【正文】 謝謝大家！。古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。具體講，必須做到“三勤”：一要腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把工作做實(shí)做細(xì)；二要腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子，多獻(xiàn)計(jì)策，為師生多想困難，排憂解難；三要嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，多向師生通報(bào)情況，加強(qiáng)溝通，凝聚力量，為構(gòu)建一個(gè)教師有尊嚴(yán)感、學(xué)生有自豪感、職工有成就感的教學(xué)研究型和諧學(xué)院做出努力。抓好服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)者的重要職責(zé)。要結(jié)合學(xué)院實(shí)體化管理改革，積極協(xié)助學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)完善好、落實(shí)好實(shí)體化條件下的各項(xiàng)管理制度，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。要緊緊圍繞學(xué)院抓好學(xué)生工作，按照確定的任務(wù)和時(shí)間表，主動(dòng)思考，主動(dòng)協(xié)調(diào)，推動(dòng)落實(shí)，要在協(xié)調(diào)上下功夫，要在落實(shí)上出足力，見實(shí)效。從原來的“只教知識(shí)，不管其他”的思維方式向“怎樣育人，怎樣育德才兼?zhèn)淙恕钡乃季S方式轉(zhuǎn)變，圍繞學(xué)生中心工作，主動(dòng)調(diào)研，出謀劃策，協(xié)調(diào)各方，推動(dòng)落實(shí)。把主要精力投入到管理工作中去，在其位謀其政，和學(xué)院班子成員一道，團(tuán)結(jié)、凝聚、鼓舞全體師生為學(xué)院的發(fā)展出謀劃策，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持這一原則，首先要從思想上認(rèn)識(shí)學(xué)生工作的重要性，作為學(xué)院黨總支（黨委）副書記，工作不僅僅是做學(xué)生的思想與管理工作，而是要培養(yǎng)又紅又專的人才，是培養(yǎng)黨的接班人和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承人，這是很光榮的事業(yè)。對(duì)于競(jìng)聘崗位，我思考形成了幾點(diǎn)自己的初步認(rèn)識(shí)和設(shè)想，那就是我將在學(xué)院總支、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，突出“三項(xiàng)工作”。多年的教學(xué)、科研和管理工作，使我在思想、組織、作風(fēng)方面不斷成熟，工作能力、創(chuàng)新精神、事業(yè)信心不斷增強(qiáng)，我覺得自己有能力、1有信心勝任競(jìng)聘崗位的工作，在新的平臺(tái)上做出更好的成績(jī)。在工作的歷年考核中，都評(píng)為合格以上，其中，2004年、2007年的考核為“優(yōu)秀”；工作期間，我參加國(guó)家課題兩項(xiàng)，主持國(guó)家課題一項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題一項(xiàng)，自治區(qū)高校課題一項(xiàng)，校級(jí)課題一項(xiàng)。2009年4月考取西北農(nóng)林科技大學(xué)的博士研究生，攻讀人力資源管理專業(yè)博士學(xué)位。2005年9月至2008年8月，被聘為學(xué)院辦公室主任，主要從事學(xué)院黨政日常事務(wù)處理和協(xié)調(diào)服務(wù)工作。我今天競(jìng)聘的崗位是學(xué)院黨總支（黨委）副書記。春天，我們有所期待，春天，我們滿懷信心啟航?？偠灾?，我相信，憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、無私的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作，一定能使合并后的大部門履行職責(zé)到位，促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康快速發(fā)展。逐步健全規(guī)章制度，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力和管理水平。加強(qiáng)對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題的梳理和整合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與業(yè)務(wù)部門溝通、向管理層匯報(bào)。深化審計(jì)工作的“前瞻性”，以防范企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和提升效益為目標(biāo)，采取“目標(biāo)—風(fēng)險(xiǎn)—控制”的模式，既要把關(guān)注點(diǎn)放在對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制能力的審計(jì)和評(píng)價(jià)上，也要放在對(duì)企業(yè)價(jià)值管理能力的促進(jìn)和評(píng)估上，圍繞企業(yè)EVA提升的關(guān)鍵點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)增收節(jié)支。針對(duì)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)出現(xiàn)的新問題和八個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的薄弱點(diǎn)，開展專項(xiàng)效能監(jiān)察，同時(shí)，將效能監(jiān)察和內(nèi)部審計(jì)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮綜合效用。深抓教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督，持續(xù)加強(qiáng)廉潔從業(yè)教育，關(guān)口前移、源頭防范。通過靈活多樣的形式，讓員工真切感受到企業(yè)的關(guān)愛、尊重和認(rèn)可。繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，按照“雙培養(yǎng)”原則，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干、把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員。同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，在工作上能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，運(yùn)作高效。另一方面要加強(qiáng)專業(yè)能力的培訓(xùn)和素質(zhì)提升。一是是苦練內(nèi)功，盤活部門人力資源，提升人員素質(zhì)，樹立隊(duì)伍形象。以上是我競(jìng)聘該職位的主要優(yōu)勢(shì)和主要業(yè)績(jī)匯報(bào)。2010年，辦了26期“弗雷德”式優(yōu)秀員工事跡?？诰?、提煉員工身上最閃光點(diǎn)，感染了很多員工。08年深入基層，寫的調(diào)研文章《是什么延緩了農(nóng)村轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)的發(fā)展》被《人民郵電報(bào)》刊發(fā)，撰寫的思政調(diào)研論文《能夠挽救這條船的唯有你——淺談員工危機(jī)意識(shí)與企業(yè)發(fā)展》獲得皖北片二等獎(jiǎng)、省公司三等獎(jiǎng)。無論是工會(huì)、黨群紀(jì)檢還是審計(jì)等方方面面大量工作，都需要?dú)w納、分析、總結(jié)、提煉，最終都需要文字去體現(xiàn)，所以對(duì)文字能力也有更高的要求。這幾年在工會(huì)和黨群紀(jì)檢工作（黨委辦公室），對(duì)內(nèi)對(duì)外，縱向和省公司、橫向和地方政府的溝通協(xié)調(diào)，都較為順暢。所以，不論在哪個(gè)工作崗位上，我都會(huì)以飽滿的激情去全身心的投入，要做，就努力做好！做出特色，做出成效！三是具有較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力和文字駕馭能力。