【正文】 留守學(xué)生及寢室管理工作需要加強(qiáng)。學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需大力加強(qiáng)?！灸壳暗闹饕獑栴}】學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量急待提高，中考形勢嚴(yán)峻。注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。教務(wù)科研17128—131常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。教務(wù)科研51—8休息教務(wù)6916常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討，學(xué)生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。教務(wù)科研27—11常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。教務(wù)科研114假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課。做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。做好每月教師量化考核工作。對學(xué)生實(shí)行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。唐莊小學(xué)2015年8月25日第五篇：教務(wù)工作計(jì)劃教務(wù)工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅(jiān)持做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范，管理有序。相信我校的周四興趣活動會在本學(xué)期開展的越來越豐富。設(shè)制各種教學(xué)獎勵，增強(qiáng)激勵機(jī)制，調(diào)動教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊(duì)伍。以求互相督促，取長補(bǔ)短，共同提高，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習(xí)，吸收外地經(jīng)驗(yàn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，并及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，解決教學(xué)中實(shí)際困難。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，促使年輕教師迅速成長。每個教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。③教師分層發(fā)展。B、進(jìn)行師資培訓(xùn)。開展多層次的師資培訓(xùn)。進(jìn)一步健全師德評價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好教師。①加強(qiáng)師德建設(shè)。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識正確，使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師會，做好計(jì)劃，分清階段，明確任務(wù)。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報(bào)與展示活動。音、體、美等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要。結(jié)合本年級教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)教研計(jì)劃，并督促實(shí)施，定期檢查總結(jié)。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，從而切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘。嚴(yán)格杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口的機(jī)會，加強(qiáng)理解，提高實(shí)效，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。④在作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，勇于探索，精挑細(xì)選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。充分發(fā)揮教師授課時(shí)的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間。③在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。同時(shí)，做好評分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。②在聽課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽課，且學(xué)校對于青年教師重點(diǎn)聽，點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。b檢查采取隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合。杜絕搬運(yùn)工和無準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實(shí)行量化管理。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。所以本學(xué)期要求進(jìn)行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師、優(yōu)秀教師，并且結(jié)合我校考核制度進(jìn)行考核。，實(shí)施課改評估。，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。每周以教研組集體教研活動兩次，側(cè)重理論和課堂實(shí)踐。，重視教研組內(nèi)教師的合作。，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制。注重校本研訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線，找準(zhǔn)使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進(jìn)一步地理解，努力接受，熱情投入，有效實(shí)施，并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。二、主要工作及措施(一)進(jìn)一步深化我校課程改革在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。四、活動安排2009—2010學(xué)第一學(xué)期活動安排周次活動內(nèi)容責(zé)任單位(人)1—4分工，分課，制表格，制課表教務(wù)處制訂教務(wù)計(jì)劃，審閱進(jìn)度計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃知行中國——中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)。組織好與家長的聯(lián)系工作，如家長會，家訪等工作，溝通情況，增進(jìn)了解，抓學(xué)生主要問題，解決他們在思想上，品行上的不足之處。依據(jù)課堂主陣地，利用思想品德課，健康教育等課程資源加大學(xué)生思想政治工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂出符合班級特點(diǎn)的計(jì)劃，并組織實(shí)施。好的作品可上傳到遠(yuǎn)教資源庫，作為我校永久性的教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)。（7）、各教師要充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，學(xué)會簡單的課件制作，并使之服務(wù)于教學(xué)。要求每位教師把“三字一畫”納入自學(xué)范疇，定時(shí)、按要求上交作品。(5)、加大指導(dǎo)性，定期選派教師參加學(xué)習(xí)，參加鄉(xiāng)內(nèi)及教研協(xié)作區(qū)組織的各種經(jīng)驗(yàn)性、交流性的教學(xué)活動。教研論文每學(xué)年要力爭發(fā)表一篇，教師自學(xué)筆記或教育敘事每學(xué)期不低于10篇。（4）、各教師要加大自學(xué)力度。一是要組織教師積極參與，二是要督促認(rèn)真學(xué)習(xí)，三是要及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果。要求每位教師按時(shí)參加教研活動，認(rèn)真開展聽評課活動。(1)、制定合理的校本教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。并把此作為實(shí)施績效工資的考核依據(jù)之一。（8）、教學(xué)成績管理：加大教學(xué)成績在常規(guī)工作中的比重，訂立質(zhì)量達(dá)標(biāo)目標(biāo)。(6)、成績檢測管理：要求學(xué)完一單元，檢測一單元，批改一單元、反思一單元，同時(shí)端正考風(fēng)考紀(jì)，要求學(xué)生誠信做人。(4)、作業(yè)布置管理：作業(yè)數(shù)量適中，符合上級要求，不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。(3)、學(xué)生作業(yè)批改管理：全收全改且及時(shí)、認(rèn)真、無錯改、大對號、無漏改現(xiàn)象，課堂作業(yè)，課輔杜絕學(xué)生參與批改，家庭作業(yè)可略改。在使用頻率上，中青年教師每周不低于2節(jié)，老年教師不低于1節(jié)。二是加大現(xiàn)代教育教學(xué)手段在課堂上的應(yīng)用力度。不輕意請假、不隨意離開課堂、不做與課堂無關(guān)的事、不隨意調(diào)課、認(rèn)真對待頂課、妥善安排請假教師的課?！氨O(jiān)管”是從“查崗、查備課、查學(xué)生”上來說。備課所體現(xiàn)出來的進(jìn)度、理念、反思按照4：4：2的比例記入當(dāng)周備課成績，不交當(dāng)周成績不得分。(1)、備課管理：所備科目齊全，提前備課，詳略得當(dāng)，體現(xiàn)課改新理念，具有創(chuàng)新意識，要求每課反思，提倡節(jié)節(jié)反思，要有實(shí)用性、指導(dǎo)性。每學(xué)期于學(xué)期中、學(xué)期末各檢查一次。繼續(xù)加大本校教育教學(xué)常規(guī)工作管理力度?？偨Y(jié)要求全面、真實(shí)，有經(jīng)驗(yàn)和不足，有改進(jìn)措施，對來年工作有指導(dǎo)意義。(二)、組織領(lǐng)導(dǎo)好教學(xué)工作。要求制定出合理的電教工作計(jì)劃，加強(qiáng)模式二在教學(xué)工作中的應(yīng)用力度，創(chuàng)造性地組織好旨在提高教師電化教學(xué)水平的各種教研培訓(xùn)活動，規(guī)范建立各種檔案。搞好教材的征訂、發(fā)放工作，抓好各年級循環(huán)使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項(xiàng)工作，確保這一工程的順利實(shí)施。配合學(xué)校做好控輟保學(xué)工作。抓好學(xué)籍管理、學(xué)生檔案工作。按照新課標(biāo)的要求，結(jié)合全校教師工作能力的實(shí)際，從優(yōu)化課堂教學(xué)的角度，開齊課程，開足課時(shí)，編排課表。制定出符合我校特點(diǎn)的教務(wù)工作計(jì)劃。在縣教體局組織的年終綜合測評中向前5名奮斗。端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，切實(shí)穩(wěn)妥地提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，促進(jìn)專業(yè)知識的成長，扎實(shí)抓好“知行中國——中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃”，注重資料的積累與教學(xué)論文成果的表述。繼續(xù)加大校本研訓(xùn)工作力度。本著為學(xué)生、為老師、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中，教師在專業(yè)發(fā)展的道路上，學(xué)校在發(fā)展的道路上和諧前進(jìn)。第三篇：教務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期在學(xué)校的支持下已順利開學(xué)，本學(xué)期的重點(diǎn)工作是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在“教師節(jié)”上的講話精神，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真開展“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動，全面提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面教學(xué)質(zhì)量。組織好期終復(fù)溫、考試。十二月：“六認(rèn)真”檢查（重點(diǎn)檢查備課筆記和作業(yè)）?！傲J(rèn)真”檢查。十月：。，完善各項(xiàng)考核制度。，教研計(jì)劃，學(xué)科授課計(jì)劃，高三復(fù)習(xí)計(jì)劃，校級教研課安排等。具體教務(wù)工作安排 九月：。（4）教學(xué)活動評比。（3）專題研究。（2）公開教學(xué)。（1）集體備課。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。高三班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。（三）、加強(qiáng)對高三班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識 高三班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本屆高三學(xué)生人數(shù)多，學(xué)習(xí)成績兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重?！八膫€必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。(5).認(rèn)真組織檢測、考試。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑(4).認(rèn)真輔導(dǎo)。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題精選，要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計(jì)和布臵各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)；作業(yè)應(yīng)全批全改；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。(2).認(rèn)真上課。培養(yǎng)對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時(shí)間安排。(5).精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。(3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動聽講 為主動積極參與課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。遵循課堂教學(xué)“五原則”：(1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。在聽課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。，全組教師要全員參與，全程參與，這既是對教師個人業(yè)務(wù)能力的測評，也是對該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機(jī)，提高全組教師教育教學(xué)水平。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，重視學(xué)科競賽。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實(shí)踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個教師一次課。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。4．經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進(jìn)意見。在教研組長會上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況。2．重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。開會的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)（含觀看影像資料），可以集 中討論、交流，也可以集中培訓(xùn)（儀器、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等）等等。教研組要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開課計(jì)劃。除節(jié)假日和停課復(fù)習(xí)考試時(shí)間，預(yù)計(jì)教師安排上新課15周。第四、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時(shí)，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評課