【正文】 教師輪流休息，值班教師做好工作安排。一、二月份：總結(jié)交流活動(dòng)。繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。做好演講比賽準(zhǔn)備。繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。開展安全教育。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級特色活動(dòng)的開展。十月份：結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒早操。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。⑹、歡迎家長參加開放日活動(dòng)，尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂。⑷、通過家訪、電訪和家園通等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋孩子在園情況。⑵、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。⑷、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。⑵、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。班級管理⑴、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì)互助、合作和分享。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。結(jié)合節(jié)日開展中華美德主題活動(dòng)，本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。三、工作內(nèi)容及具體措施保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價(jià)等方面的工作。2在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。二、工作重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。部分幼兒膽小、不合群，不喜歡與同伴交往、游戲。對學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。對此進(jìn)行個(gè)別教育。這學(xué)期本班一共有四名老師，有吳倩倩老師，吳老師繪畫功底強(qiáng)，還有原來攀三班的沈甜甜老師，有自己獨(dú)特的舞姿很受歡迎，保育老師是剛從學(xué)校畢業(yè)的，沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，但楊老師積極好學(xué)，我們也會(huì)全力幫助她，再有這么好的幾位老師配合下，相信本班工作會(huì)有條不紊的開展。敢于表達(dá)不同的意見，處事有較大的自主性。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)幼兒德智體美全面和諧發(fā)展。具體安排如下：2月份制定班級計(jì)劃集體備課，早操主題墻布置及環(huán)境創(chuàng)設(shè)3月份家長會(huì)三八節(jié)主題活動(dòng)早操展示班級活動(dòng)4月份公開課5月份6月份半日活動(dòng)春游準(zhǔn)備六一班級活動(dòng)六一演出幼兒才藝展示大班畢業(yè)典禮廣利 大一班夏老師2013年2月曾老師第五篇：大班班級計(jì)劃跨越一班班級計(jì)劃悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期，我們把民俗一條街添加了一些皮影、臉譜吊飾放在教室外面，使區(qū)角中的的民俗氣息更加濃厚。讓幼兒一進(jìn)教室就感受到春天的變化，感受幼兒園這個(gè)大家庭帶來的歡樂。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)本學(xué)期我們班級的墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。（2）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，向家長宣傳幼小銜接方面的知識(shí)，取得家長的支持配合做好幼小銜接工作，并不斷向家長提供新的幼教信息。家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。每天離園活動(dòng)我們將會(huì)以自由選擇方式開展形式多樣、內(nèi)容豐富的離園活動(dòng)，從周一到周五，每天的活動(dòng)都不一樣。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，讓幼兒能自主選擇角色，鼓勵(lì)幼兒多嘗試不同的角色，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。每周開展語言游戲、益智游戲、音樂游戲及創(chuàng)造游戲，同時(shí)創(chuàng)設(shè)輕松的課堂游戲環(huán)境，提供輕松的游戲氛圍，提高幼兒的參與興趣。游戲活動(dòng)（1）我們在晨間活動(dòng)中提供了十幾種體育器械供幼兒自由選擇，在游戲中增強(qiáng)了幼兒的身體抵抗力，培養(yǎng)幼兒自主游戲的能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒有較強(qiáng)的競爭意識(shí)、動(dòng)作準(zhǔn)確靈敏。（2）保育嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒工作制度，做好班級衛(wèi)生消毒工作，做好清潔通風(fēng)工作，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中；戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒塞汗巾，堅(jiān)持戶外活動(dòng)不少于兩小時(shí)；提醒幼兒多喝水，每天喝水不少于六次，多照顧體弱幼兒，對帶藥的幼兒定時(shí)定量喂藥。尤其對年齡較小幼兒的培養(yǎng)；藝術(shù)方面準(zhǔn)備開展手工自制活動(dòng)培養(yǎng)擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，通過畫、拼、貼、剪逐步培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力；在社會(huì)方面主要培養(yǎng)幼兒公共衛(wèi)生習(xí)慣，有效的進(jìn)行交往，合作、分享，能積極的參加班級活動(dòng)。在語言表達(dá)方面，通過詞匯量的積累等多種途徑培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：如整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具等。加強(qiáng)對體弱兒的護(hù)理，及時(shí)進(jìn)行觀察，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性的制定班級計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的，受歡迎的小學(xué)生。一、班級情況分析：這學(xué)期我們大一班共有32名幼兒，其中12名為女生、20名為男生，人員基本沒有變動(dòng)。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。六月份開展“再見了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。五月份慶?！?”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感。三月份”健康寶寶”繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。在班級內(nèi)開展“春節(jié)”的主題活動(dòng)。4..、每月工作安排二月份收取各類費(fèi)用，幼兒注冊。五、家長工作，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣四、具體措施在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。（4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。（2）、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會(huì)聽間奏。綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系。能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。美術(shù)領(lǐng)域：興趣與審美能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。有序地過障礙物。能在有間隔的物體上走。能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。體育鍛煉排隊(duì)走步時(shí)較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。（2）．知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族。（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。（3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。（2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)（3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試2．人際交往（1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂。4．使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。（2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。（3）．會(huì)用多種方式提出問題。2．表達(dá)交流（1）．愿意與不熟悉的人交談。三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：1．傾聽理解（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)因?yàn)楸景嘤變耗信斐闪擞變洪g能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。一、班級情況分析本學(xué)期本班幼兒45名，女生23名，男生22名。大班班級計(jì)劃精選集錦5篇第三篇：大班班級計(jì)劃2011下學(xué)期大班工作計(jì)劃本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,他們即將進(jìn)入小學(xué)，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。延續(xù)對幼兒的觀察反思，堅(jiān)持寫好觀察記錄。加強(qiáng)日常工作檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)班內(nèi)安全檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。(6)鼓勵(lì)家長積極記錄幼兒成長故事，豐富幼兒成長檔案冊。(4)利用幼兒作品集、櫥窗等形式展示幼兒作品，使家長進(jìn)一步了解幼兒發(fā)展。(2)根據(jù)家長需求，調(diào)整家長園地內(nèi)容。(5)重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)與自然角。合理制定各區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，有針對性地加強(qiáng)各區(qū)域的指導(dǎo)，增加材料的趣味性和可操作性。(2)從幼兒年齡特征，興趣及教育目標(biāo)出發(fā)，合理利用本班空間為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，根據(jù)教育活動(dòng)，主題活動(dòng)的開展及時(shí)投放、更新、充實(shí)活動(dòng)區(qū)材