思品國培研修總結5篇(參考版)
2024-10-28 12:55本頁面
【正文】 三、博采眾家之長，拓展視野本次培訓班的學員來自于我縣各個學校，每一位學員都是單位的精英，每個人在平時的教學中都有自己的一招鮮，我們通過網絡學習、交流等活動，不但認識了一些朋友，還總能有意無意地彼此傳遞一些教學中積累的經驗，學員們在這短短的培訓時間里，取長補短，汲取著一些書本上學不到的東西，同時深厚的友情就在彼此的交流中慢慢彌漫開來……總之，培訓是一個手段，它也是一個良好的開端，它給我們搭建了一個交流探討的平臺。我學到的不只是專業(yè)的知識和作學問的方法，更多是他們執(zhí)著干事業(yè)，嚴謹勤奮，潛心鉆研，孜孜不倦的高品位的生命形式，和作為教師，作為學者的閃光的人格魅力給我的感染。二、更新教育觀念，提升自我?，F在大部分老師在教育改革中都持有消極態(tài)度，安于現狀，停留于教參傳授，對教育教學的不足一味歸咎于應試，歸咎于學生天生的素質，處于這樣的環(huán)境中，時間長了，不注重自身文化素養(yǎng)的提高，教育技能的砥磨練，不注重教育理論的學習，不與教學實踐相結合，消化成自己的思想，讓自己在不經意間成了新課程實施的阻礙者。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，慢慢地走、慢慢地教，在教中學，在教中研，在教與研中形成鮮明獨特的、行之有效的、讓學生愛戴的、社會贊賞的教育教學風格，讓黨的教育事業(yè)一路光彩照人!第五篇：小學思品國培總結取長補短重視自身成長撫寧縣臺營學區(qū)第一小學李春永這次的培訓，內容豐富，形式多樣，回首這段時間培訓，感覺自己是經受了一次觀念上的洗禮，理論上的增長，既有知識的積淀，也有教學技藝的提高，這是收獲豐厚的幾個月，也是促進我們教學上不斷進步成長的幾個月，在這段時間里，我重新審視了自己，調整了自己，完善了自己。要想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。三、運用先進教學手段，創(chuàng)設情境，讓學生在活動體驗中升華價值教師應充分地利用多媒體教學手段，選取具有針對性、教育性、本土化的教學資源，制成課件，為教學服務，實現教學效果最優(yōu)化，讓學生在創(chuàng)設的情境中去感悟、去體驗，在面對真實的境遇和沖突時，做出自主選擇和自覺行動來實現價值的升華，課堂教學延伸到課外。二、教學策略的重新認識十多年來，我一直認為，教學策略僅僅是一個模式，是一個公式化的東西，只要我們按照它的教學流程去設計課堂，去組織活動就可以了?！皣唷?，無疑是對我十四年來固守的“一支粉筆和一塊黑板”“教教材”的“教書匠”的一次沖擊和洗禮。我們的教育教學水平得到豐富和升華。九十天，我們學到的新理論得到踐行。第二階段是10月8日至31日，系統(tǒng)地學習“專業(yè)技能及學科理論與實踐”理論知識。最后，我將用徐橋老師教我們的人生三支歌鞭笞自己，在遇到困難時、在工作疲倦時唱響人生三支歌，給自己加油鼓勁：人生第一支歌：冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！人生第二支歌： 從來就沒有什么救世主 也不靠神仙皇帝 要創(chuàng)造人類的幸福 全靠我們自己 人生第三支歌： 敢問路在何方 路在腳下！2014年12月30日第四篇：初中思品國培總結初中思品國培總結十分榮幸于2013年9月5日至12月2日參加了大理學院政治經管學院舉辦的“2013年?國培計劃?——農村初中思想品德學科骨干教師置換脫產研修項目培訓班”的培訓學習，九十天來，我們的培訓分為三個階段：第一階段是9月6日至27日，教師職業(yè)道德知識學習及教學觀摩。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心，帶著對孩子全部的愛走上崗位。加強教學研究，努力提高教科研理論水平，為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力。面對孩子，要做到愛心、耐心、細心，賞識鼓勵每一個孩子；面對家長，要熱情、友善，多站在家長的角度思考問題。愛崗敬業(yè)，以園為家，以滿腔熱情投入到工作中去。老老實實做人，塌塌實實做事。這次培訓是我教學生涯的“加油站”和“新起點”。國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向
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