愛護(hù)我們大家的財產(chǎn)。其實(shí)，愛護(hù)公物其實(shí)不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護(hù)公物，從身邊做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起?；ú輼淠?，切勿攀折；愛護(hù)公物，從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起。一個公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當(dāng)你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因?yàn)槟阏诒磺Х蛩?；?dāng)你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教。每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。我們有沒有想過，如果廁所被堵的39。一個邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。在我國xx省有一所xx小學(xué)，學(xué)校不大，只有xx張課桌，令人稱奇的是這xx張課桌，居然是194xx年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了xx多年的滄桑，他們卻依然完好無損。愛護(hù)公物演講稿15尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物 從我做起》。比方說，你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。其實(shí)保護(hù)公物很容易做到的，公物是物，你執(zhí)行自己應(yīng)有的舉動之后，別買一送一就可以了。古語道：“人無德不立，國無德不興”。換一種想法，換一個世界。如果整天將目光的焦點(diǎn)聚焦在學(xué)校如何如何之上，恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗(yàn)，丟了好心情，真是大虧本啊，劃不來。就像我一個朋友喜歡說的，她是樂天派?！凹葋碇?，則安之”，是我告勉自己的。記得中考后有一段時間在網(wǎng)上看信息，鬼使神差就進(jìn)了莞中吧，就看到東華、莞中（我們市兩重點(diǎn)高中呵呵）兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰(zhàn)爭。上周的《HL風(fēng)》人手一份的時候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過。拋開物理、地理等等，我的認(rèn)知是：時差是永遠(yuǎn)不能趕超，每一點(diǎn)都那么得難?？墒俏液芘Φ卣f服自己，xx如果有什么不好，只是太年輕。演講稿第一天第一次第一刻跨進(jìn)xx的第一感覺，是xx的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著淺黃色的墻面，風(fēng)過也，挺有感覺的。愛校如家，三十六筆，說起來容易，寫起來也容易，可想起來不容易，做起來更不容易。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，拋掉自私自利的陋習(xí)，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)。)在這里我還要特別提醒我們同學(xué)：為了保障教學(xué)秩序、保證師生安全，校園各主要位置都裝有攝像頭，一些同學(xué)的不文明舉動可能會被攝像頭捕捉到，對故意損壞公物者，除按規(guī)定加倍賠償外,學(xué)校還將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。第三，對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，敢于制止。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機(jī)會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：第一，每個同學(xué)都要樹立愛護(hù)公物的意識，充分認(rèn)識到破壞公物的危害性。撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕?！闭埼覀?nèi)w師生迅速行動起來，共創(chuàng)我們和諧美好的校園：愛護(hù)公物，從我做起。從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當(dāng)今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會，都在倡導(dǎo)低碳生活。無辜的的水龍頭被換了一批又一批。與我們朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃厚的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面、運(yùn)動場被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙。整潔干凈的教室、寢室、圖書室。置身于二中校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂。培養(yǎng)良好習(xí)慣就從愛護(hù)公物做起!我們二中經(jīng)過三十多年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物，這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重談這一話題。我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。不要讓扶手護(hù)欄身首異處；愛護(hù)公物，從身邊做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護(hù)公物，從小事做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從我做起。愛