【摘要】第31課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(上)農(nóng)業(yè)的進步?兩宋時期,農(nóng)具和耕作技術(shù)都有了顯著的進步?宋代發(fā)明了新的農(nóng)具——秧馬?作用:?推廣了便于輸水灌田的龍骨翻車、筒車等,提高了耕種效率,農(nóng)民更加注重作物栽培的技術(shù),精耕細作進一步發(fā)展秧馬秧馬?予昔游武昌,見農(nóng)夫皆騎秧馬。以榆棗為腹,欲其滑;以
2024-12-11 13:28
【摘要】第31課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)導(dǎo)入新課南海一號當時這艘船上可能會裝有什么呢?學(xué)生自主學(xué)習(xí),完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)部分第31課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(上)自主學(xué)習(xí)一、農(nóng)業(yè)的進步二、手工業(yè)
2025-06-15 07:59
【摘要】第32課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(下)經(jīng)濟重心的南移?南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件:?,北方多戰(zhàn)亂,南方相對安定,北方人口大量南遷,進一步促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展。人們因地制宜,開墾出梯田、圩田等農(nóng)田,南方大量荒地得到開發(fā)?土壤、氣候和水利條件、作物品種等方面優(yōu)于北方,糧食單位產(chǎn)量和總產(chǎn)量高于北方經(jīng)濟重心
【摘要】七年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:第31課《兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(上)》時間:2017年3月20日(星期一)——————————————————————————————————————【學(xué)習(xí)什么】1、了解中國古代兩宋時期經(jīng)濟的發(fā)展:農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)。2、宋代社會經(jīng)濟發(fā)展到新的高
2024-12-11 22:20
2025-06-21 02:14
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第31課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(上)第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課同
2024-11-30 18:58
【摘要】第32課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(下)一、選擇題:1.在北宋以前,最先進的印刷術(shù)是:2.北宋發(fā)明活字印刷術(shù),所用活字是:[來源:3.與雕版印刷相比,活字印刷的優(yōu)點是:[來源:學(xué)科網(wǎng)4.世界上最早的指南儀器是戰(zhàn)國時期的:
2024-12-02 17:37
【摘要】一、經(jīng)濟重心的南移二、印刷術(shù)、火藥、指南針的發(fā)明和使用的傳播與影響假如你是一個生活在宋朝的北方商人,到南方去做買賣,發(fā)現(xiàn)南方的經(jīng)濟比北方發(fā)達,深感震撼,請你思考一下,為什么南方經(jīng)濟得到了發(fā)展?又有哪些具體的表現(xiàn)呢?(提示:農(nóng)
【摘要】七年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:第32課《兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(下)》時間:2017年3月22日(星期三)——————————————————————————————————————【學(xué)習(xí)什么】1、了解中國古代經(jīng)濟重心南移的時間及原因。2、了解四大發(fā)明,認識中國古代科技發(fā)明對世界發(fā)
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第32課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(下)第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課
2024-12-11 13:29
【摘要】一、社會經(jīng)濟的發(fā)展1.農(nóng)業(yè):恢復(fù)和發(fā)展2.手工業(yè):長足進步3.商業(yè):元大都世界聞名二、郭守敬與《授時歷》郭守敬編制《授時歷》三、元曲2.散曲1.雜劇猜猜他是誰??蒙古族卓越的政治家、軍事家元世祖忽必烈?滅亡南宋,統(tǒng)一全國
2024-12-11 13:45
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第39課明清易代第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課女真溯源
2024-12-11 23:38
【摘要】上圖是軍機處外景。軍機處的設(shè)立,標志著我國封建君主專制的極端強化。除了軍機處的設(shè)立,清朝還采取哪些措施強化專制統(tǒng)治?1文化專制軍機處的設(shè)立21.知道清朝為強化皇權(quán)設(shè)立軍機處;了解文字獄的特點和影響。2.掌握清朝強化專制統(tǒng)治的原因及影響。3.掌握清朝強化君主專制的措施,分析清朝強化君主專制的影響,培養(yǎng)初步
2024-12-11 13:27
【摘要】滿江紅怒發(fā)沖冠憑欄處瀟瀟雨歇抬望眼仰天長嘯壯懷激烈三十功名塵與土八千里路云和月莫等閑白了少年頭空悲切靖康恥猶未
【摘要】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽花鼓》說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰?姓名:朱元璋別名:朱重八朱國瑞性別:男民族:漢學(xué)歷:無文憑,后曾自學(xué)過。職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧
2025-06-23 14:57