【正文】 遼 寧 工 業(yè) 大 學 課 程 設(shè) 計 說 明 書（論 文） 16 參考資料 [1] 苗連強，王國輝等編著． JSP 程序設(shè)計基礎(chǔ)教程．人民郵電出版社出版發(fā)行 [2] 王珊，薩師煊編著．數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論．北京高等教育出版社 [3] 李振捷，王軍編著． JSP 網(wǎng)站開發(fā)典型模塊與實例精．電子工業(yè)出版社 [4] 孫涌．現(xiàn)代軟件工程．北京希望電子出版社 ,2020 [5] 薩師煊，王珊．數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論．高等教育出版社， 2020 [6] 陳雄，宋來等編著． Java 2 從入門到精通．電子工業(yè)出版 社 [7] 張黎偉． JSP 從入門到精通．上?？茖W普及出版社， 2020 [8] 朱印宏 . Dreamweaver 完美網(wǎng)頁設(shè)．北京國防工業(yè)出版社， 2020 [9] 李麗、陳飛，網(wǎng)頁設(shè)計與制作．飛思科技 .2020 [10] 孫衛(wèi)琴 ,李洪成． Tomcat 與 JSP Web 開發(fā)技術(shù)詳解．電子工業(yè)出版社， 2020 [11] BruceEckel． JSP 編程思想．機械工業(yè)出版社， 2020 [12] FLANAGAN． JSP 技術(shù)手冊．中國電力出版社， 2020 [13] 孫一林 ,彭波． JSP 數(shù)據(jù)庫編程實例．清華大學出版社， 2020 [14] LEE ANNE PHILLIPS．巧學活用 HTML4．電子工業(yè)出版社， 2020 [15] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心． JSP 應用開發(fā)詳解．電子工業(yè)出版社， 2020 。 希望以后這個系統(tǒng)功能會越來越強大，教師和學生使用后能多多提意見，這樣系統(tǒng)將會變得更完善。 但是，一方面由于第一次做 JSP 方向的系統(tǒng)開發(fā)，對系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術(shù)、工具等有一個從熟練到精通的過程，并且對程序的開發(fā)又缺少經(jīng)驗。 我們作為程序開發(fā)者，需求的分析需要我們和用戶共同來分析。 第一次接觸這個系統(tǒng)時，需求只有兩條，而且描述的很不清楚。 表 test（測試表） 測試項 測試過程 預期結(jié)果 實際結(jié)果 結(jié)論 教師登錄 使用教師的用戶名和密碼登錄 進入教師界面，并顯示相 應功能 進入教師界面，并顯示相 應功能 通過 學生登錄 使用學生的用戶名和密碼登錄 進入學生界面，并顯示相 應功能 進入學生界面，并顯示顯 示相應功能 通過 用戶管理 增加、修改、刪除、瀏覽用戶信 息 成功 ， 并提示操作成功 成功 ， 并提示操作成功 通過 成績管理 增加、修改、刪除、瀏覽成績信 息 成功 ， 并提示操作成功 成功 ， 并提示操作成功 通過 課程管理 增加、刪除課程信息 成功 ， 并提示操作成功 成功 ， 并提示操作成功 通過 查詢學生信息 選擇頁面的查詢信息項，輸入查 詢條件 正確顯示相應查詢結(jié)果 正確顯示相應查詢結(jié)果 通過 查詢學生成績 選擇頁面的查詢成績項，輸 入查詢條件 正確顯示相應查詢結(jié)果 正確顯示相應查詢結(jié)果 通過 遼 寧 工 業(yè) 大 學 課 程 設(shè) 計 說 明 書（論 文） 15 第 3 章 實訓總結(jié) 通過對系統(tǒng)進行需求分析、設(shè)計等一系列工作，將系統(tǒng)分為三個模塊：登錄模塊、教師模塊、學生模塊，最終使系統(tǒng)實現(xiàn)了教師管理個人信息、管理成績信息；學生查看個人信息、查詢個人成績等功能。 以教師身份登錄成功后，當我查詢出成績后，點擊預覽，雖然成功進入預覽頁但是課程號的值為空，經(jīng)過使用 (())。 當以教師的身份成功登錄學生成績管理系統(tǒng)后，點擊查詢成績，出現(xiàn)亂碼，并提示 ， 通 過 反 復 的 查 找 代 碼 ， 并 用(jjjjj +())。在結(jié)束這個階段后對軟件系統(tǒng)還要進行各種綜合測試，這是軟件生存期的另一個獨立階段，即測試階段。軟件測試在軟件生存期中橫跨兩個階段：通常在編寫每一個模塊之后就對它做必要的測試（稱為單元測試）。 是在軟件投入運行前，對軟件需求分析、設(shè)計規(guī)格說明和編碼的最終復審，是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵步驟。 ((sort))。 ((teacher))。 ((Cname))。 rs = (select * from sc where id=+id)。 stmt = ()。 return true。 ()。 (delete from course where Cno=+id)。 (false)。 close()。 (true)。 ()。 stmt = ()。 } 刪除學生成績信息代碼實現(xiàn)如下： try{conn=new DB().getConnection()。 +where id=+())。,+Cno=+()+,+ sort=+()+,+Cname=39。 (update course + set teacher=39。//添加課程成功 遼 寧 工 業(yè) 大 學 課 程 設(shè) 計 說 明 書（論 文） 12 修改成績信息代碼實現(xiàn)如下： public boolean updScore(Connection conn,Course sc)throws SQLException{ try{(false)。 (sql)。)。, +39。,+39。, + 39。 } 添加成績信息代碼實現(xiàn)如下： sql= insert into course(c_number,c_name,c_period,c_type) values(39。} else if(4.equals(sel)||(