生命的意義在于奉獻(xiàn)(參考版)
2024-10-28 11:44本頁面
【正文】 我將更努力地為他們做好一切，不僅自己要做好，還要讓更多的像我這樣的人參與到支教的行列中來，為這些需要我們的孩子努力奉獻(xiàn)熱情，讓青春之光照到孩子們的身上！。比如怎樣與學(xué)生的溝通；如何去把握好一節(jié)課，將一節(jié)課講好講生動，讓孩子們寓教于樂，受到熏陶。我堅(jiān)信，總有一天，在各界人士各級領(lǐng)導(dǎo)政府的不斷努力下，他們也會像其他孩子一樣，受到同等教育。與同齡的其他孩子相比，他們知識面不夠，該學(xué)的東西沒學(xué)，該掌握的東西沒有掌握。因?yàn)闆]有當(dāng)?shù)貞艨?，只得在這種學(xué)校學(xué)習(xí)。我當(dāng)時沒在意，說了句“不會比我十年前所讀的學(xué)校還差吧？”但后來的事實(shí)證明，條件的確很差，學(xué)生的教室課桌板凳都很破舊，更不用說電腦多媒體等這些現(xiàn)代化教育設(shè)施和體育娛樂設(shè)施了，根本沒有。這一活動完成后，我報(bào)名參加義務(wù)支教，并很榮幸得到了錄用。我教的是美術(shù)課程，要讓同學(xué)們有所收獲，不是一件容易的事。首先老師必須先要“學(xué)為人師，行為世范”，才能言傳身教，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?。?dāng)我還是個學(xué)生的時候，不知道老師的艱辛，更不知道作為老師所要承擔(dān)起的什么樣的責(zé)任?！敝挥性跒樗撕蜕鐣\福利的過程中，才能獲得自我價(jià)值，生命的意義在于奉獻(xiàn)。人的社會價(jià)值的前提和保證，人的個人價(jià)值是社會價(jià)值的構(gòu)成和依靠，因而人的奉獻(xiàn)應(yīng)該是主要的國。一個人承擔(dān)一定的社會責(zé)任，履行義務(wù)，并為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)，對周圍的人和事物的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，他的行為必然需要社會的肯定，這樣既能增進(jìn)其自身的信心，又能鼓勵更多的人去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。一個方面是個人活動對社會的意義和作用，即個人對社會價(jià)值。人生的價(jià)值著眼于“奉獻(xiàn)”，奉獻(xiàn)是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。在歷史的潮流面前，有人則逆歷史發(fā)展潮流而動，起到了反作用。人的存在能夠滿足社會需要的性質(zhì)和功能，只有負(fù)價(jià)值?！钡谝粋€“我”是客體的我，第二個“我”是指作為主體的人。人，作為客體的人，要盡忠職守，報(bào)效國家為主體的人，有其社會地位和各方面的需求，是社會的主人。第四篇：生命在于奉獻(xiàn)敬愛的
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