【正文】 能及各項(xiàng)專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們要不斷的充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。和孩子們?cè)谝黄鹌鋵?shí)挺有意思的，每天都會(huì)有喜怒哀樂(lè)，不過(guò)小孩真的是太淘氣了，有時(shí)真的把我氣的都快哭了。現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。然而每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇，那就是今后我要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我真正感受到了這份責(zé)任的重大，這份職業(yè)是那么的神圣！第五篇：2016年幼兒園見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)作為一名幼兒教師必須有慈母般的愛(ài)，有一顆感恩的心，有傾聽(tīng)的耐心，會(huì)用溫暖的語(yǔ)言對(duì)待每個(gè)孩子。下面請(qǐng)看小編為大家?guī)?lái)的有人要見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)，歡迎參考選擇。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來(lái)的狀況一樣，他們又失序了。這幾個(gè)月來(lái)，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說(shuō)對(duì)不起、何時(shí)該說(shuō)謝謝、何時(shí)要問(wèn)好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂(lè)地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂(lè)。跟他們相處這些日子來(lái)，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽(tīng)話，不必打罵他們，只要抱著他們說(shuō)說(shuō)話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o(wú)暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)就這么一次，很遺憾錯(cuò)過(guò)這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β?，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來(lái)，我無(wú)法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng)，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境，我腦中收集了無(wú)數(shù)個(gè)他們成長(zhǎng)的畫(huà)面，而這些畫(huà)面連他們的父母都沒(méi)機(jī)會(huì)看見(jiàn)。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的，但他們給我的，卻是特別的、很無(wú)價(jià)的。每天下午三點(diǎn)多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長(zhǎng)們來(lái)接他們回家。實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、感說(shuō)、喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也不知不覺(jué)中提高了不少，可謂一舉多得。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過(guò)，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻模哪ゾ殨?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多，就像我們大班的小朋友讓我懂得了孩子的美。大四班本學(xué)期有幼兒51名，男孩25名，女孩26名，新生14名。經(jīng)過(guò)中班幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谄诖猩肓舜蟀?，自豪感、?zé)任感、榮譽(yù)感都得到了體現(xiàn)，各方面能力都有所提高。大四班的小朋友對(duì)老師尊敬、熱情!大多數(shù)小朋友思維活躍，接受能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗、活潑，富有個(gè)性。在人際交往和獨(dú)立解決問(wèn)題方面有突出的表現(xiàn)，大多數(shù)小朋友能能友好相處，遇事會(huì)協(xié)商解決，不與同伴爭(zhēng)奪玩具、不打人、不罵人，愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的法師表達(dá)自己的想法。由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)的速度慢。大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都是需要加強(qiáng)的。老師幫助他們適應(yīng)這樣的生活，雖然還存在一些問(wèn)題，大師總體上整個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌積極向上。記得第一天人幼兒園，我看到的聽(tīng)到的總體上和我想的差不多，小朋友剛開(kāi)始用探究的目光看著我，知道后來(lái)的那一聲老師好，而后一個(gè)有一個(gè)的小朋友向我圍過(guò)來(lái)，一下子問(wèn)我很多問(wèn)題，讓我感覺(jué)上一下子親近了很多，我感覺(jué)幸福極了。幼兒園里7：30分來(lái)園自主活動(dòng)，接著是區(qū)角活動(dòng)、早鍛煉，盥洗，喝牛奶，綜合集體教學(xué)(一)，自選、自由活動(dòng)，綜合集體教學(xué)(二)，戶外活動(dòng)，飯前整備，午餐，睡前整備，午睡，起床，起床活動(dòng)，午點(diǎn)，區(qū)角活動(dòng)，最后是離園。這就是幼兒園里的一天生活，在幼兒園里小朋友有時(shí)間規(guī)律的進(jìn)行著。在幼兒園雖然只有短短的二周，但是讓我受益匪淺。在幼兒園我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待小朋友的態(tài)度一定要和藹可親，一定要讓小朋友感到自己是生活在一個(gè)溫暖的環(huán)抱里，這有這樣小朋友才會(huì)感到幸?？鞓?lè)。在老師的身上我學(xué)到了以前在課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，也感受到一堂好的教學(xué)的魅力，在教學(xué)上一定要變通，面對(duì)不同的小朋友需要不同的方法，學(xué)會(huì)從每個(gè)小朋友身上捕捉可愛(ài)之處，以及不足的地方，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不僅要關(guān)愛(ài)他們，更要和家長(zhǎng)溝通，了解小朋友的一切。在實(shí)習(xí)期間，我也試著和家長(zhǎng)溝通，雖然只有短短的幾句話，但里面是包含了很多信息，讓我深刻的體會(huì)到和家長(zhǎng)很好的溝通，對(duì)我們來(lái)講是了解孩子在家的最好的辦法，對(duì)以后孩子的成長(zhǎng)也有很好的幫助。我們作為一位幼兒教師，心中擁有一個(gè)共同的目標(biāo)“一切為孩子，為了孩子的一切而奮斗“這種勇氣是偉大的，會(huì)讓我們團(tuán)結(jié)在一起為孩子的明天而奮斗，讓一群可愛(ài)活潑的天使在美麗的大地上快樂(lè)的成長(zhǎng)。這次的實(shí)習(xí)真的很快樂(lè)，在這里我認(rèn)識(shí)了很多的小朋友，他們可愛(ài)活潑，聰明伶俐，很討人喜歡。李勝東是一名大班的小男孩，他很會(huì)講話，小腦袋里有無(wú)窮無(wú)盡的點(diǎn)子，很喜歡和別人交談不怕生。每當(dāng)上課的時(shí)候都很認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)較小朋友回答問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì)很積極的舉手回答，回答問(wèn)題的思路很清晰。他在很小朋友相處的時(shí)候會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，例如，有一次他不小心不小朋友的鉛筆盒碰倒了，他馬上幫小朋友撿起來(lái)，對(duì)小朋友說(shuō)對(duì)不起。其實(shí)不光是他，在大班的小朋友都知道使用禮貌用語(yǔ)，我有時(shí)會(huì)問(wèn)他們，我們?yōu)槭裁匆v禮貌，小朋友們都會(huì)自豪的說(shuō)，我們是大班的哥哥姐姐，要給弟弟妹妹做榜樣。給我印象最深的是一個(gè)叫佳怡的女孩。那是一個(gè)很平常的中午，我班的老師有事出去了，叫我?guī)兔粗∨笥盐缢?，孩子們都慢慢的睡著了，我和平常一樣在看?shū)，明亮的燈光在午睡室里顯得格外的亮，這時(shí)候門(mén)輕微的響起了，我打看門(mén)看到了是早上打電話來(lái)的佳怡，因?yàn)樗衔缛メt(yī)院看病了只能下午來(lái)上學(xué)，于是我讓她進(jìn)來(lái)，突然她站住了，我問(wèn)“怎么啦，哪里不舒服嗎?“沒(méi)有”“那你快點(diǎn)進(jìn)去呀!趕快到你自己的床上睡覺(jué)去?！蔽掖叽偎?，可是佳怡輕輕地説了一句“老師我想把鞋子脫下來(lái)”，佳怡指指我的腳又指指她自己的腳，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就蹲下來(lái)把自己的鞋子脫下了，拎著鞋子，輕輕的走到自己的床前，快速的脫衣睡覺(jué)。原來(lái)她是怕自己的皮鞋聲把其他小朋友吵醒，她的行為打動(dòng)了我，于是我關(guān)掉臺(tái)燈，然后輕輕的舒了一口氣，靜靜地看著熟睡的孩子們、、想自己要向小朋友們學(xué)習(xí)，其實(shí)小朋友有些行為時(shí)值得我們學(xué)習(xí)的，孩子們是那么的天真，他們也懂得為別人著想，那是多么讓人感動(dòng)。由于我所在的幼兒園有一些小朋友是外來(lái)民工的子女，我們作為老師都一定要一視同仁，幼兒園里的老師對(duì)這些孩子都很關(guān)愛(ài)有加，都要同樣的一份愛(ài)給他們溫暖，看著孩子們用一雙雙探究的小眼睛看世界，我們就應(yīng)該給他們一定的指導(dǎo)和幫助。因?yàn)槲蚁嘈胖灰覀兣α?，小朋友們一定?huì)學(xué)到更多的知識(shí)。經(jīng)歷了半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?？傊處熓且粋€(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。我一定會(huì)再不斷地充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足。我很感謝學(xué)校能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益良多。在幼兒園的這段時(shí)間我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多。我懂得幼兒園真的是個(gè)充滿愛(ài)的地方，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們要從各個(gè)方面細(xì)心地照顧他們、愛(ài)護(hù)他們，要像母親一樣，把自己的愛(ài)平分給每個(gè)孩子。我堅(jiān)信很多事情只要用心就可以做得很好。我熱愛(ài)我的這個(gè)地方，也熱愛(ài)我的職業(yè)!在這一次的幼兒教育見(jiàn)習(xí)中，使我無(wú)比的體會(huì)到幼兒教師的工作的不容易，更深刻了解了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園見(jiàn)習(xí)，第一次觀察了幼兒園半日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過(guò)老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們，所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛(ài)，我也很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒在室內(nèi)活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。我很慶幸能夠和二十六幼的小朋友、兩位優(yōu)秀的老師及保育員共同度過(guò)一學(xué)期的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)。而兩位老師及保育員的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。