【正文】 通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。(五)藝術(shù)領(lǐng)域能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。(四)科學(xué)領(lǐng)域積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。措施鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。(三)語言領(lǐng)域樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。鼓勵幼兒做自己力所能及的事。措施通過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。措施(一)通過體育游戲和體育課。和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。進(jìn)行空氣消毒工作。教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。不舒服能及時告訴老師。多喝開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。二、具體目標(biāo)(一)保育工作自己穿脫衣服，折疊衣服。有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演。大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。口語能力和動手能力都有較大的進(jìn)步。二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、篇二：幼兒園大二班保教工作計劃幼兒園大二班保教工作計劃一、基本情況分析經(jīng)過幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動。經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。（二）社會性和情感方面：經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。培養(yǎng)幼兒在體育活動中的團(tuán)結(jié)、合作、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)中二班：譚婷第五篇：幼兒園中二班保教工作計劃幼兒園中二班保教工作計劃一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。能熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，會進(jìn)行簡單的隊列變換。（二）身體鍛煉培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動的習(xí)慣，掌握有關(guān)體育活動的知識和技能，遵守有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識及能力。健康教學(xué)活動目標(biāo)：（一）身心保健引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解關(guān)心周圍的同伴及成人，激發(fā)他們與其交往的愿望，初步了解他人的需要和情感，同情、關(guān)心和幫助他們。學(xué)習(xí)觀察方法，初步學(xué)會運(yùn)用各種感官觀察、比較觀察等方法，學(xué)習(xí)對物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、守信的品質(zhì)。學(xué)會簡單地評價自己和他人的行為，同時敢于承認(rèn)錯誤，有初步的責(zé)任感。認(rèn)識正方形、三角形，練習(xí)三角形、正方形的變換、拼拆和分類計數(shù)。學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列、物體大小因素干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量，感知和體驗10以內(nèi)數(shù)序、數(shù)差關(guān)系。能聽清老師的話，按要求活動，會講述自己的操作過程和要求、結(jié)果，并按要求檢查自己的活動結(jié)果。數(shù)學(xué)活動目標(biāo)：愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡選擇數(shù)學(xué)活動。能通過自己對音樂的感受，運(yùn)用固定的節(jié)奏型演奏節(jié)奏樂，注意培養(yǎng)幼兒看指揮手勢做出相應(yīng)反應(yīng)的能力，集體演奏時與音樂、同伴協(xié)調(diào)一致。音樂教育活動目標(biāo)：能夠感知和理解歌詞和曲調(diào)、內(nèi)容，在集體歌唱時互相配合、協(xié)調(diào)一致，知道可以運(yùn)用歌唱的速度、力度和音色的剛?cè)?、聲音的連貫、斷開等變化來表達(dá)音樂情緒。（2）能獨(dú)立閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容。（2）會有表情地朗誦詩歌、散文和講述故事等。（3）能用完整句連貫地講述個人經(jīng)歷以及圖片內(nèi)容。表述部分（1）積極學(xué)說普通話，發(fā)音清楚。（2）能區(qū)分普通話與方言的發(fā)音。它不但為幼兒今天的生活變得更加豐富、有趣創(chuàng)造了條件，而且為他們今后從容地面對社會打下了良好的基礎(chǔ)。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、主動的人。可見，過多的集體約束會影響幼兒的主動發(fā)展，應(yīng)該盡早改革。從而招致老師的批評。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白浪費(fèi)，他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得集體進(jìn)行。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更輕松些。我沒有打擾他們，因為孩子們都在做著有意義的事情，說著感興趣的話題。今天，我沒有按照往常的做法讓孩子們集體行動。4．認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字1—6。2．掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。認(rèn)知數(shù)量會點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和水平不平衡，個別幼兒不能做到手、口一致。，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動物。、冬季的主要特征和人們的活動，感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。喜歡小動物，對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識。對季節(jié)的了解也不夠深入。能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等。，能把簡單的話傳達(dá)給別人。在集體面前表達(dá)事情不夠大膽，語句不太連貫，表達(dá)不具體。還不能使用過多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。會閱讀圖書、圖片，了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容．能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解。語言理解能理解成人的簡單指令或要求。不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。能較快適應(yīng)新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項活動。內(nèi)容對幼兒分析評價本學(xué)期教育目標(biāo)社會性交往有些幼兒缺乏主動、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略。能在成人的指導(dǎo)下堅持完成一定的任務(wù)。自己的事情自己做，遇到困難能與同伴協(xié)商解決。 堅持性，做事情憑興趣，不能主動參與。知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。 認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動。知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。懂得安全使用玩具，用具，不做危險的動作，不到危險的地方玩。對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強(qiáng)。在教師的幫助下，學(xué)會整理被褥自我保健了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。在家學(xué)會用筷子吃飯。一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題。能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法。 能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。 在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動充分利用家長的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。語言的完整性不夠。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。班級二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實工作贏得家長的好評。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。中二班工作計劃 篇9一、班級情況分析：我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。（2）充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。（1）通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。并在勞動中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間，減少和消除消極等待現(xiàn)象充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī)，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長有興趣。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源，擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有計劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動的管理和材料的投放。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。教育活動：以游戲為主要形式，認(rèn)真做好一日活動評價與效果。在體育活動和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進(jìn)合群性發(fā)展。在教學(xué)活動中的心理健康教育的融合。密切家園配合，注意品德教育的一致性。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。（十七）德育工作：本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。進(jìn)一步深化塑造活動和利用紙杯制作。（十六）特色工作：在中班上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級特色工作，讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂，發(fā)展幼兒動手能力，啟迪幼兒的智慧，體驗成功快樂。培養(yǎng)幼兒對動植物的情感和對大自然的情感，保護(hù)一草一木，懂得愛護(hù)動植物。初步了解人類是如何處理垃圾的。能在區(qū)域中進(jìn)行簡單的表演活動。會唱10——12首兒童歌曲，會使用3——4種打擊樂器。節(jié)奏感相對差一些，發(fā)音不夠自然。（十四）音樂素質(zhì)。運(yùn)用多種感官主動觀察周圍環(huán)境的變化，并能有順序的觀察。認(rèn)識中概括水平低。能按明顯的特征進(jìn)行一維分類。會比較遠(yuǎn)近。認(rèn)識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認(rèn)。認(rèn)識