【正文】 而兩位老師及保育員的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。幼兒園早上有半個小時(shí)是讓幼兒在室內(nèi)活動的，我會趁這個機(jī)會，和他們玩成一片，和他們聊天。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。他們不會脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫等等。這次在幼兒園見習(xí)，第一次觀察了幼兒園半日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我熱愛我的這個地方，也熱愛我的職業(yè)!在這一次的幼兒教育見習(xí)中，使我無比的體會到幼兒教師的工作的不容易，更深刻了解了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。我懂得幼兒園真的是個充滿愛的地方，孩子是祖國的未來，我們要從各個方面細(xì)心地照顧他們、愛護(hù)他們，要像母親一樣，把自己的愛平分給每個孩子。我很感謝學(xué)校能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我受益良多。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。因?yàn)槲蚁嘈胖灰覀兣α?，小朋友們一定會學(xué)到更多的知識。原來她是怕自己的皮鞋聲把其他小朋友吵醒，她的行為打動了我，于是我關(guān)掉臺燈，然后輕輕的舒了一口氣，靜靜地看著熟睡的孩子們、想自己要向小朋友們學(xué)習(xí)，其實(shí)小朋友有些行為時(shí)值得我們學(xué)習(xí)的，孩子們是那么的天真，他們也懂得為別人著想，那是多么讓人感動。那是一個很平常的中午，我班的老師有事出去了，叫我?guī)兔粗∨笥盐缢?，孩子們都慢慢的睡著了，我和平常一樣在看書，明亮的燈光在午睡室里顯得格外的亮，這時(shí)候門輕微的響起了，我打看門看到了是早上打電話來的佳怡，因?yàn)樗衔缛メt(yī)院看病了只能下午來上學(xué)，于是我讓她進(jìn)來，突然她站住了，我問“怎么啦，哪里不舒服嗎?“沒有”“那你快點(diǎn)進(jìn)去呀!趕快到你自己的床上睡覺去。其實(shí)不光是他，在大班的小朋友都知道使用禮貌用語，我有時(shí)會問他們，我們?yōu)槭裁匆v禮貌，小朋友們都會自豪的說，我們是大班的哥哥姐姐，要給弟弟妹妹做榜樣。每當(dāng)上課的時(shí)候都很認(rèn)真聽講，當(dāng)較小朋友回答問題時(shí)，他總是會很積極的舉手回答，回答問題的思路很清晰。這次的實(shí)習(xí)真的很快樂，在這里我認(rèn)識了很多的小朋友，他們可愛活潑，聰明伶俐，很討人喜歡。在實(shí)習(xí)期間，我也試著和家長溝通，雖然只有短短的幾句話，但里面是包含了很多信息，讓我深刻的體會到和家長很好的溝通，對我們來講是了解孩子在家的最好的辦法，對以后孩子的成長也有很好的幫助。在幼兒園我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，對待小朋友的態(tài)度一定要和藹可親，一定要讓小朋友感到自己是生活在一個溫暖的環(huán)抱里，這有這樣小朋友才會感到幸?？鞓?。這就是幼兒園里的一天生活，在幼兒園里小朋友有時(shí)間規(guī)律的進(jìn)行著。記得第一天人幼兒園，我看到的聽到的總體上和我想的差不多，小朋友剛開始用探究的目光看著我，知道后來的那一聲老師好，而后一個有一個的小朋友向我圍過來，一下子問我很多問題，讓我感覺上一下子親近了很多，我感覺幸福極了。大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都是需要加強(qiáng)的。在人際交往和獨(dú)立解決問題方面有突出的表現(xiàn)，大多數(shù)小朋友能能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具、不打人、不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的法師表達(dá)自己的想法。經(jīng)過中班幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感都得到了體現(xiàn)，各方面能力都有所提高。在這段時(shí)間里，我學(xué)會了很多，就像我們大班的小朋友讓我懂得了孩子的美。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做得更好。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻模哪ゾ殨屛疫@些不足得到改進(jìn)。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會。黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價(jià)的。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧，所以把他們放到這里。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。走進(jìn)教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。我真正感受到了這份責(zé)任的重大，這份職業(yè)是那么的神圣！第五篇：2016年幼兒園見習(xí)心得體會作為一名幼兒教師必須有慈母般的愛，有一顆感恩的心，有傾聽的耐心，會用溫暖的語言對待每個孩子。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。只有不好的老師，沒有不好的孩子。然而每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。和孩子們在一起其實(shí)挺有意思的，每天都會有喜怒哀樂，不過小孩真的是太淘氣了，有時(shí)真的把我氣的都快哭了。所以我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高知識技能及各項(xiàng)專業(yè)水平。要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師更難。要把好的方面堅(jiān)持住，不懂的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。防止幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進(jìn)行消毒。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到?；亟淌視r(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。首先，在保教工作方面，我積極配合教師工作，這體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼矣辛烁嘤幸嬗谧约航窈蟀l(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。我相信我一定能成功！幼兒園見習(xí)體會篇3時(shí)間飛逝，在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個小時(shí)，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力，我也不是示弱。以下，是我的幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見及建議，謝謝。除此之外當(dāng)然還有很多可愛的小朋友的，呵呵，小朋友都很可愛的！這半個月的實(shí)習(xí)也讓我在次思考三年大學(xué)的意義，看著那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學(xué)，他們差嗎？我大學(xué)畢業(yè)比他們好嗎？答案根本不是這樣，他們工作到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，有著工作經(jīng)驗(yàn)，文憑比我低，并不這樣，他們函授，文憑跟我一樣，誰又在意是不是函授呢！而我花三年的時(shí)間花那么多錢讀個大學(xué)，究竟意義在哪？我經(jīng)常問自己當(dāng)初選擇大學(xué)究竟為什么？就為現(xiàn)在這樣？感覺自己真是哭笑不得！幼兒園見習(xí)體會篇2我是在市教育幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了?；蛟S這就是感情吧！當(dāng)我第一天來到幼兒園時(shí)，還會覺的吵鬧，但現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了那種孩子單純的聲音。雖然我沒有上過課，但看他們上了半個月的課，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了。這半個月的實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒教師的一個問題，有時(shí)會突然發(fā)脾氣，有時(shí)又很和藹，剛開始我也被他們的行為嚇的夠嗆總覺的他們長期在這樣一種環(huán)境下長期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化，夸張的說就是有些行為讓人感覺有點(diǎn)變態(tài)，我覺的在重視幼兒教育的同時(shí)也應(yīng)該重視幼兒教師，家長面對一個孩子有時(shí)都會無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子，更何況教師同時(shí)面對那么多孩子的搗蛋，又不能動手打孩子，有時(shí)難免憋氣，所以應(yīng)重視幼兒教師。下面是小編為大家收集幼兒園見習(xí)體會篇！歡迎閱讀借鑒！幼兒園見習(xí)體會篇1從五月五號實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已有半個月了，在這半個月里，我深刻體會到幼兒教育是比較難的，因?yàn)橛變旱睦斫饽芰捅磉_(dá)還不完善，比較依賴家長，也比較容易情緒話，有時(shí)老師的一句話就會引發(fā)孩子的眼淚，哭泣很久。第四篇：幼兒園見習(xí)心得體會心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。也許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槊恳痪湓?、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。在保育實(shí)習(xí)的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。在實(shí)習(xí)期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點(diǎn)”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢字特別快。在與孩子溝通的時(shí)候，我也表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個幼兒。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識。例如，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下；觀察孩子在園期間有沒有不舒服；要清楚的記得家長說的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問題；消除對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育實(shí)習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。我很喜歡這樣的感覺，我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會?？偟恼f來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是