淺談如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)最終五篇(參考版)
2024-10-28 14:10本頁面
【正文】 七是探索教師培養(yǎng)1+1+2模式，支持教師參加多技能或第二本科培訓(xùn)。五是實施各學(xué)科教師素質(zhì)提升考核，組織一次各學(xué)科40周歲以下教師學(xué)科素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力比試活動。三是加強特首名師工作室團隊的讀書學(xué)習(xí)，組織12場讀書報告交流觀摩會。教育局大力搭建促進成長的平臺，邀請高等院校知名教授開設(shè)專題講座，更新觀念，拓寬視野。搞好干部隊伍現(xiàn)狀調(diào)研，出臺《校級干部隊伍培養(yǎng)三年行動計劃》，科學(xué)謀劃干部隊伍建設(shè)。二是進一步完善校長（園長）學(xué)習(xí)日、書記學(xué)習(xí)日制度，以探索“一校一品”和現(xiàn)代學(xué)校制度等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以探索論壇和閱讀會為主要載體，確定明確的主題，針對辦學(xué)過程中的熱點、難點問題，進行讀書交流，探索解決問題的辦法和思路。為加快干部隊伍成長，一是教育局今年將舉辦與南師大合作的校級干部提高培訓(xùn)班，與浙師大幼師學(xué)院合辦的幼兒園園長崗前培訓(xùn)班,和與杭師大合辦的中小學(xué)青年后備干部培訓(xùn)班。四是年底將對基層黨組織落實各項學(xué)習(xí)制度情況進行重點督查，建立學(xué)習(xí)型黨組織及黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選制度，規(guī)范、激勵學(xué)校開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)。1二是搞好輿論宣傳，發(fā)現(xiàn)和挖掘黨內(nèi)學(xué)習(xí)的各類先進典型，利用網(wǎng)絡(luò)、報紙大力宣傳學(xué)習(xí)型黨組織和黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進事跡，積極營造講學(xué)、比學(xué)、崇學(xué)的氛圍。教育局黨委將結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和窗口單位“創(chuàng)標(biāo)對標(biāo)”活動的開展，做好學(xué)習(xí)型黨支部（總支）建設(shè)工作。二、主要任務(wù)（一）學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工程。年輕干部要做到公道正派就必須具備正確的是非觀，對正確的東西要理直氣壯地堅持，對錯誤的東西要旗幟鮮明地反對，不能在原則問題上察言觀色。他們覺得干部只有公道正派才會真正為他們服務(wù)，才會得到應(yīng)有的信任。用公道正派來樹立形象。世上不如意事常八九。越是在順利的環(huán)境下，越要懂得“安危相易，禍福相生”的道理，居安思危、勤勉工作、老實為人，防止產(chǎn)生驕縱、滋生懶惰，防止得意忘形、盛極而衰。在人生境遇中，既有風(fēng)和日麗，也有云遮霧鎖。無論在什么行業(yè)、什么崗位上，篤（du)行最可靠，踏實最可貴。頑強的意志是一個人戰(zhàn)勝挫折、增強心理承受能力的力量源泉，年輕干部只有自覺加強意志品質(zhì)鍛煉，提高自身對經(jīng)濟社會發(fā)展變化的承受能力，才能做到勇于承受各種挫折，百折不撓，積極向上。一個沒有艱苦奮斗精神支撐的年輕干部，是難以做出符合人民利益的大業(yè)來的。用艱苦奮斗來磨練意志。對群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，要眼睛向下，步子向下，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，真正體驗群眾的生活，體察群眾的情緒，體味群眾的甘苦，體會群眾的憂樂，只有真正知民之想，就不會出現(xiàn)與群眾之間“一邊發(fā)展熱情似火焰，一邊冷眼相待似海水”的尷尬場面。因此，年輕干部要善懷愛民之心，善謀利民之策，善做利民之事，善行利民之舉。黨的十六大后，以胡錦濤為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體進一步強化了“立黨為公，執(zhí)政為民”這個根本目的，多次強調(diào)“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的領(lǐng)導(dǎo)宗旨。理論學(xué)習(xí)重在“聯(lián)系實際、轉(zhuǎn)變觀念、解決問題、推動工作”，要把理論與本地的具體實際聯(lián)系起來，與當(dāng)前的各項工作聯(lián)系起來，與當(dāng)前的社會矛盾聯(lián)系起來，找出它們的共性，獲得對事物發(fā)展規(guī)律的統(tǒng)一認(rèn)識，只有這樣，才能找到解決問題的有效辦法和最佳途徑，從而提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，加快“精神變物質(zhì)”的進程，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)化成改造客觀世界的巨大推動力。一個對學(xué)習(xí)冷漠的人，是很難有所成就的，在學(xué)習(xí)中，要注重激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)理論的熱情，學(xué)習(xí)的熱情來源于對知識的渴望，有了熱情就能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，搭起通往科學(xué)理論的虹橋。一個沒有正確理論武裝的人，就會失去政治方向，行動必然盲目，言行必然脫離社會大趨勢的軌道。因此，年輕干部要想在實踐中加快成長步伐，就應(yīng)在“六用”上狠下功夫：用科學(xué)理論來武裝頭腦。隨著干部年輕化進程加快，一大批優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，不少被選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，但也有一些被歷史的浪潮所吞沒，究其原因，主要是存在缺乏素養(yǎng)：有的是非不分、人云亦云，缺乏應(yīng)有的黨性原則；有的驕傲自滿、目空一切，缺乏對自己清醒的認(rèn)識；有的悲觀消沉、自暴自棄，缺乏干成事的信心；有的心胸狹窄、妒賢嫉能，缺乏對事物客觀的認(rèn)識；有的急于求成、急功近利，缺乏艱苦奮斗的耐性；有的躲避困難、回避矛盾，缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣。古人云：“欲治其國者，必先齊其家；欲齊其家者，必先修其身。尤其是在緊急情況下，決不能畏首畏尾，左顧右盼，而要敢于挺身而出，臨機決斷，真抓實干。因此，年輕干部要摒棄那種臺上一套、臺下搞一套，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求別人、自己則我行我素的不良現(xiàn)象。榜樣是什么？榜樣就是旗幟，就是標(biāo)桿。用以身作則來影響他人。為人沉穩(wěn)，處事得體，是一個人走向成熟的重要標(biāo)志。俗話說：“水深流去慢，智人話語遲。要對事業(yè)永不懈怠，滿腔熱忱地對待黨的事業(yè)，勇于自我加壓，奮發(fā)進取，不斷開創(chuàng)工作的新局面。永不自滿，是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度。年輕干部一定要時刻牢記“滿招損，謙受益”的古訓(xùn)，孜孜不倦，虛心以求，不能讓“成績”成為“包袱”，讓“喜悅”成為“狂妄”。同時，在功名利祿面前，要用一種超然的心態(tài)去對待，不以物喜，不以已悲，不為名所累，不為利所誘，始終堅守自己的精神家園，從而避免陷入欲望的泥潭。即：違背政策規(guī)定和原則的事情堅決不辦，與黨和國家大政方針有沖突的事情堅決不辦
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