教師結(jié)對幫扶協(xié)議書(參考版)
2024-10-28 03:34本頁面
【正文】 三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。安排幫扶對象每學(xué)期上2節(jié)公開課并及時(shí)解疑；每月指導(dǎo)幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時(shí)了解幫扶對象在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。做好示范和引路作用。本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對幫扶對象的成長負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對幫扶對象的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。對指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師請教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。）要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師共同參與課題研究），第二學(xué)期能以自己的獨(dú)到之處進(jìn)行課題研究（能開展校級(jí)課題研究）。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，空閑時(shí)間認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學(xué)雜志和相關(guān)理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。二、雙方的責(zé)任及義務(wù)（一）對年輕教師的要求：樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生的成長服務(wù)的思想。指導(dǎo)教師（簽字）：青年教師（簽字）：保靖縣職業(yè)中專學(xué)校加工制造組2016年8月第五篇：教師結(jié)對幫扶活動(dòng)協(xié)議書教師結(jié)對幫扶活動(dòng)協(xié)議書為提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結(jié)對幫扶活動(dòng)。指導(dǎo)教師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。指導(dǎo)教師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。（二）對指導(dǎo)教師的要求
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