【正文】 我園將依據幼兒園的實際，認真貫徹上級有關部門在創(chuàng)建全國文明城市工作中的要求，積極做好創(chuàng)城工作，為創(chuàng)建全國文明城市作為應有的貢獻。開展說說身邊“師德小故事“、“師德論文“評比活動。文明行車、文明乘車，遵守交通規(guī)則等。教育全體幼兒都為保護環(huán)境做力所能及的事，不要隨意摘花、折斷樹枝、踩踏草坪，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，發(fā)現紙片、果皮，自覺撿起把它們丟進垃圾箱里。我們將國旗下講話作為對幼兒和教職工進行文明教育的契機。③結合十一國慶節(jié)，開展“我愛祖國“系列活動。培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。在此次活動中，各班老師對主題進行了延伸和拓展，孩子們不僅學會了感恩媽媽，同時知道“三八“節(jié)也是奶奶、姥姥的節(jié)日，也應該孝敬她們，并為她們做力所能及的事情。主題墻的展示，為幼兒提供了相互學習、相互模仿的平臺，得到了家長的贊賞和孩子們的歡喜。如：為媽媽唱一首歌曲、朗誦一首兒歌，給媽媽畫一張像、動手為媽媽做一件禮物、在家?guī)蛬寢屪鲆患隆⒔o媽媽說一句溫馨的話等。①結合“三八“婦女節(jié)和母親節(jié)，開展“我愛媽媽“三八主題活動。堅持做到一日生活滲透禮儀教育，集體教學滲透禮儀教育，戶外活動滲透禮儀教育，升旗活動滲透禮儀教育，家庭教育滲透禮儀教育。五、今后的工作打算結合我園自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育內容和方法的研究》，繼續(xù)將禮儀教育作為我園辦園特色，倡導“文明從腳下起步，創(chuàng)建從你我做起“，鞏固禮儀教育成果，發(fā)揚“講文明、懂禮儀“的校園文化特色。我園始終把服務作為精神文明建設的一項重要內容，采取有力措施，使每個班組都拿出“務實“的行動來。增強服務意識，樹立奉獻思想。我們著重從這幾個方面提高老師的素質：加強理論學習，提高教師的理論修養(yǎng)。加強崗位煉兵，增強育人本領。開展形式多樣的師德教育。在傳染病高發(fā)期，我們加強消毒，每日堅持晨檢和午檢，保證了幼兒和教職工的生命安全。并充分利用宣傳櫥窗，做好保健知識、營養(yǎng)膳食的宣傳，全面促進幼兒的健康發(fā)展。建立幼兒個體檔案，健全各項衛(wèi)生保健制度，加強對疾病預防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，進一步完善突發(fā)傳染病的預案。加強安全防護，穩(wěn)妥幼兒交接等工作，做到目標具體、責任明確、分工詳實，人人有崗、人人有職，為全園師幼營造了一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。加強對全園師幼的安全教育和安全設施設備的檢查和維護，嚴格執(zhí)行各項安全制度，強化安全檢查、管理，將門衛(wèi)、食堂、食品采購和驗收等重點安全工作責任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。三、樹立安全意識，創(chuàng)“平安校園“在安全工作中，我們堅持以“安全第一，預防為主“的方針，切實加強幼兒園安全工作，努力保障師幼生命和幼兒園財產安全。為認真做好這項工作，提高文明建設質量，為教職工和幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作與學習生活環(huán)境，全體教職工周末和平時的節(jié)假日時間，精心布置活動室、走廊，由于工作性質決定我們孩子在園期間不能參加勞動，全體教職工就利用下班時間栽種樹木、花草美化幼兒園。xx年，我園被寧夏回族自治區(qū)教育廳命名為示范性幼兒園。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。普法工作方面。堅決做到政策公開、過程公開、結果公開。為深化改革，加強管理，進一步完善和健全了各項規(guī)章制度，特別是加強教職工考核制度，逐步完善修訂了《干部考核細則》、《教育教學考核細則》、《后勤人員考核細則》、《聘用教師考核細則》、《食堂工作人員考核細則》，把幼兒園管理法制化。為使精神文明創(chuàng)建工作上臺階上水平，為各項工作開展提供思想保證和精神動力，年初，我們制定精神文明工作計劃師德工作計劃，并嚴格按照工作計劃來做。由于強化了管理，已婚婦女計劃生育率達100%，無一人超生。年初，為使各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時自查力度，發(fā)現問題及時整改，形成了年初有計劃，平時有記錄，年終有總結的良好工作格局。通過學習，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念。我園狠抓思想政治建設工作，積極開展各項學習教育活動。為加強組織領導，鞏固和促進我園創(chuàng)城的各項工作順利進行，幼兒園成立了以園長XX為組長，副園長xxx和xxx為副組長，黨群團組織負責人為成員的創(chuàng)城工作領導小組，切實把創(chuàng)城工作列入我園重要議事日程中。我園在硬件上追求完善，在軟件上整合提高，逐步以優(yōu)良的教育品質躋身于“管理現代化、設備現代化、教育科學化“的品牌幼兒園之列，并形成了鮮明的辦園特色，在社會上具有良好的信譽?！瓣P注孩子的健康，關愛孩子的成長“是我們的辦園理念，“愛幼、團結、奉獻、創(chuàng)新“是我們的園風。近年來，在各級教育部門的指導下幼兒園積極貫徹國家教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色。園內一切設施設備都是按照示范園標準嚴格配置，戶外塑膠運動場、大型玩具、綠化地及各種功能用房一應俱全。教職工中40歲以下的青年教師31人，占全體教職工總數的63%，是目前為止XX市教育系統(tǒng)一家自治區(qū)級青年文明號集體。幼兒園始建于xx年，xx年6月，在XX區(qū)委、政府的大力支持和關注下，幼兒園異地搬遷至現在這所占地面積3986平米，建筑面積3248平米的園址。(二)自查情況：市政務服務中心建立回訪制度，通過現場向辦事群眾發(fā)放征求意見表、電話或下基層回訪企業(yè)，評價儀等方式回訪辦事群眾和企業(yè)，近年來，辦事群眾和企業(yè)對政務服務中心的滿意率達100%，對政務服務中心有效投訴為0。市政務服務中心每月對窗口工作進行考核通報，市行政效能辦公室定期對部門行政效能建設情況進行通報，納入市政府對窗口部門的目標考核。聘請人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)群眾、企業(yè)代表、鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾為政務服務行為作風監(jiān)督員，收集社會對窗口工作的意見和建議。向群眾發(fā)放評議卡，對服務對象電話回訪，深入企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行實地回訪，廣泛收集對窗口工作的滿意度。三是在政務服務中心網站設置投訴平臺，方便企業(yè)和辦事群眾在網上進行投訴。對窗口部門辦理審批服務及工作情況實行適時視屏監(jiān)控和數據監(jiān)控，及時發(fā)現、糾正、處理辦事過程中出現的相關問題。第四項指標：“”(一)指標要求：該項指標由市政務中心和各行業(yè)主管部門牽頭負責，測評方法為實地考察，要求符合測評標準。第三項指標：“遵守職業(yè)道德，服務標準和程序公開，服務規(guī)范，誠信守法”(一)指標要求：該項指標由市政務中心和各行業(yè)主管部門牽頭負責，測評方法為實地考察。消防大隊的1個事項、安監(jiān)局的1個事項在政務中心窗口受理。涉及建設項目并聯(lián)審批的部門15個，涉及事項52項。(二)自查情況：市政務服務中心年7月正式運行，年3月統(tǒng)計結果：現在全市具有行政審批和服務事項的部門42個(消防大隊單列)，其中24個在政務中心設立了窗口，18個未在政務中心設窗口，項目總數457項。加大窗口授權力度，切實提高行政審批事項服務事項的現場辦結率，確保按時辦結率100%。最近一次是在年，通過清理和審定，市級保留行政審批服務事項共計429項(其中，行政審批項目195項、公共服務項目164項、日常監(jiān)管項目70項)，比年清理結果減少178項，減少了29%，比年清理結果減少100項，減少了19%，實現行政審批項目名稱和標準的統(tǒng)一，提高了行政審批效率。文明城市創(chuàng)建個人自查報告【篇二】市政務中心進行了認真疏理，我中心所承擔的“創(chuàng)建任務”有5項指標，我們對照指標要求進行了認真自查，現將自查情況報告如下：第一項指標：“規(guī)范行政行為，規(guī)范行政審批事項，簡化辦事程序”(一)指標要求：該項指標由市政府法制辦與政務中心牽頭負責，測評方法為材料審核。我校將在市教育局、農場創(chuàng)建辦的正確領導下，認真貫徹落實上級指示精神，結合創(chuàng)建實際，高標準嚴要求，糾建并舉，真抓實干，同時借創(chuàng)建文明城市的契機，大力提高學校的管理水平。對校園的全面綠化工作也已完成，在校園環(huán)境上努力營造文明、和諧的氛圍。將所有教學樓的走廊張貼了能體現運糧湖小學特色的關于節(jié)儉、友善、忠孝等文化宣傳標識，進行了無煙校園的倡議。彰顯校園文化。清除了草坪雜草，移栽了樹木，更換了破損的玻璃和下水道蓋板，修補了校園內損壞的路面。校園環(huán)境美化。對校園進行全面清掃，所有建筑都梳理一遍，要做到窗明幾凈。狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育建設良好的＇校風，抓好《市民手冊》和“八禮八儀”的學習、實踐活動，教育學生做文明誠信好少年。并動員廣大師生、家長關心支持創(chuàng)建和諧校園活動，群策群力，獻計獻策。在學校開展做好事、清潔校園等“和諧校園”系列活動。利用《做文明有禮運小人》班會等進行宣傳發(fā)動，積極開展一次“學美德少年，做文明有禮運小人”活動。在升旗儀式時進行《爭做文明有禮好少年》的國旗下講話，學校向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義、目的。此外，學校還設立了“八禮八儀”宣傳專欄。要求教師身體力行，積極參與創(chuàng)建工作，同時加入自己所在社區(qū)的創(chuàng)建活動。學校多次召開領導班子會議和教職工會議，認真學習有關文件精神和相關的學習材料，利用每天的課間進行社會主義核心價值觀的誦讀，學校制作了橫幅和宣傳標語，更換了宣傳櫥窗，并在教室、辦公室、樓道、校園醒目位置設置了社會主義核心價值觀的宣傳內容。學校在第一時間明確分工，布置創(chuàng)建工作，分工到人，落實責任。學校領導班子成員高度重視文明城市的創(chuàng)建工作，接到上級文件通知，立即分別召開領導班子會議、中層干部會議、教師大會、全體學生大會，對全校師生進行宣傳動員，傳達此次