小學(xué)一年級上冊書法教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-28 11:38本頁面
【正文】 五、教學(xué)時(shí)間安排每周1節(jié)寫字課。沒有字帖，就看書寫。（3）、臨帖是將字帖放在視覺的最佳位置，按照字帖得用筆方法，結(jié)構(gòu)特征直接用筆仿寫。（2）、在教學(xué)中，加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。四、教學(xué)措施（1）、教學(xué)中，嚴(yán)格要求。通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。使 。三、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。為此在剛開始練字時(shí)就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。每節(jié)課都要嚴(yán)要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵(lì)學(xué)生寫好鉛筆字。二、教材分析一年級的寫字書以鉛筆為重點(diǎn)。8．班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。6．開展““遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。4．發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。3．關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。2．不折不扣上好書法課，要認(rèn)真作書寫方面的指導(dǎo)。6．使學(xué)生領(lǐng)會(huì)漢字書寫不單單是一個(gè)個(gè)字的問題，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。5．強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時(shí)。即運(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。書寫習(xí)慣做到“八個(gè)字”：頭正、身直、臂開、足平。5．.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力；6．結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育三、教學(xué)重點(diǎn)1．養(yǎng)成正確的書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣。寫法——范字第11周：橫折鉤的寫法——范字第12周：橫斜鉤的寫法——范字第13周：橫溝的寫法——范字第14周：橫折彎鉤的寫法——范字第15周：豎彎鉤的寫法——范字四、實(shí)踐活動(dòng)上好每周的一節(jié)課從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)入手一年級書法教學(xué)計(jì)劃5一、基本情況五年級共有學(xué)生55人，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此五年級寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平在全校居上游。除了課上練習(xí)，還要求學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中認(rèn)真書寫。提高學(xué)生練字興趣——獎(jiǎng)星制，根據(jù)學(xué)生作業(yè)及課堂表現(xiàn)情況，給與學(xué)生1——5顆不等數(shù)量的星星獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)觀察、分析字的能力。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作有著深遠(yuǎn)的影響。運(yùn)筆、筆鋒等有待提高。，把好的書法作品及時(shí)粘貼在墻上，要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，鼓勵(lì)他們多練多寫多展示。，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成天天書寫的好習(xí)慣。教學(xué)措施:、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。繼續(xù)進(jìn)行正確書寫姿勢的訓(xùn)練。交給學(xué)生讀帖、描紅的法。期中、期末各一次，采用他人評價(jià)和自我評價(jià)相結(jié)合的方式，對學(xué)生的書寫水平做出階段性的評價(jià)。，把握合適的書寫力度，提高書寫的速度。、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，激發(fā)學(xué)生書寫的興趣和積極性。，讓學(xué)生掌握基本筆畫的`寫法，初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化，使學(xué)生將字書寫正確的同時(shí)，盡量把字寫好、寫美。同時(shí)，學(xué)生將字寫好還需要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。但是，有部分學(xué)生在自己寫字時(shí)不按筆順規(guī)則寫，有的學(xué)生由于學(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢，現(xiàn)在糾正起來很難。六、課時(shí)安排本課教材共20課時(shí)，教學(xué)時(shí)間隨課文學(xué)習(xí)的進(jìn)度來安排。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。要求學(xué)生要做到寫得正確、端正、整潔，學(xué)會(huì)保管使用寫字工具。五、教學(xué)措施讓學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成正確的寫字姿勢，執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。四、重、難點(diǎn)要求正確的寫字姿勢、握筆方法。教學(xué)中應(yīng)注意運(yùn)用多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)寫字的積極性，培養(yǎng)寫字能力。三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)嚴(yán)格要求，除要求握筆方法、寫字姿勢要正確、知道按比例和筆順規(guī)則書寫外，還應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成寫前認(rèn)真觀察、分析、比較的好習(xí)慣，逐步把握寫字規(guī)律。本冊教材是學(xué)生已經(jīng)練寫了一個(gè)學(xué)期的鉛筆字，并掌握了一定的寫字技巧的39。六、時(shí)間安排第一周正確的寫字姿勢第二周 橫的 書寫第三周 豎 的書 寫第四周撇 的書 寫第五周捺 的書 寫第六周點(diǎn)的書寫第七周提的寫法
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