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正文內(nèi)容

微課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)(參考版)

2024-10-28 11:58本頁(yè)面
  

【正文】 現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,做好職業(yè)規(guī)劃,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。做人難,做個(gè)好人更難,因?yàn)樽龊萌擞性瓌t,他有道德水準(zhǔn)的約束,需要忍讓謙和。要從現(xiàn)在做起,在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作;積極參加集體活動(dòng),力戒自由散漫,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;敢于堅(jiān)持真理,大膽探索,力戒消極保守,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神;提倡艱苦樸素,勇挑重?fù)?dān),力戒貪圖享樂(lè),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真,刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力戒浮躁不專,發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。還要告訴他們把眼界放寬,不要局限于自己的專業(yè),只要能想到,在有一定的條件支持下,就要努力的去嘗試。事實(shí)證明,多讓學(xué)生了解他人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,多聽(tīng)聽(tīng)其他創(chuàng)業(yè)人的想法對(duì)他們很有幫助。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和適應(yīng)能力提供探討創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)有了這個(gè)平臺(tái),大家會(huì)暢所欲言,把自己的想法和其他同學(xué)分享。培養(yǎng)學(xué)生的耐心,恒心和毅力在專業(yè)教學(xué)中,設(shè)計(jì)相關(guān)的題目,不僅訓(xùn)練學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握,更要體現(xiàn)層層深入,考驗(yàn)學(xué)生的耐心和毅力。及時(shí)將與專業(yè)相關(guān)的新的信息傳達(dá)給學(xué)生,使其在學(xué)習(xí)中不斷地拓展知識(shí)和視野。經(jīng)常開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作類的競(jìng)賽體育項(xiàng)目,既鍛煉身體,又增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作和團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。將學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新思想與學(xué)習(xí)成績(jī)、畢業(yè)鑒定相聯(lián)系。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí):結(jié)合本專業(yè),廣泛開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”競(jìng)賽,鼓勵(lì)鼓舞學(xué)生提出新的想法和創(chuàng)意,讓學(xué)生突破課堂和課本知識(shí)范圍,努力發(fā)掘發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新事物,對(duì)于優(yōu)秀的創(chuàng)意和思想應(yīng)予以公開(kāi)表彰和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì),逐步實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。第二:大部分同學(xué)創(chuàng)業(yè)的能力欠缺。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處,自己比較適合的那類單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷(xiāo)出去,其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自己,營(yíng)銷(xiāo)自己十分重要,包括你的技術(shù)資格,一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),雇主只在乎兩點(diǎn):你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。要正規(guī)穩(wěn)重,也要表現(xiàn)你的精力和興趣。清楚雇主的需要,表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值,展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。你愿意并且有始有終地填完這張表,會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。完整地填妥公司的表格即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。留心你自己的身體語(yǔ)言,盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試,帶多幾份簡(jiǎn)歷,面試你的人可能不止一個(gè),預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí),例如,取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等?,F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),想一想有多少我們熟悉的人,在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求,雖然要求各種各樣,但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求,也是各種工作的最基本需要。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:(一)樹(shù)立正確的就業(yè)觀通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。但是,我覺(jué)得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。第五篇:課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)北京工商大學(xué)商學(xué)院課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)楊潔2013年5月18日時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼的功夫,一年的研究生生活就快結(jié)束了,對(duì)于兩年后即將步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō),就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻以及對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多。這只是我對(duì)我校情況試用翻轉(zhuǎn)課堂模式的一個(gè)簡(jiǎn)單的構(gòu)想,能不能實(shí)現(xiàn),并且達(dá)到預(yù)期的效果,還需要進(jìn)一步完善。對(duì)于我們學(xué)校學(xué)生沒(méi)有硬件資源的情況,我的想法是我們能不能利用學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,每天下午留給學(xué)生一兩節(jié)自習(xí)課,學(xué)生利用這段時(shí)間可以完成微課自學(xué)的過(guò)程,計(jì)算機(jī)房可以全天開(kāi)放,學(xué)生課間、午休期間都可以隨意去學(xué)習(xí)。比如學(xué)生家庭中沒(méi)有電腦,沒(méi)有iPad,也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),那么這種情況應(yīng)該如何翻轉(zhuǎn)課堂呢?這是一個(gè)值得大家思考的問(wèn)題。如果這些都具備了,翻轉(zhuǎn)課堂才能發(fā)揮它最大的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)指南有沒(méi)有讓學(xué)生明確目標(biāo),學(xué)習(xí)任務(wù)能否把握重難點(diǎn),針對(duì)視頻的習(xí)題難易程度的把握,有沒(méi)有易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)題等。學(xué)習(xí)任務(wù)單由學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)任務(wù)、困惑或建議三部分組成。在翻轉(zhuǎn)了課堂以后,經(jīng)過(guò)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí),在課外讓學(xué)生按照自己的步驟學(xué)習(xí),課內(nèi)針對(duì)問(wèn)題,教師給予學(xué)生一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo),從而有效的提高學(xué)習(xí)績(jī)效。二、什么是翻轉(zhuǎn)課堂簡(jiǎn)單的講,翻轉(zhuǎn)課堂就是內(nèi)化知識(shí)在課堂,學(xué)習(xí)知識(shí)在課外。我覺(jué)得我們用錄屏軟件錄課的時(shí)候可以結(jié)合我們教室的電子白板,用白板筆在白板上書(shū)寫(xiě)操作過(guò)程并配以聲音,電腦會(huì)把此過(guò)程錄制下來(lái)。微課的制作并不難,難得是我們?nèi)缈伸钤O(shè)
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