【正文】 輪到我了：“媽媽平時為我操心，我總是惹您生氣，現(xiàn)在我長大了，放心，我不會讓您失望的，我一定努力考幾個100分。媽媽到家后。一個蛋糕就ok了。先找來一個饅頭，把切好的黃瓜片白在饅頭的周圍，用彩筆在上面寫祝媽媽生日快樂。第五篇：給媽媽過生日給媽媽過生日今天是媽媽的生日，但媽媽上班去了，我也想要給媽媽過一次生日。在教學活動中，我采用了圖片的形式，即能幫助幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進一步激發(fā)幼兒的興趣。?媽媽最喜歡吃什么菜?媽媽在家還做些什么?你在家能幫媽媽做些什么事情?活動延伸請幼兒說一說自己媽媽喜歡吃的菜，用幼兒說出菜名替換到兒歌中，進行仿編練習?！?7頁，鞏固記憶，提示幼兒有感情地朗誦?！薄?3)出示教學掛圖三：給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢?用情景表演的方式讓幼兒學說后兩句。學念兒歌的前兩句。(1)出示教學掛圖一，只露出媽媽、爸爸和幼兒的形象，其余遮住?；顒舆^程《生日快樂》的音樂，齊唱引入活動。2.《給媽媽過生日》教學掛圖、語言CD。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。教學反思通過這一課的活動使他們知道感謝父母，因為他們養(yǎng)育了我們；我們應(yīng)該感謝他們。通過繪畫來表現(xiàn)自己想送給媽媽的生日禮物。三、說一說、畫一畫：你想送給媽媽的生日禮物。教師：現(xiàn)在我們來看看故事《給媽媽過生日》里面是怎么說的。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）一、談話：教師出示幼兒的頭飾?；顒舆^程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的39。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理?；顒幽繕四芨鶕?jù)故事《給媽媽過生日》的情節(jié)進行角色表演。難點分析：（四）中完成，教師通過結(jié)合幼兒用書提問增進幼兒對媽媽的關(guān)心和愿意為家人做一些力所能及的事。）重點分析：（一）（二）（三）（四）中完成，（一）（三）通過音樂、表演，讓幼兒感受歡樂，融洽的氣氛。（如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉,再來炒雞蛋”。關(guān)心和愿意為家人做事。（2）提問幼兒增進幼兒對媽媽的關(guān)心，愿意為家人做事?！處熗暾乩收b一遍?！毙〗Y(jié)：通過情景表演讓幼兒感受歡樂，融洽的氣氛。媽媽與孩子相擁在一起。（三）情景表演（1）教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口?！獛煟航o媽媽嘗一口?！獛煟喊职衷诟墒裁?？（爸爸在切黃瓜）小朋友會干什么？（我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前伞W念兒歌的前兩句。只露出媽媽，爸爸和孩子的形象，其余遮住。四、活動過程（一）通過音樂導入，激發(fā)幼兒學習的興趣?。?）播放《祝你生日快樂》的音樂，齊唱引入活動。2.《祝你生日快樂》歌曲磁帶。（重點）幼兒愿意為家人做一些力所能及的事。用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句，如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉，在來炒雞蛋”，等等。教師朗誦兒歌《媽媽過生日》，幼兒集體跟念。與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”?！币龑в變河^看掛圖。（二）給媽媽過生日媽媽喜歡吃什么呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。活動過程（一）誰過生日出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌，齊唱“祝你生日快樂”。愿意為家人做一些力所能及的事情。你知道媽媽的生日是哪一天嗎?媽媽最喜歡吃什么菜?媽媽在家還做些什么?你在家能幫媽媽做些什么事情?小班語言媽媽過生日教案7活動設(shè)計背景幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過生日的生活經(jīng)驗，本次活動從爸爸和“我”為媽媽準備生日入手，流露出濃濃的家庭親情。①第2627頁，鞏固記憶，提示幼兒有感情地朗誦?！?。給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢?用情境表演的方式讓幼兒學說后兩句。爸爸在干什么?小朋友能干什么?出示切好的一盤黃瓜，在教師的指導下，請一名幼兒放上糖和醋，做一盤拌黃瓜。學念兒歌的前兩句。引導幼兒觀察圖片：圖中有誰?誰要過生日了?這個小朋友的39。①第2627頁?；顒訙蕚洌?.《生日快樂》音樂，切成片的黃瓜，醋、糖等調(diào)料。學念兒歌三、學念兒歌老師把媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，名字叫《給媽媽過生日》教師朗誦兒歌《給媽媽過生日》幼兒學念兒歌四、仿編兒歌教師示范創(chuàng)編兒歌師：你的媽媽最喜歡吃什么菜?。。ㄓ變夯卮穑┯變簞?chuàng)編兒歌五、師幼一起完整的朗誦兒歌師：你知道媽媽的生日是哪一天嗎？媽媽在家還做些什么事情？你在家的時候都會幫媽媽做些什么事情？小結(jié)：媽媽每天都把小朋友照顧的特別好，給小朋友買衣服、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦，所以，我們在家的時候要幫媽媽做一些力所能及的事情，做個懂事、乖巧的好孩子?！蹲Ｄ闵湛鞓贰返囊魳反艓Щ顒恿鞒蹋阂?、談話導入：老師今天給你們帶來了一件禮物，看看是什么？出示掛圖“大蛋糕”師：我們在什么時候才會吃蛋糕呢?。ㄓ變夯卮穑┎シ鸥枨蹲Ｄ闵湛鞓贰穾熡滓黄鸪崭琛Ｔ敢鉃榧胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑?。在教學活動中，我采用了圖片的形式，既能幫助幼兒有序的理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進一步激發(fā)幼兒的興趣，進而來創(chuàng)編兒歌。六、小朋友放學回家的時候，把學的《給媽媽過生日》這首兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎?活動結(jié)束活動反思：幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過生日的生活經(jīng)驗，本次活動從爸爸和“我”為媽媽準備生日入手，流露出濃濃的家庭親情，讓幼兒在活動中感受到家的溫馨。二、出示圖片出示掛圖(1)師：請小朋友來猜一猜，今天誰過生日?(媽媽