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正文內(nèi)容

幼兒園園本研修心得(參考版)

2024-10-28 00:09本頁面
  

【正文】 每期為園本研修籌措一定經(jīng)費,以保證我園園本研修工作的正常進行。積極創(chuàng)造條件為園本研修提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。④適時聘請專家來園指導(dǎo)園本研修工作。③為教師開展園本研修提供良好的軟、硬件環(huán)境。3、現(xiàn)代教育思想、理論,做到理論與實踐相結(jié)合五、園本研修組織機構(gòu)園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長:戴立平副組長:曹海俠張巖組員:李進英于淑俠朱東利劉冬梅職責(zé):①制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃。我園提供各類學(xué)習(xí)筆記供教師用,其中包括教育隨筆、案例分析、自學(xué)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等(三)研修內(nèi)容:1、新時期師德修養(yǎng),行風(fēng)建設(shè)、教育政策法規(guī)專題。2012年2月一2012年12月。每位教師要結(jié)合自己的教學(xué)實踐查找問題,用先進的教育理論及先進教學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)自己,做到學(xué)用結(jié)合,及時寫出心得筆記,教育隨感。保證學(xué)習(xí)效果。(一)研修形式:根據(jù)教師不同的發(fā)展需要,將園本研修內(nèi)容設(shè)計成菜單式,分為必修和選修兩大類。集體研討和個人實踐相結(jié)合的原則:從當(dāng)前幼兒園教育教學(xué)中的熱點、難點問題及個人在教育教學(xué)中困惑出發(fā),由教研組集體研討解決途徑和方式方法,再由教師具體在教育教學(xué)中去實踐,去反思。上級教育主管部門和園里規(guī)定的研修活動該參加的教師必須參加,教師還應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展需要進行自修。通過反思不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課程實施的能力和水平,逐步成長為科研性教師。對職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出、有培養(yǎng)前途和潛力的青年教師,要與有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)合作,重點培養(yǎng)。組織園內(nèi)、園際之間教師教學(xué)交流,傳授好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念,外出考察學(xué)習(xí),取長補短。具體做法如下:在開學(xué)初我園給每位老師發(fā)一份《綱要》,由教師自學(xué)領(lǐng)悟,并在學(xué)期末,舉行“教師教學(xué)技能大賽——理論考核”,開展此活動,使老師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實際緊密結(jié)合起來,更進一步推進綱要理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。組織教師進行專題研討,專題交流,讓教師在“做中學(xué)”,激發(fā)教師在教育教學(xué)實踐中通過學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新,撰寫出有特色的案例、隨感、體會、論文,并注重教師的學(xué)習(xí)與積累,加強過程管理,以此形成我園的園本培訓(xùn)教材。要加強教師的專業(yè)培訓(xùn),把教師的專業(yè)化發(fā)展作為我園可持續(xù)發(fā)展的第一要務(wù)來抓。在全園教師中開展“引路課、展示課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、匯報課、研究課和說課活動,形成制度。以年組為單位開展“說、聽、評”三位一體教研活動,同時人人學(xué)習(xí)有關(guān)書目,確保園本研修實效。本學(xué)期,我園還將邀請蒙數(shù)、英語、閱讀教學(xué)方面的專家來園講座,指導(dǎo)教學(xué)。利用本園骨干教師資源,結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際,針對我園共性“問題”,開展示課交流。開展教師每月寫一篇教育隨筆,每學(xué)期寫一篇 1000字左右的學(xué)科經(jīng)驗總結(jié)材料。二、園本研修的方式:根據(jù)我園的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、師資力量、教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡情況決定園本研修的形式和內(nèi)容,采取有效的研修方式,努力形成自己的研修特色。繼續(xù)堅持“突出骨干、深化園本”的既定方針,以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為載體,以“三新一德”(新綱要、新技能、新技術(shù)和師德教育)為重點,以創(chuàng)新為動力,進一步加大園本研修建設(shè)研究力度,積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下教師培訓(xùn)的新途徑,力求在園本研修、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、管理與評估等方面有所突破,全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質(zhì),為教師的專業(yè)成長與可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。園本研訓(xùn)工作緊張而又忙碌,愉快而又充實,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿朝氣,聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸
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