【正文】 孩子們就像可愛的小蝸牛一樣，是上帝送我們老師的最好的禮物！。多用鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)他們，經(jīng)常表揚(yáng)他們，比如“你真棒”“真不錯(cuò)”……教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是受人們尊敬和愛戴的職業(yè)。每個(gè)孩子的個(gè)體發(fā)展是不同的，作為老師的我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的不同點(diǎn)，要根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育。只有在快樂中工作，才會(huì)喜歡自己的`工作，更好的投入自己的工作。我們?nèi)绻押⒆觽兌籍?dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待，孩子們的每個(gè)小小的舉動(dòng)，每一次小小的成功，都會(huì)給我們帶來無限的快樂。哦？原來，帶“蝸?！鄙⒉降穆飞线€有這么美妙的風(fēng)景，而我卻只顧埋怨，忘記了抬頭欣賞。后來，當(dāng)我看到“蝸?！备簧献约哼^快的步伐時(shí)，也只好慢了下來，反思自己走過的每一步，我開始從培養(yǎng)孩子基本的語文能力入手，收集孩子易錯(cuò)的字，分析原因，對(duì)癥下藥，查閱各種資料，教給孩子閱讀的技巧，我不厭其煩地讓孩子在閱讀訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高表達(dá)能力……慢步中，終于，我聞到了一點(diǎn)花香，我感到微風(fēng)吹來，我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。一個(gè)問題拋出來，課堂上常常是鴉雀無聲，我的感覺就像文中所說：“我催他，我唬他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說人家已經(jīng)盡全力了！我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蝸牛受傷了，他流著汗，喘著氣，往前爬。再我送過的學(xué)生中，曾有這樣一波學(xué)生，我給他們說過的話常常許多孩子不是不清楚就是忘到了九霄云外。我看到滿天的`星斗！咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)？我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了？是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。咦？我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來這里的微風(fēng)這么溫柔。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊，為什么？”天上一片安靜。牽一只蝸牛去散步讀后感14上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。崔炳霞：與孩子相處，我們老師或是家長應(yīng)該做的便是耐心加愛心。李珊珊：登頂固然很好，但是沿途的風(fēng)景更是美不勝收。陳亞男：很多時(shí)候作為老師，不要老是以一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子，孩子每天都在向前努力，他不是停滯不前的。因材施教擔(dān)任起國家給我們的使命。馬菁：我想到了家庭生活中，孩子和父母的關(guān)系，你伴我長大，我陪你到老。孩子們就像可愛的小蝸牛一樣，！于艷紅：與孩子相處就是要把自己變成他們的同齡人，去他們的世界看不一樣的風(fēng)景。接受孩子的所有，不以成人的標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待孩子，相信他們的每一次努力都會(huì)有收獲。也許等待之后，我們可以看到別樣的風(fēng)景。靳浩然：作為老師，我們陪伴孩子成長，就是一次牽著“蝸?！鄙⒉降摹奥B(yǎng)”之旅，急不得也快不得。讀后感這么簡短的幾句話讓我突然自省:孩子成長需要過程，我們不能總是拿自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，熟不知每個(gè)孩子都有自己的成長期，每一次的進(jìn)步對(duì)于他們來說都是非常不容易的，經(jīng)常換位思考，或許更能幫我們走進(jìn)他們的內(nèi)心深處~曹孟盈：教育恰如教孩子學(xué)步。教育孩子，一定要遵循規(guī)律，有耐心，放慢腳步的陪伴孩子成長，不經(jīng)意間，孩子就會(huì)給你不一樣的精彩。如果一味急躁，急于求成，反而容易傷害到孩子，結(jié)果適得其反。靜下來，陪著孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，其實(shí)也是一種幸福。生命的成長需要時(shí)間。跟這篇文章放在一起，確實(shí)搭配。我覺得從此可以不必再急著做任何事，我可以慢慢來，讓我和孩子們慢慢地互相了解，互相喜歡，共同成長，多一種體驗(yàn)，多一個(gè)親人，我覺得成為一名老師，陪孩子們慢慢長大，是一種幸運(yùn)。慢下來，心才能定下來，教育才能開出智慧之花。馮翠：其實(shí)只要我們能靜下心來，善于分享孩子在成長過程中的所有快樂，分擔(dān)孩子的擔(dān)心，憂慮，不安和煩惱，和孩子做好朋友，走進(jìn)孩子童話般的心靈世界，和他們一起笑，一起哭，傾聽他們的心靈之音，讓他們感受心與心碰撞產(chǎn)生的溫暖，感受到我們的支持、鼓勵(lì)和幫助帶來進(jìn)步的快樂。我也笑了，小蝸牛找到了自己的自信，我也能！牽一只蝸牛去散步讀后感13朱敏：靜待花開。”“哇！真沒想到。這些葉片由高科技金屬合金制成，在經(jīng)歷過高溫旋轉(zhuǎn)和低溫冷卻后容易變脆，造成了許多空難?！薄罢娴?？”小蝸牛詫異地伸長它的觸角。噴氣機(jī)快就好了。比”我好奇的問；“你會(huì)祈禱什么呢？”“我希望我能代表蝸牛去參加奧運(yùn)的賽跑，而且跑得比“小蝸牛，你為什么難過呢”“我覺得自己爬的好慢，好慢哦！”“唉，如果有一天能有一個(gè)禱告可我們也有無能為力的時(shí)候，媽媽在一旁深深的嘆氣，而我還在一邊努力地爬。蝸牛的特點(diǎn)就是爬的慢，它為什么把房子駝在背上，不就是因?yàn)樗约号赖穆獬鲆院蟛荒芗皶r(shí)趕回家才背著房子的嘛。上帝給了我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。他們也許就是這只蝸?！{(diào)皮，愛鬧騰，會(huì)經(jīng)常打碎花盆、弄濕衣服；頑劣、不懂事，會(huì)經(jīng)常欺負(fù)其他小朋友；貪玩，不愛學(xué)習(xí)，會(huì)經(jīng)常在上課時(shí)擺弄玩具……我也像文章里的“我”一樣——催“它”，唬“它”，責(zé)備“它”，但“它”依舊……但我試著慢下來以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們打碎花盆、弄濕衣服是為了幫老師澆花：他們欺負(fù)有的小朋友是為了打抱不平；他們?cè)谏险n時(shí)擺弄玩具是為了探索里面的奧秘……把我們的`孩子當(dāng)做一只蝸牛吧，讓他們陪著我們慢慢走，牽著我們?nèi)ド⒉?，也許我們會(huì)“聞到花香”“感到微風(fēng)”“聽到鳥叫，聽到蟲鳴”“看到滿天亮麗的星斗”……慢慢走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)靜心慢行的感覺是如此美好！慢慢走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途有賞心悅目的風(fēng)景！慢慢走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子是那么的美麗可愛！牽一只蝸牛去散步讀后感12今天，我從書架上發(fā)現(xiàn)了一本書，名叫《牽一只蝸牛去散步》。后來，我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。上帝叫我牽一只蝸牛去散步，可是蝸牛走得太慢，我催它，我唬它，我責(zé)備它；我拉它，我扯它，我甚至想踢它。牽一只蝸牛去散步讀后感11無意中看到一篇文章的題目《牽一只蝸牛去散步》，引起我的極大好奇。從此以后，愛上了星光下的漫步，嗅到久違的花的芬芳。兒子的理想，經(jīng)常變換。兒子拿著獎(jiǎng)狀回家，我會(huì)端端正正地將它貼在客廳中央的墻上，欣喜不已……從此以后，每天晚上，陪兒子聊天半小時(shí)，讓兒子心情無比舒暢。兒子上課發(fā)言積極，獲得老師的表揚(yáng)，我鼓掌激勵(lì)。我親愛的“蝸牛”，原諒媽媽！從此以后，下班后的時(shí)光，我全部交給了兒子。而孩子的心理需求，想與父母交流思想的強(qiáng)烈愿望，卻是不容忽視的。所以，每當(dāng)兒子想跟我聊天時(shí)，我都以太忙、太累為由推托過去。為求生存，我白天在職場打拼，竭盡全力。讓我溫情地想起我的兒子，讓我的內(nèi)心深處涌出深深的內(nèi)疚與自責(zé)。這篇文章，讓我的39。再忙，也要抽時(shí)間陪孩子玩耍。再忙，也不要疏忽了孩子的存在。蝸牛是誰？是我的孩子。慢著，我聽到鳥聲，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多閃亮。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。好吧，松手吧，反正上帝不管了，我還管什么，任蝸牛往前爬。蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，繼續(xù)往前爬。蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：‘人家已經(jīng)盡了全力嘛。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力在爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。慢下來，靜待花開。如果說生命是一場修行，我們的教育又何嘗不是呢？讓我們的課堂慢下來，前行路上偶爾退一退，給頭腦以思考的空間，讓我們可以有時(shí)間反思每一堂課是否沿著初心一路前行，讓心靈趕上自己的腳步。相信學(xué)生，給學(xué)生錯(cuò)的機(jī)會(huì)，給學(xué)生嘗試的權(quán)利，給學(xué)生成長的空間。從此，我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)拼音的熱情越來越高了，我教拼音也越來越輕松了。束手無策時(shí)，我想起了哪位教育界的大咖說過的一句話讓學(xué)生錯(cuò)。作為一名低年級(jí)的語文老師，我曾為如何教好漢語拼音而苦惱。在眾多的教學(xué)理論中，我更喜歡教學(xué)相長這個(gè)詞，這是課堂最簡單而自然的狀態(tài)。上帝啊！為什么要讓我?guī)б恢晃伵Ｉ⒉?？?jīng)過冥思苦想，我終于懂了，我的手指輕輕地顫抖著。我不能走得太快，因?yàn)槲伵?shí)在爬得太慢。還有，我聽到了鳥鳴聲，我聽到了蟲鳴聲，我看到了漫天繁星是多么的璀璨啊！但是，為什么我以前沒有這種微妙的體驗(yàn)?zāi)兀课彝蝗幌肫饋?，難道是我看錯(cuò)了？是上帝讓一只蝸牛