【正文】 十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。要根據(jù)學(xué)科特點，積極開展德育滲透教育。十六、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)星級班級。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強育人的針對性。十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展“個案研究”等課題的實驗研究活動。十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。并加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到期初有計劃，工作有紀(jì)律，期中期末有檢查和評比。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。十、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級班級”。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。崇尚科學(xué)，反對迷信。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。五、加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。二、組建以班主任、團(tuán)隊、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。班級建立“問題學(xué)生”學(xué)生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行 “人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報告等多種方法途徑，做好“問題學(xué)生”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。改革班級工作評估辦法，研究制定“文明班級”、“優(yōu)秀班級”評比實施細(xì)則，在監(jiān)控早讀、午休、兩操、衛(wèi)生、站隊、佩戴等表現(xiàn)情況的同時，進(jìn)一步充實對課堂表現(xiàn)、好人好事、班級文化建設(shè)、信息素養(yǎng)、安全維護(hù)、成果貢獻(xiàn)等多方面內(nèi)容，并通過期末的文明班級、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選，引導(dǎo)各班全面爭創(chuàng)健康、優(yōu)秀的班級文化。發(fā)動全體教師廣泛搜集深刻、生動的德育教育內(nèi)容，調(diào)動廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。四、管理措施學(xué)校對各部門、各相關(guān)人員實施德育工作的情況實施全程監(jiān)控。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。三是家長學(xué)校。二是大課間操。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項專題教育結(jié)合起來，形成系列，強化滲透。抓好三個重點管理一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（四）踏實工作，拓展德育教育途徑營造校園德育環(huán)境倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。36年級：著重引領(lǐng)學(xué)生誠實守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當(dāng)運用教材，聯(lián)系學(xué)生實際開展德育工作。（二）以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容學(xué)校的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。加強教師隊伍建設(shè)。校長任組長，班主任和任課教師為成員。根據(jù)不同教育階段的學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障青少年的全面健康成長。第五篇：學(xué)校德育工作實施方案學(xué)校德育工作實施方案一、指導(dǎo)思想以黨教育方針為指導(dǎo)，以蘆龍九年制學(xué)校德育會議精神為依據(jù)，以“立志成才，報效祖國”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進(jìn)青少年更好地健康成長。⒋各班要按照團(tuán)委的安排，適時辦好主題板報。⒉對學(xué)生進(jìn)行時政教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。⒊要充分發(fā)揮全校師生的積極性，使人人都成為德育工作者，讓學(xué)生時時、處處都能受到幫助教育，糾正自己的言行。（五）加強校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境⒈環(huán)境對學(xué)生有著潛移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用。⒊努力做好監(jiān)護(hù)人工作，形成家庭學(xué)校共管合力。學(xué)校要建立“留守學(xué)生、特殊學(xué)生”檔案，并形成制度，全面掌握他們的現(xiàn)狀和動太發(fā)展情況。3各班適時利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。（三）愛國主義、革命傳統(tǒng)教育⒈認(rèn)真貫徹落實《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式，堅持升旗獻(xiàn)詞和國旗下的講話，站在國旗下，接受愛國主義教育。孝道⒌每期寫一篇與此有關(guān)的作文，表達(dá)出學(xué)生的感恩之情，學(xué)會獻(xiàn)愛心。⒊要求學(xué)生在父母、長輩生日和三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)慶日子利用親情電話表達(dá)孝心、敬意，相互勾通。⒌值周組要對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行全面的檢查、考核，并量化上墻。⒊班委要充分發(fā)揮其功能，適時督促、檢查學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況。四、德育工作的主要內(nèi)容及實施途徑（一）習(xí)慣養(yǎng)成教育⒈組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《新生中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的基本要求》，并適時要求、督促、檢查、考核，使之進(jìn)一步規(guī)范。六年級德育工作的主題是“聽從祖國的召喚，做合格的小學(xué)畢業(yè)生”。五年級德育工作主題是“邁好青春第一步，德智體全面發(fā)展”。⒉各年級德育工作重點：四年級德育工作的主題是“邁好小學(xué)第一步，做一個合格的小學(xué)生”。感恩”教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展德育活動，培養(yǎng)有理想、有道德、有文明、有紀(jì)律的、合格的、優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、“愛心我們一定會繼續(xù)在探索中前進(jìn)。