【正文】 初步對工作中會遇到的問題進行一個詳細的分析，對將來工作時融入團隊起到了一個非常好的幫助。四、實習注意事項1．主點測設元素和切線支距法測設數據的計算應經過兩人獨立計算，核對無誤后方可進行測設。3)主點樁號的計算。00′00″，照準部旋轉β′=(180176。2)主點的測設:用安置于JD的經緯儀先后瞄準ZD1，ZD2，定出方向，用鋼尺在該方向上測設切線長T，定出圓曲線的起點(直圓點)ZY和圓曲線的終點(圓直點)YZ，打下木樁。在交點(JD)安置經緯儀，瞄準(假設)道路起始方向，從JD 起沿該方向丈量30m以上打一木樁，設為ZD1；用經緯儀逆時針撥出角度β=180176。30176。即，隨后的弦切角依次為15176。②曲線要素的計算: 切線長T=Rtan(a/2)=； 曲線長L=Rbp/1800=； 外矢矩 E=[R/cos(a/2)]R=； 切曲差q=2TL=。二、實習設備1．設備“每組全站儀器1臺、三腳架3個、對中桿1個、反光鏡2個、大、小鋼尺1把、活動覘標2個、記錄板1塊、計算器1個。第五篇：工程測量學實習報告河南理工大學測繪與國土信息工程學院課程名稱：開課學期：授課教師：專業(yè)：班級：學號：姓名：評語：成績：批閱簽字：實習報告工程測量學 201720181 程光亮自然地理與資源環(huán)境 2014級 自環(huán)1402班311405040226袁程批閱日期：道路圓曲線測設一、實習目的1．掌握圓曲線主點元素的計算和主點的測設方法。工程測量是一項非常精準的工作，任何一個步驟、環(huán)節(jié)錯了，測量的結果卻是大相徑庭的。通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要做到：(1)要選擇精度高的測量儀器(2)提高自己的測量水平(3)多次測量取平均值除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。首先，我們是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。第四篇：工程測量學實習報告工程測量學實習報告編輯點評：工程測量是一項非常精準的工作，任何一個步驟、環(huán)節(jié)錯了，測量的結果卻是大相徑庭的。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。中學教師實習報告 會計實習總結 計算機專業(yè)實習報告 土木實習報告 廣告實習報告 電工實習報告 在2位導師兢兢業(yè)業(yè)的帶領下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角度測量后我們更好的團結到一塊。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在角度測量對于我們專業(yè)科的學生來說要求非常高，用的是J2的儀器。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結束了這次的符合水準路線。只到合格為止。在檢驗所測數據的時候，做到發(fā)現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工，同時還發(fā)現第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。在完成這第一次的任務中我們就遇到了很多的問題。在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的, 能力,增進了同學之間的感情?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一