【正文】 同時，我加強了對學(xué)生社團活動的督導(dǎo)檢查，除要求學(xué)生社團指導(dǎo)教師做好活動記錄外，在每次社團活動時，我總會到達現(xiàn)場檢查活動情況及活動效果，對好的及時表揚，對活動中出現(xiàn)的問題及時予以解決。積極開展學(xué)生社團活動，豐富學(xué)生文化生活。除倡議家長為學(xué)生購書外，為滿足學(xué)生的閱讀需求，我倡議學(xué)校購置了44套4400余本圖書供學(xué)生在進行閱讀，還采用“圖書漂流”的形式讓書籍流動起來，使學(xué)生讀到更多的書。我堅持高目標(biāo)定位、高起點追求、高強度推進，力求讓新教育實驗成為師生實現(xiàn)共同發(fā)展的理想舞臺，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺。通過營造東坡文化氛圍、品讀東坡文化內(nèi)涵、吟誦東坡詩詞文章、書畫東坡人生、唱響東坡歌曲、暢游三蘇墳等豐富多彩的活動，使學(xué)生對東坡文化產(chǎn)生了濃厚興趣，營造出濃郁的校園文化氛圍。作為教務(wù)主任，在要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時，我?guī)永蠋熀臀乙黄馃釔劢虒W(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平。二、合作創(chuàng)新，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量教研工作是學(xué)校工作的第一要務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我更新了教育觀念，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大膽的將學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用于實踐教學(xué)中，真正做到在反思中提升。工作中，我潛心鉆研教育理論，掌握教育規(guī)律，深入了解孩子們的心理和生理特征，為課堂教學(xué)和班級管理的順利進行奠定基礎(chǔ)；我一直訂閱《小學(xué)教學(xué)》、《河南教育》等雜志，閱讀《給教師的建議》、《第56號教室的奇跡》、《班主任工作漫談》等教育書籍，堅持每天學(xué)習(xí)，汲取別人的有效經(jīng)驗，并做好學(xué)習(xí)記錄，來不斷充實自己。工作期間，我始終以飽滿的工作熱情、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)地做好了自己的本職工作。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校課程改革實踐中的一道靚麗風(fēng)景線。在2012教育學(xué)會工作中，我因為成績突出，被評為縣教育學(xué)會先進個人。與此同時，我本人每年都積極撰寫教育教學(xué)論文，積極參加科研立項，我撰寫的論文《聾校課堂教學(xué)策略初探》被評為市教育學(xué)會優(yōu)秀成果一等獎，《淺談在情境教學(xué)中如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神》被評為縣教育科研成果一等獎。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。其二，教育科研的氛圍進一步形成。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。通過幾年的實踐，我組的教育科研工作取得了明顯的成效。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我組織舉辦了形式多樣的活動，每學(xué)期舉行一次語文知識競賽、作文競賽；我負(fù)責(zé)命題，組織語文組成員評比獲獎情況，及時公布獲獎學(xué)生名單，每學(xué)期我還組織學(xué)生進行朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、書畫作品展等活動，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，大大的促進了廣大教師和我自身教育教學(xué)水平的提高。我們積極創(chuàng)設(shè)各種條件讓老師們學(xué)習(xí)，為了教師們更好的相互學(xué)習(xí)、展示自我，我們還組織了“教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動，評選出優(yōu)秀校級“教學(xué)能手”。我所幫過的高丹丹、于艷芳等年輕教師，他們已經(jīng)成為了語文學(xué)科的帶頭人、學(xué)校的骨干教師。我校共有教職工28人，青年教師占大多數(shù)，所以，對老師的培訓(xùn)就顯得尤為重要，針對學(xué)校的實際情況，我將培訓(xùn)分為教師校本培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，有針對性的做好教師培訓(xùn)工作。3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質(zhì)我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。每學(xué)期組織聽課、評課17次左右；總之，每次活動有專題、有記錄、有實效，努力做到：及時交流、及時研討和及時反思。這些年來，我上了很多節(jié)觀摩課和示范課，特別是《小蝌蚪找媽媽》、《洗手帕》、《小臟手》等示范課在參加市里舉辦的教學(xué)研討課評選活動中獲得優(yōu)異的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。堅持教研組一周一次的教研活動制度。每學(xué)期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學(xué)研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛語文教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。抓教學(xué)抓教研，任務(wù)艱巨而復(fù)雜?！翱蒲信d教，科研興?！币殉蔀楫?dāng)今學(xué)校的主方向。幾年來，在教學(xué)上形成了自己的獨特風(fēng)格，我所帶的班級多次被評為優(yōu)秀班級，我本人也多次被評為市、縣級模范班主任。同時，讓語文課走向生活，各單元后面安排的綜合性學(xué)習(xí)活動，我精心組織學(xué)生走進生活實際，讓學(xué)生親自去體驗、了解，引導(dǎo)學(xué)生去探究發(fā)現(xiàn)，從而感悟生活的真諦。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我也在努力探索“高效率、有特色”語文課堂。真正做到為人師表，率先垂范。干到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。我還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動。每天堅持寫教后反思、教學(xué)隨筆。過去常說欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，在當(dāng)今知識更新迅速的年代，對教師提出更高的要求：教師應(yīng)有常流水。教科研是讓我成長的加速器，教科研讓我激情飛揚。教科研使我自己的生命增值，是教科研引領(lǐng)我走向人生 4 的另一境界，我把學(xué)習(xí)、思考、實踐當(dāng)作生活的重要部分，天天在感受著自己的進步，時時享受著成功的喜悅，真正體會到教科研提高自身素質(zhì)中