【正文】 m also luc ky. Eric was neither. The trouble with him was that he was good at so many things he wouldn39。t cheat at. I ta ke my card playing seriously. I39。d go find some action, women, or cards, usually. A nd that was it for the rest of the night. Damn Eric, anywayl That reminds me again . . . He once accused me of cheating at cards, did you know that? And that39。 特此聲明！ 作者簽名： 年 月 日 Anyway, I was here in Amber some years ago. Not doing much of anything. Just visiting and being a nuisance. Dad was still around, and when I noticed that he was getting into one of his grumpy moods, I decided it was time to take a walk. A long one. I had often noticed that his fondness for me tended to increase as an inver se function of my proximity. He gave me a fancy riding crop for a goingaway presentto hasten the process of affection, I suppose. Still, it was a very nice cropsilverchased, beautifully tooledand I made good use of it. I had decided to go looking for an assemblage of all my simple pleasures in one small nook of Shadow. It was a long rideI will not bore you with the detailsand it was pretty far from Amber, as such things go. This time, I was not looking for a place where I would be especially important. That can get either boring or difficult fairly quickly, depending on how responsible you want to be. I wanted to be an irresponsible nonentity and just enjoy myself. Texorami was a wide open port city, with sultry days and long nights, lots of good music, gambling around the cloc k, duels every morning and inbetween mayhem for those who couldn39。 (5)學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。 (3)學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的復(fù)制、贈(zèng)送和交換學(xué)位論文。 關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)和研究成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說(shuō)明： 本人完全了解成都信息工程學(xué)院有關(guān)保管使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括： (1)學(xué)校有權(quán)保管并向有關(guān)部門遞交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件。文中除了特別加以標(biāo)注地方外，不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得成都信息工程學(xué)院或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。 致 謝 本文是在郭濤和王永麗老師的熱情關(guān)心和指導(dǎo)下完成的，他們淵 博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)使我受益匪淺，對(duì)順利完成本課題起到了極大的作用。 [7] 王克宏 .Java軟件包的使用 [M]. 北京： 清華大學(xué)出版社 ,2021。 [5] 精英科技 .JSP核心技術(shù) [M]. 北京： 中國(guó)電力出版社 ,2021。 [3] 張洪波 .JSP/HTML編程實(shí)作教程 [M]. 北京： 北京希望電子出版社 ,2021。 參 考 文 獻(xiàn) [1] (美 )漢納 (Hanna,P.).JSP技術(shù)大全 [M].北京： 機(jī)械工業(yè)出版社 ,2021。 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的成功開(kāi)發(fā)，必將 以其豐富的信息容量、良好的人機(jī)交互界面、快捷的查詢方式 ,成為高校學(xué)生成績(jī)管理的好工具，使 校園信息化建設(shè)又向前邁進(jìn)一步。 本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了用戶管理、學(xué)生注冊(cè)、對(duì)班級(jí)信息、學(xué)生信息、班級(jí)課程、學(xué)校專業(yè)信息、課程信息、學(xué)生成績(jī)、教師信息、數(shù)據(jù)庫(kù)信息的錄入、查詢、添加、修改和刪除等功能。 另外 此系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)采用 MVC 設(shè)計(jì)模式。 不但 熟練了專業(yè)方面的知識(shí)，而且還 了解和學(xué)習(xí)許多 當(dāng)前業(yè)界廣泛使用的 一些 最新 、 最流行的 技術(shù)，使我開(kāi)了眼界 。測(cè)試結(jié)果表明，各項(xiàng)功能指標(biāo)準(zhǔn)確無(wú)誤，符合預(yù)期結(jié)果。 測(cè)試方案的設(shè)計(jì) 針對(duì)系統(tǒng) 的各大 功能 模塊 分別 對(duì) 登錄處理，學(xué)生信息管 理， 教師 信息管理 , 管理員 信息管理進(jìn)行測(cè)試 。 3．選擇安裝 SQL Server 2021 個(gè)人版。 2．正確配置電腦系統(tǒng)參數(shù)。 其功能選擇界面如圖 67所示： 圖 67 課程管理功能選擇界面 3．管理員功能選擇界面 () 如圖 68 所示： 圖 68 課程管理功能選擇界面 7 系統(tǒng)測(cè)試分析 運(yùn)行環(huán)境 本系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)、 Web服務(wù)器以及各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備均由網(wǎng)絡(luò)管理員統(tǒng)一安排部署。此頁(yè)面顯示的是所有注冊(cè)登記的班級(jí)信息，可以對(duì)班級(jí)進(jìn)行添加、刪除和更新信息等功能的實(shí)現(xiàn)。 return num。 course cour=new course()。} return cour。 (prepare)。 (mark)。 String prepare =(prepare)。 int mark = ((mark))。 } public course doUpdate(HttpServletRequest req, HttpServletResponse res , String id) throws ServletException,IOException,SQLException{ course cour = new course()。 ()。 (name)。amp。 }catch(NumberFormatException e){mark=0。 int mark。 String cour_id=(id)。} return f。 if(()){f=false。 sqlBean db = new sqlBean()。+id+39。 public boolean hasLogin( String id){ boolean f=true。最后做出判斷，若 next()方法實(shí)現(xiàn)，則 f=false(說(shuō)明該學(xué)生未注冊(cè) )，否則說(shuō)明 已經(jīng)注冊(cè)。 其功能選擇界面如圖 66所示： 圖 66 課程管理功能選擇界面 要實(shí)現(xiàn)功能系統(tǒng)需首先調(diào)用 hasLogin()方法，用于判斷該名學(xué)生是否已經(jīng)注冊(cè)。此頁(yè)面顯示的是所有注冊(cè)登記的課程信息，可以對(duì)課程進(jìn)行添加、刪除和更新信息等功能的實(shí)現(xiàn)。點(diǎn)擊增加教師功能按鈕，頁(yè)面鏈接到 進(jìn)行教師信息的填寫，實(shí)現(xiàn)教師的注冊(cè)登記，確定提交后頁(yè)面返回上級(jí) ；點(diǎn)擊刪除教師功能按鈕，實(shí)現(xiàn)該教師信息記錄的刪除，完成后該頁(yè)面隨即更新；點(diǎn)擊更新教師功能按鈕，頁(yè)面鏈接到 進(jìn)行教師信息的重新填寫，實(shí)現(xiàn)更新功能，確定提交后頁(yè)面返回上級(jí) 。 } (2)教師管理 點(diǎn)擊此功能按鈕后，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)至 。 num=(id)。 } public int doDelete(String id) throws SQLException { int num=0。 ()。 (sex)。 (password)。 if(isTrue(req,res,id,name,password)){ (id)。 String sex = new String((sex).getBytes(ISO8859_1))。 String password = (password)。 } public student doUpdate(HttpServletRequest req,HttpServletResponse res , String id) throws ServletException,IOException,SQLException {student stu = new student()。 ()。 (sex)。 (password)。 hasLogin(req,res,stu_id)){ (stu_id)。 if(isTrue(req,res,stu_id,name,password)amp。 String sex=new String((sex).getBytes(ISO8859_1))。 String password= (password)。 String stu_id=(id)。} return f。} else{ f=true。 try{ ResultSet rs=(sql)。+id+39。 其功能實(shí)現(xiàn)的主要代碼如下： public boolean hasLogin(String id){ //檢查該學(xué)生是否已經(jīng)注冊(cè) boolean f=true。最后做出判斷，若 next()方法實(shí)現(xiàn)，則 f=false(說(shuō)明該學(xué)生未注冊(cè) )，否則說(shuō)明已經(jīng)注冊(cè)。 其功能選擇界面如圖 64所示： 圖 64 學(xué)生管理功能選擇界面 要實(shí)現(xiàn)功能系統(tǒng)需首先調(diào)用 hasLogin()方法，用于判斷該名學(xué)生是否已經(jīng)注 冊(cè)。此頁(yè)面顯示的是所有注冊(cè)登記的學(xué)生信息，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行添加、刪除和更新信息等功能的實(shí)現(xiàn)。主要包括對(duì)學(xué)生、教師、課程、班級(jí)的系統(tǒng)化管理，其具體功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)它們的修改、刪除、增加和更新，為學(xué)生和教師功能模塊的實(shí)現(xiàn)提供時(shí)實(shí)的數(shù)據(jù)和可靠的保證。 return deter。 num= (stu_id,class_id)。 } public determine doEnrol(HttpServletRequest req, HttpServletResponse res, String stu_id,String class_id)throws ServletException, IOException{ int num=0。 } if(temp=60) num=(stu_id,class_id)。 } catch(NumberFormatException e){(())。 if(num==0) doError(req,res,更新失敗 ！ )。 determine deter =new determine()。 其功能實(shí)現(xiàn)的主要代碼如下： public void doMarking(HttpServletRequest req, HttpServletResponse res, String stu_id,String class_id,String score) throws ServletException, IOException{ int num=0。然后做出判斷，若 num=0，則調(diào)用 doError()方法提示“更新失敗！”，否則，則進(jìn)行成績(jī)的錄入，并保存在變量 temp 中。 教師就能根據(jù)學(xué)生選報(bào)的課程進(jìn)行成績(jī)的錄入，并點(diǎn)擊提交后返回上級(jí)頁(yè)面 進(jìn)行其他班級(jí)學(xué)生的成績(jī)錄入。若