【正文】 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與。甲：今天，每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示！乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧 合：尚莊小學(xué)“美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。甲：在這天高云淡，果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)，在這書(shū)聲瑯瑯，憧憬未來(lái)的溫馨校園，我們一起度過(guò)了著令人難忘的時(shí)刻。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。乙：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。甲：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。霜素羽潔無(wú)瑕； 乙：居淺澤，閑庭信步；出深谷，展翼齊霞。甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)趙菲冉、張乃歡同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)趙心宇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)王迎新帶來(lái)的美文誦讀《不管怎樣，總是愛(ài)他們》。乙：掌聲歡迎！五年級(jí)個(gè)人誦讀《不管怎樣，總是愛(ài)他們》： 甲：因?yàn)閻?ài)，讓我們成長(zhǎng)； 乙：因?yàn)閻?ài)，讓我們成熟；甲：因?yàn)閻?ài)，讓我們不斷在跌倒后爬起來(lái)。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽(yáng)，每時(shí)每刻都以飽滿(mǎn)的熱情散發(fā)出自己的光和熱，為我們排憂(yōu)解難，更為我們的人生之路指明了方向。乙：掌聲歡迎！六年級(jí)集體誦讀《我們愛(ài)你啊中國(guó)》甲：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁(yè)頁(yè)日歷，記載著改革開(kāi)放的累累碩果；乙：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。乙：《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來(lái)瑯瑯上口，如唱歌一般。甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《老師，我想對(duì)您說(shuō)??》。甲：這個(gè)名字那么普通，很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊(cè)； 乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。乙：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的集體誦讀《弟子規(guī)》。乙：掌聲有請(qǐng)。乙：辛苦從來(lái)不說(shuō)，勞累從來(lái)不提。乙：現(xiàn)在我宣布尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演 合：現(xiàn)在開(kāi)始！一年級(jí)集體誦讀《三字經(jīng)》甲：《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物 乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉乙：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德 甲：還有一些傳說(shuō)呢！乙：下面請(qǐng)聽(tīng)由一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的經(jīng)典美文《三字經(jīng)》。乙：今天我們有幸請(qǐng)到了茌平縣聯(lián)合校的張昌華主席、張國(guó)明主任、王曉玲主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。乙：經(jīng)典如畫(huà)，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠(yuǎn)。甲：在這充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)，合：我們迎來(lái)了尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。（師2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（主持人針對(duì)班級(jí)，說(shuō)出名言類(lèi)型，可以提示前幾個(gè)字讓學(xué)生背）歇后語(yǔ)：唱古詩(shī)結(jié)束語(yǔ)（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。男：是的，名言警句包括人生的，珍惜時(shí)間的，勤學(xué)的真誠(chéng)交友的奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)的等等。離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有：《靜夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。描寫(xiě)旅途中憂(yōu)愁滿(mǎn)腹難以入眠的詩(shī)有張繼《楓橋夜泊》 月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。詩(shī)句：生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄。王昌齡發(fā)出了“ 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。除西外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“ 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”新的一年開(kāi)始了！.藏書(shū)院里珍藏的都是些珍貴的古籍、名著，但這個(gè)藏書(shū)室的墻上少了個(gè)橫幅，于是我為它寫(xiě)上：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！碑?dāng)看到滿(mǎn)池塘的荷花時(shí)，不禁想起接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。望著壯麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！泵鞔?shī)人于謙寫(xiě)了一首借物言志的詩(shī)是；清代詩(shī)人鄭燮同樣寫(xiě)了一首詠物言志的詩(shī)是面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，爸爸來(lái)到我身邊，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，“柳暗花明又一村”哪?？吹接械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，虛度年華時(shí)我會(huì)勸他少壯不努力，老大徒傷悲。他生平第一快詩(shī)是——。男：俗話說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)！”最真、最親的母愛(ài)是每一個(gè)人心底的溫暖陽(yáng)光。下面我們來(lái)進(jìn)行古典詩(shī)句搶答游戲活動(dòng)。先請(qǐng)（二年級(jí)）女：下面請(qǐng)（四年級(jí)）男：三年級(jí)女：六年級(jí)男：五年級(jí)女：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。要求：師出上聯(lián)，學(xué)生齊對(duì)下聯(lián)。女：是的，對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，位置相對(duì)。（每班學(xué)生代表準(zhǔn)備4首古詩(shī)，起頭讀，該班學(xué)生齊讀）男：說(shuō)到對(duì)聯(lián)，它雅稱(chēng)「楹聯(lián)」，俗稱(chēng)對(duì)子。女：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。男：：《弟子規(guī)》，教我們?nèi)绾巫鋈?，女：《弟子?guī)》，教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難。女：請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)誦讀的的《弟子規(guī)》。下面請(qǐng)欣賞六一班吟誦《弟子規(guī)》。女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。男：