【正文】 現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。做人難，做個好人更難，因為做好人有原則，他有道德水準的約束，需要忍讓謙和。要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會與他人合作；積極參加集體活動，力戒自由散漫，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開拓進取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重擔，力戒貪圖享樂，發(fā)揚艱苦奮斗精神；養(yǎng)成執(zhí)著認真，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚精益求精的精神。還要告訴他們把眼界放寬，不要局限于自己的專業(yè)，只要能想到，在有一定的條件支持下，就要努力的去嘗試。事實證明，多讓學(xué)生了解他人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，多聽聽其他創(chuàng)業(yè)人的想法對他們很有幫助。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和適應(yīng)能力提供探討創(chuàng)業(yè)的平臺有了這個平臺，大家會暢所欲言，把自己的想法和其他同學(xué)分享。培養(yǎng)學(xué)生的耐心，恒心和毅力在專業(yè)教學(xué)中，設(shè)計相關(guān)的題目，不僅訓(xùn)練學(xué)生對專業(yè)知識的掌握，更要體現(xiàn)層層深入，考驗學(xué)生的耐心和毅力。及時將與專業(yè)相關(guān)的新的信息傳達給學(xué)生，使其在學(xué)習(xí)中不斷地拓展知識和視野。經(jīng)常開展團隊合作類的競賽體育項目，既鍛煉身體，又增強團隊合作意識，增強集體榮譽感。增強團隊內(nèi)部的合作和團隊之間的競爭。將學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新思想與學(xué)習(xí)成績、畢業(yè)鑒定相聯(lián)系。培養(yǎng)創(chuàng)新意識：結(jié)合本專業(yè)，廣泛開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”競賽，鼓勵鼓舞學(xué)生提出新的想法和創(chuàng)意，讓學(xué)生突破課堂和課本知識范圍，努力發(fā)掘發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新事物，對于優(yōu)秀的創(chuàng)意和思想應(yīng)予以公開表彰和適當?shù)奈镔|(zhì)鼓勵，逐步實現(xiàn)競賽的規(guī)范化、標準化、制度化。第二：大部分同學(xué)創(chuàng)業(yè)的能力欠缺。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。將你所有的優(yōu)勢推銷出去，其實找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。完整地填妥公司的表格即使你已經(jīng)有簡歷。留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。帶多幾份簡歷前往面試，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預(yù)先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。不斷提高自己的專業(yè)知識水平。想想當今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。通過就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：（一）樹立正確的就業(yè)觀通過對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。但是，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。第五篇：課堂學(xué)習(xí)心得體會北京工商大學(xué)商學(xué)院課堂學(xué)習(xí)心得體會楊潔2013年5月18日時間過得很快，一眨眼的功夫，一年的研究生生活就快結(jié)束了，對于兩年后即將步入社會的我們來說，就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多，讓我們了解當前整個人社會的就業(yè)形勢的嚴峻以及對自己未來的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多。這只是我對我校情況試用翻轉(zhuǎn)課堂模式的一個簡單的構(gòu)想，能不能實現(xiàn)，并且達到預(yù)期的效果，還需要進一步完善。對于我們學(xué)校學(xué)生沒有硬件資源的情況，我的想法是我們能不能利用學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)教室，每天下午留給學(xué)生一兩節(jié)自習(xí)課，學(xué)生利用這段時間可以完成微課自學(xué)的過程，計算機房可以全天開放，學(xué)生課間、午休期間都可以隨意去學(xué)習(xí)。比如學(xué)生家庭中沒有電腦，沒有iPad，也沒有網(wǎng)絡(luò)，那么這種情況應(yīng)該如何翻轉(zhuǎn)課堂呢？這是一個值得大家思考的問題。如果這些都具備了，翻轉(zhuǎn)課堂才能發(fā)揮它最大的優(yōu)點。學(xué)習(xí)指南有沒有讓學(xué)生明確目標，學(xué)習(xí)任務(wù)能否把握重難點，針對視頻的習(xí)題難易程度的把握，有沒有易錯點習(xí)題等。學(xué)習(xí)任務(wù)單由學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)任務(wù)、困惑或建議三部分組成。在翻轉(zhuǎn)了課堂以后，經(jīng)過學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，在課外讓學(xué)生按照自己的步驟學(xué)習(xí)，課內(nèi)針對問題，教師給予學(xué)生一對一個性化指導(dǎo)，從而有效的提高學(xué)習(xí)績效。二、什么是翻轉(zhuǎn)課堂簡單的講，翻轉(zhuǎn)課堂就是內(nèi)化知識在課堂，學(xué)習(xí)知識在課外。我覺得我們用錄屏軟件錄課的時候可以結(jié)合我們教室的電子白板，用白板筆在白板上書寫操作過程并配以聲音，電腦會把此過程錄制下來。微課的制作并不難，難得是我們?nèi)缈伸钤O(shè)