整式的加減教案[5篇范文](參考版)
2024-10-28 00:56本頁面
【正文】 具有相反意義的量學(xué)案 有理數(shù)的加法與減法3更多初一數(shù)學(xué)教案請關(guān)注。，能用合并同類項、去括號等法則驗證所探索的規(guī)律。希望同學(xué)們做生活的有心人，繼續(xù)去探索周圍生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律。)規(guī)律三：方框中九個數(shù)的和是正中間這個數(shù)的九倍。)發(fā)現(xiàn)：規(guī)律一，橫列三個相鄰數(shù)，后者比前者多1。)? ?；顒尤禾剿鲌D表的規(guī)律下面是2010年五月份的日歷：?通過計算找出這個關(guān)系。⑵按照上圖方式繼續(xù)排列桌子，完成下表：⑴2張桌子拼在一起可坐多少人?3張呢?n張呢? ⑵教室有40張這樣的桌子，按上圖方式每5張拼成1張大桌子，則40張桌子可拼成8張大桌子，共可坐 人。用代數(shù)式表示規(guī)律驗證規(guī)律。五、教學(xué)過程：新課引入小時侯我們都玩過搭積木的游戲，今天我們不妨重拾童年趣事，利用手中的火柴棒搭建一些常見的圖形，探索規(guī)律。三、教學(xué)方法：教師引導(dǎo)式與學(xué)生探究、合作交流式相結(jié)合的方法。二、教學(xué)重點與難點：重點：學(xué)會探索數(shù)量關(guān)系，運用符號表示規(guī)律。過程與方法目標通過觀察、分析、總結(jié)等一系列過程，經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系、運用符號表示規(guī)律、運算驗證規(guī)律的過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維。6．四、求下列各式的值: 8．3x28x+2x313x2+2x2x3+3，其中x=1b=．10．2（x2y）24（2xy）+（x2y）23（2xy），其中x=1，y= [提示：分別把（x2y），（2xy）看作一個整體]12125617ab2和4ab2cx12xx23。第三篇：整式加減教案第24課時 整式的加減(1)教學(xué)目標: 知識與技能（1）了解同類項、合并同類項的概念，掌握合并同類項法則，?能正確合并同類項．（2）能先合并同類項化簡后求值．重、難點與關(guān)鍵1．重點：掌握合并同類項法則，熟練地合并同類項． 2．難點：多字母同類項的合并．教學(xué)過程一、新授我們來看本章引言中的問題（2）．在西寧到拉薩路段，如果列車通過凍土地段的時間是t小時，則這段鐵路的全長是100t+120，即100t+252t 1．類比數(shù)的運算，我們應(yīng)如何化簡式子100t+252t呢？（1）運用有理數(shù)的運算律計算：1002+2522=______；100（2）+252（2）=________．（2）根據(jù)（1）中的方法完成下面的運算，并說明其中的道理．思路點撥：根據(jù)逆用乘法對加法的分配律可得：100t+252t=________．2．填空:（1）100t252t=（）t；（2）3x2+2x2=（）x2；（3）3ab—4ab=（）ab．具備什么特點的多項式可以合并呢？觀察（1）中多項式的項100t和252t，它們都含有相同字母t，并且t的指數(shù)都是1；（2）中的多項式的項3x+2x都含有相同字母x，并且字母x的指數(shù)都是2；（3）?中的多項式的項3ab2和4ab2都含有字母a，b，并且字母a的指數(shù)都是1，b的指數(shù)都是2．像這樣，所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項，?幾個常數(shù)項也是同類項．3．思考：下列各組是不是同類項：（1）；（2）4abc和4ab；（3）5m2n3和2n3m2；（4）7xnyn+1和3xnyn+1．把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項．合并同類項后，所得項的系數(shù)、字母以及字母的指數(shù)與合并前各同類項的系數(shù)、字母及字母的指數(shù)有什么聯(lián)系？合并同類項法則：在合并同類項時，把同類項的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)保持不變．若兩個同類項的系數(shù)互為相反數(shù)，則兩項的和等于零，即這兩項相抵消，如3ab2+3ab2=（3+3）ab2=02．注意評價的多元化，全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習經(jīng)歷，對數(shù)學(xué)學(xué)習的評價不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)
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