20xx年春季江店小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-28 07:12本頁面
【正文】 總之，我校數(shù)學(xué)教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去工作中的不足，為我校教育事業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)一個嶄新的局面。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。聽課后認(rèn)真評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。且把這個活動做為一個重要的教研活動。提高課堂教學(xué)效益。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。在這一活動過程我們真正地把教學(xué)、教研、科研整合在一起了，使教師的教學(xué)、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實(shí)處。以供全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)，逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課、上課和教學(xué)評價中都能較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。二、發(fā)揮群體優(yōu)勢，抓實(shí)課改工作在認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想落實(shí)到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)。針對各年級存在的問題進(jìn)行探討交流，從而采取有效的措施，形成良好的教學(xué)氛圍。從教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性的使用好教材。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高教師對新課程的再認(rèn)識，結(jié)合學(xué)校校本研訓(xùn)，就所任學(xué)科做了一次透徹的全冊教材分析交流。繼續(xù)以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動，不斷提高了我校教育教學(xué)理論水平，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要做了以下幾各方面：一、堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。第五篇：董店小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文董店小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（2008——2009第二學(xué)期）本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作的重點(diǎn)以中心小學(xué)教學(xué)工作為依托，圍繞中心小學(xué)工作重點(diǎn)，結(jié)合我校的具體實(shí)際，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和電教媒體為主陣地。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動，組織教師發(fā)表論談或上傳論文。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。設(shè)計教案，互相切磋。每學(xué)期開展聽評課。每學(xué)期開展單元說課。我們堅持開展聽、評、說課活動。提高教師的課堂教學(xué)水平。三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動。5月下旬涂麗芬老師和余珍銀老師赴市參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交流會。本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項(xiàng)教研活動。文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全鎮(zhèn)期末抽測考試。本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能利用課件熟練操作。同時為青年教師成長搭建平臺。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1